《吉塔行星》管理效能加速器

  培訓講師：李星

講師背景：
李星老師李星導師聚焦在組織效能發(fā)展方向的研究與教學實踐。曾任職于世界500強企業(yè)中國移動、中信集團，管理團隊多年，對組織效能提升領域有系統(tǒng)研究和豐富實務經驗。李星導師成為職業(yè)培訓師至今，曾擔任北京九型人格成長學院副院長、等。常年應邀為企事業(yè) 詳細>>

李星
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《吉塔行星》管理效能加速器詳細內容

《吉塔行星》管理效能加速器

吉塔行星沙盤模擬課程
管理效能加速器
沙盤模擬篇
1、沙盤模擬：給自己的管理照鏡子
（1）目標說明
（2）規(guī)則介紹
（3）建立自己的團隊
2、沙盤模擬演練
（1）第一次會議：設定目標
（2）出發(fā)前的準備
（3）宣布結果
3、結果很重要，過程更重要
（1）小組討論：沙盤模擬演練中的“蘋果”與“洋蔥”
（2）三個階段看團隊管理：出發(fā)前、行進中和回來后
（3）小組討論：沙盤模擬中的自我評估
互動授課篇
第一部分 管理效能加速器
1、老生常談話“效能”
（1）什么是“效能”
（2）互動游戲：生命時光
（3）不講效能的管理都是耍流氓
2、系統(tǒng)思維：效能加速器
（1）共性溝通很重要
（2）差異管理顯奇效
（3）PDCA系統(tǒng)化
（4）化解沖突情緒笑
第二部分 共性溝通很重要
1、共同性溝通技巧
（1）共同性溝通原則一：信息對等
（2）共同性溝通原則二：傳遞閉環(huán)
2、溝通場景化一：接受工作安排（布置工作）
（1）案例分析
（2）管理者與被管理者雙方是如何影響工作安排（布置）的
（3）接受工作安排的TAO模型（結合案例討論講授）
（4）布置工作的九宮格框架（結合案例討論講授）
3、溝通場景化二：匯報報告
（1）案例分析
（2）結構化匯報利人利己（互動游戲：記住了么？）
（3）結構化匯報的四大標準（職場中如何做到）
4、溝通場景化三：聯絡聯系
（1）團隊內部聯絡聯系的重要性
（2）日常工作中聯絡聯系的時機選擇（互動游戲：小組PK）
（3）最容易忽略/最容易做到的聯絡聯系（結合圖文案例）
5、溝通場景化四：商討商量
（1）商談的類型
（2）商討是的注意事項（結合圖文案例）
（3）商討時的最佳態(tài)度
第三部分 差異管理顯奇效
1、性格心理學與領導風格的關系
（1）性格差異化與領導風格的關系
（2）識人善用：高效管理中的“用”自我與“用”他人
（3）互動游戲：你我的不同
2、管理者性格型態(tài)自我認知
（1）趣味測試：現場性格型態(tài)趨勢判定
（2）對號入座：參加者描述自我性格型態(tài)
（3）團隊成員不同性格型態(tài)概述的性格解析
3、性格心理學在團隊管理中的應用
（1）高效能團隊管理中的識人與用人
（2）案例分析：團隊中的性格識別
（3）互動游戲練習：望聞問切識人技巧
4、領導力是管理者和員工彼此的事情
（1）如何高效激勵：管理者如何與不同的人融洽相處和有效激勵
（2）如何高效授權：團隊中四種性格成員的領導力支持點
（3）團隊中四種性格成員的領導力配合點
（4）互動游戲：性格連連看
5、向內看：管理者的自我性格領導力修煉
（1）不同性格管理者的領導力優(yōu)勢
（1）不同性格管理者的領導力局限
第四部分 PDCA系統(tǒng)化
1、計劃（Plan）
（1）計劃要以目標為導向
（2）制定計劃的程序
（3）計劃溝通的方法與技巧
（4）兩類常見計劃的工作任務分解思路
2、執(zhí)行（Do）
（1）計劃轉化為執(zhí)行的步驟
（2）如何把計劃分解為任務
（2）互動練習：平衡輪
3、檢查（Check）
（1）如何實施有效檢查
（2）問題分析與解決是檢查的本質
（3）互動游戲：問題分析的思維模式對比
4、處理（Act）
（1）處理環(huán)節(jié)中的人際關系維護
（2）多數處理環(huán)節(jié)需要團隊的支持
（3）現場練習與點評
第五部分 化解沖突情緒笑
1、再談情緒
（1）什么是情緒處理（管理）
（2）情緒的五大能力
2、情緒的四種基本型態(tài)
（1）拒絕（互動游戲：指責帶給我們的啟發(fā)）
（2）壓抑
（3）替代
（4）升華
3、情緒管理的ABC模型
（1）職場管理中如何使用ABC模型
（2）互動游戲：情緒轉變雕塑
（3）案例分析

