商業(yè)博弈沙盤

  培訓(xùn)講師:劉寶林

講師背景:
沙盤講師:劉寶林實戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師,ERP沙盤培訓(xùn)專家,清華大學(xué)EMBA。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院沙盤模擬講師、北京大學(xué)培訓(xùn)中心沙盤講師,上海交通大學(xué)ONlY齊魯商學(xué)院沙盤講師、長期在戰(zhàn)略管理,宏觀經(jīng)濟(jì),市場營銷,組織行為學(xué)等領(lǐng)域從事理論研究,能 詳細(xì)>>

劉寶林
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商業(yè)博弈沙盤詳細(xì)內(nèi)容

商業(yè)博弈沙盤


商業(yè)博弈沙盤課程(非生產(chǎn)模型)
  (高端教學(xué):實物沙盤模擬+軟件運營分析)主講老師:劉寶林
培訓(xùn)對象:企業(yè)管理者、營銷骨干
培訓(xùn)規(guī)模:20—60人
授課時間:2-3天(12-18小時)
教學(xué)特點:學(xué)員模擬操作+軟件運營+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點評
認(rèn)識沙盤:
沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量,達(dá)到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動,完成演練與學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的。
沙盤模型-流程
課程簡介:
商業(yè)博弈沙盤課程是根據(jù)商業(yè)的特性而開發(fā)的課程,商業(yè)興起于先商時期的商國, 形成初期是以物換物的方式進(jìn)行的社會活動。后來發(fā)展成為以貨幣為媒介進(jìn)行交換從而實現(xiàn)商品流通的經(jīng)濟(jì)活動?,F(xiàn)代的商業(yè)分為線下以及線上兩種,極大提高了交易的效率
商業(yè)的本質(zhì),就是發(fā)現(xiàn)需求,創(chuàng)造價值,滿足需求,獲得回報。如何分析需求的大小、高低?競爭的烈度如何?市場的風(fēng)險的大???如何進(jìn)入市場?企業(yè)的商品信息怎么傳遞到消費者那里去,讓消費者了解商品,了解商品的賣點,了解企業(yè)及商品的價值?當(dāng)產(chǎn)品的信息傳遞給消費者,怎樣和消費者互動、溝通,商務(wù)談判?買賣達(dá)成,資金怎樣流動?產(chǎn)品到達(dá)消費者手中,消費者對產(chǎn)品的體驗感覺如何?
在充滿競爭的商業(yè)環(huán)境里,如何獲取競爭優(yōu)勢?
產(chǎn)品競爭、經(jīng)營要素競爭、服務(wù)競爭、價格競爭、品牌競爭
商業(yè)博弈沙盤模擬(高度仿真)學(xué)習(xí)特點
一:學(xué)員是主角,老師是教練
學(xué)員角色扮演
CEO、品牌經(jīng)理、銷售經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理、商業(yè)間諜
6個相互競爭的同業(yè)公司,開拓市場,營銷客戶,組織產(chǎn)品,獲取利潤。是人流、物流、資金流的匯聚。
二:學(xué)員模擬經(jīng)營企業(yè),感知企業(yè)經(jīng)營的盈與虧,掌握企業(yè)經(jīng)營管理的規(guī)律,邏輯。就象飛行員先在飛行模擬器上,模擬駕使飛機(jī),具備了駕機(jī)能力,才可真正駕機(jī),否則代價慘重。
三: 物理沙盤模型與沙盤教學(xué)分析軟件二合一的高端課程。上課老師自帶6臺小電腦給學(xué)員,組局域網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)運行,教師端軟件文件夾共享,學(xué)員各自在電腦上操作自己的軟件。學(xué)員端和教師端信息通過軟件傳輸,及其便捷,解決模擬運營過程中大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計出錯問題。教師端軟件并抓取學(xué)員端軟件各項經(jīng)營與財務(wù)數(shù)據(jù),行成圖表,教師進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,讓學(xué)員參透數(shù)據(jù)背后的經(jīng)營邏輯,讓學(xué)員知其然更知其所以然