 

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積極心態(tài)向陽而生基于精力管理的情壓管理主講：李星老師【課程背景】情緒壓力管理是通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識，培養(yǎng)駕馭情緒和調整壓力的能力，并由此產生良好的管理效果。現代職場就像一個巨大的高壓鍋，每個身處職場的人都能感受到壓力的存在。工作量大，擔心公司倒閉，裁員，減薪，人事復雜，工時過長，工作方向常常轉變，職位角色含糊等，這些狀況都使我們受壓，

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隨時充電永不掉線職場人高效精力管理主講：李星老師【課程背景】不是時間不夠用，而是精力沒管好！我們期待改變的發(fā)生，卻往往發(fā)現自己在原地掙扎。每一天的時間量是固定不變的，但是我們可用的精力的儲備和質量卻可以改變。認識到這一事實就會讓你擁有顛覆生活方式的力量。稍微調整你的早餐，整個上午就會表現更好；抽五分鐘做幾個動作，下午的工作很有可能提前結束；花點時間重拾過去的

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匯報聯系商談基于工作場景的高效溝通主講：李星老師【課程背景】上級交待的工作做完了，要去匯報;預定的會議時間變更了，需要通知有關人員;工作上遇到了難題，得去請示領導……這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著?？墒牵霞壋Ｓ欣Щ螅翰肯履抢锏那闆r不明，很是擔心，總得要我去問他才說部下也有困惑：我該怎么做，才能讓上司滿意同事也有困惑：這個事情怎么一直推不動呢客戶也有困惑：

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結構性思維結構化思考邏輯性表達主講：李星老師【課程背景】說話羅嗦了半天也不知道他想說什么，沒有重點，思路混亂！向領導匯報時，領導老是不耐煩，總讓我撿主要的說！寫的文案，客戶說看不懂，不愿意看！你在寫公文、匯報、方案、講話、演講、培訓時如何重點突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結構、組織語言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時間講清觀點，讓聽眾

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識人識己溝通暢：DISC團隊溝通密碼——洞察彼此人心提升溝通效率主講：李星老師【課程背景】“DISC性格型態(tài)”是一把破譯性格密碼的鑰匙，也是一個杰出團隊的高效溝通工具，它能幫助你深入地了解自己和他人的人際相處模式，正確評估自己的優(yōu)勢與局限，準確地判斷和掌握他人的長處與限制，更有效地與他人溝通和建立良好合作關系，形成團隊執(zhí)行力“1+1＞2”的效果。正所謂“識人

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高效溝通主講：李星老師【課程背景】一個高效的職場人在企業(yè)內有效地整合各類資源，最終達成工作績效，不是靠“個人能力”，而是靠“個人影響力”，而“個人影響力”則來源于高效率的溝通。如何有效地突破職場溝通中的各種障礙，“系統(tǒng)思考”和“系統(tǒng)應用”溝通技能，是評價一個職場人影響力的重要標準，更是這個職場人是否高效完成對應的工作績效的保障。很多職場人在溝通中，憑的是個人

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知己解彼：九型人格團隊溝通密碼——洞察彼此人心提升溝通效率主講：李星老師【課程背景】“九型人格”是一把破譯性格密碼的鑰匙，也是一個杰出團隊的高效溝通工具，它能幫助你深入地了解自己和他人的人際相處模式，正確評估自己的優(yōu)勢與局限，準確地判斷和掌握他人的長處與限制，更有效地與他人溝通和建立良好合作關系，形成團隊執(zhí)行力“1+1＞2”的效果。正所謂“識人善用”，一方面

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跨部門溝通沙盤模擬課程誰是大贏家主講：李星老師【課程背景】作為企業(yè)管理者，有多少次你急切希望員工坦誠相對，但他們在你面前緘默不語，出門后卻向朋友抱怨自己的意見沒有得到傾聽；有多少次你迫切希望部門之間協同合作，但卻發(fā)現各部門之間只顧自身利益，相互推諉，無法得到有效支持配合；有多少次你真切希望能為領導分憂，但卻發(fā)現無法真實充分領會上級意圖，并及時得到領導協助……

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時間管理沙盤模擬課程工作效益加速器：向時間管理要效益主講：李星【課程背景】一樣是每天24小時，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，效率不同是一個重要因素！而效率的背后卻是時間利用的差異，也就是時間管理的效能。你是否有過這樣的經驗：毫無目的地看電視或閱讀雜志，總覺

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