學(xué)員端軟件系統(tǒng)
教師端軟件系統(tǒng)
商業(yè)博弈沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,切實提升管理者分析環(huán)境、洞察市場、把握機(jī)會、制定策略、確立優(yōu)勢、改進(jìn)績效、提高效率、正確決策的能力。
1、市場分析
(1)市場營銷的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境
(2)搜集市場信息的方法和分析工具、
(3)客戶群定位
銷售環(huán)境分析、評估并選擇市場機(jī)會
2、決策策略
(1)市場定位策略
(2)定價策略與價格競爭
(3)產(chǎn)品開發(fā)策略
根據(jù)市場定位及產(chǎn)品制定宣傳語
3、團(tuán)隊組成與管理
(1)優(yōu)秀人士的素質(zhì)與習(xí)慣
(2)團(tuán)隊的溝通協(xié)作
(3)團(tuán)隊對實際情況的應(yīng)變能力
4、客戶戶關(guān)系管理
(1)建立以客戶為中心的營銷理念
(2)建立數(shù)據(jù)化的營銷管理體系
(3)制定以客戶為中心的宣傳語
培訓(xùn)意義和收獲:
經(jīng)過兩至三天的學(xué)習(xí),學(xué)員對商業(yè)的本質(zhì)認(rèn)識更加全面。對“人、財、物、進(jìn)、銷、存”之間的邏輯關(guān)系更加清晰。通過5輪持續(xù)的演練和調(diào)整,學(xué)員將獲得商業(yè)運營的寶貴實踐經(jīng)驗。
免疫范圍:
標(biāo)王病——脫離市場需求的過度營銷
巨人病——過度擴(kuò)張導(dǎo)致支付困難
貧血病——市場份額小、贏利能力低
脆骨病——過度依賴貸款、資金成本高
體虛病——規(guī)模不經(jīng)濟(jì)、效率低下、心有余而力不足
多動癥——拍腦袋決策、思考不細(xì)致不連續(xù)、用“意識流”做生意決策
近視癥——手邊的事會做、跨部門的事束手無策、不會系統(tǒng)思考
立戰(zhàn)略之高,明盛衰之道
課程大綱
資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu);
企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì) --- 利潤與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素;
影響企業(yè)利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素;
影響企業(yè)利潤的因素 --- 擴(kuò)大銷售需要考慮的因素;
腦力激蕩 - 如何增加企業(yè)的利潤?
產(chǎn)品需求的數(shù)量趨勢分析;
產(chǎn)品銷售價位、銷售毛利分析;
市場開拓與品牌建設(shè)對企業(yè)經(jīng)營的影響;
市場投入的效益分析;
企業(yè)如何制定財務(wù)預(yù)算 --- 現(xiàn)金流控制策略
如何制定銷售計劃和市場投入
如何根據(jù)市場分析和銷售計劃,制定采購計劃
如何進(jìn)行高效益的融資管理
如何安排各個管理崗位的職能
如何對各個崗位進(jìn)行業(yè)績衡量及評估
理解“崗位勝任符合度”的度量思想
腦力激蕩 --- 如何更有效地監(jiān)控各個崗位的績效
企業(yè)經(jīng)營成敗關(guān)鍵因素—決策的制定
科學(xué)決策需要管理信息化的支撐
信息孤島,信息集成及ERP
企業(yè)整體的管理信息化(ERP)建設(shè)

 

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贏在執(zhí)行沙盤模擬課程授課形式:經(jīng)營模擬(沙盤推演,市場模擬,分組競爭)學(xué)員對象:總經(jīng)理、中高層、各部門核心人員課程容量:24~50人學(xué)時安排:2天針對問題:?★一個企業(yè)走向成功,完美的戰(zhàn)略僅僅是第一步,無數(shù)企業(yè)在正確的決策的基礎(chǔ)上,卻往往走進(jìn)系統(tǒng)管理的泥潭。?★在戰(zhàn)略之外,還有什么是企業(yè)走向成功的決定因素?企業(yè)部門間運營效率、執(zhí)行的效果,成為越來越多的企業(yè)更

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