經(jīng)典課程《高效溝通》

  培訓(xùn)講師:李星

講師背景:
李星老師李星導(dǎo)師聚焦在組織效能發(fā)展方向的研究與教學(xué)實(shí)踐。曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)中國(guó)移動(dòng)、中信集團(tuán),管理團(tuán)隊(duì)多年,對(duì)組織效能提升領(lǐng)域有系統(tǒng)研究和豐富實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。李星導(dǎo)師成為職業(yè)培訓(xùn)師至今,曾擔(dān)任北京九型人格成長(zhǎng)學(xué)院副院長(zhǎng)、等。常年應(yīng)邀為企事業(yè) 詳細(xì)>>

李星
    課程咨詢電話:

經(jīng)典課程《高效溝通》詳細(xì)內(nèi)容

經(jīng)典課程《高效溝通》

高效溝通

主講:李星老師
【課程背景】
一個(gè)高效的職場(chǎng)人在企業(yè)內(nèi)有效地整合各類資源,最終達(dá)成工作績(jī)效,不是靠“個(gè)人
能力”,而是靠“個(gè)人影響力”,而“個(gè)人影響力”則來源于高效率的溝通。
如何有效地突破職場(chǎng)溝通中的各種障礙,“系統(tǒng)思考”和“系統(tǒng)應(yīng)用”溝通技能,是評(píng)價(jià)
一個(gè)職場(chǎng)人影響力的重要標(biāo)準(zhǔn),更是這個(gè)職場(chǎng)人是否高效完成對(duì)應(yīng)的工作績(jī)效的保障。

很多職場(chǎng)人在溝通中,憑的是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感覺甚至悟性,缺乏一套系統(tǒng)科學(xué)的思維方
式和溝通技巧。所以,在溝通協(xié)調(diào)中,很難讓他人了解自己的真實(shí)想法和感受,進(jìn)而得
不到別人的理解和有利支持,甚至出現(xiàn)誤解和沖突的發(fā)生。
本課程是李星老師通過總結(jié)自身十余年的管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),梳理多年企業(yè)效能管理培
訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn),結(jié)合組織行為學(xué)、行為心理學(xué)等理論實(shí)踐,對(duì)企業(yè)中大量職場(chǎng)溝通中所
普遍存在問題的認(rèn)真剖析而形成的。
本課程從溝通障礙認(rèn)知、溝通影響力的原則、設(shè)計(jì)與利用溝通機(jī)制以及溝通影響力技
巧等四個(gè)方面入手,使每個(gè)職場(chǎng)人能夠快速找出最佳的“溝通路徑”,有效地影響他人,
高效的完成工作目標(biāo)。
【課程收益】
1、使學(xué)員認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)溝通障礙的本質(zhì)與核心,樹立能夠成功突破溝通障礙的心態(tài)和
意識(shí);
2、使學(xué)員掌握職場(chǎng)溝通中影響他人的基本原則、方法;
3、使學(xué)員認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)溝通中常見的溝通障礙,并在障礙發(fā)生前提前預(yù)知與規(guī)避溝通
障礙的發(fā)生;
4、使學(xué)員了解多種溝通類型,并掌握不同溝通類型的應(yīng)對(duì)技巧;
5、掌握正確且實(shí)用的溝通管理技巧,根據(jù)自身的不良習(xí)慣制訂對(duì)癥下藥的溝通管理
計(jì)劃。
6、掌握職場(chǎng)溝通法則,提升化解沖突的能力,提升人與人之間、部門與部門之間的
溝通效率與效果。
【課程時(shí)間】1-2天,6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】中、高層管理者;基層員工;團(tuán)隊(duì)全員;黨政干部培訓(xùn)班;總裁班
【授課形式】主題講授+有效對(duì)話+分組研討+情景模擬+視頻分析+行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程大綱】
第一部分 溝通:高效職場(chǎng)人必備技能
1、以結(jié)果為導(dǎo)向的職場(chǎng)溝通
(1)為什么溝通效率日趨重要
(2)溝通管理:無處不在 無時(shí)不在
(3)高效溝通和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系
2、高效溝通是目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)
? (1)職場(chǎng)溝通中高效人士扮演的三大角色
? (2)職場(chǎng)溝通中高效人士應(yīng)具備的三大意識(shí)

第二部分 用系統(tǒng)的思維看高效溝通
1、用系統(tǒng)的思維看高效溝通
(1)什么是系統(tǒng)思維
(2)溝通系統(tǒng)的兩大特點(diǎn)
2、職場(chǎng)溝通高手內(nèi)功修煉
? (1)正能量
(2)喜悅心
(3)同理心
(4)贊美心
(5)包容心
(6)尊重心
3、職場(chǎng)溝通高手的外功修煉
(1)語言技巧
(2)肢體語言
(3)溝通套路
(4)溝通媒介選擇


第三部分 高效溝通修煉:語言技巧
1、語言技巧是高效溝通的基礎(chǔ)
(1)溝通中的信息量損失
(2)漏斗模型
(3)研討:職場(chǎng)溝通信息量損失(效率下降)的原因
2、高效溝通四步曲
(1)研討:四步曲的作用與反思
(2)發(fā)出信息-接收信息-反饋信息-確認(rèn)信息
(3)案例分析
3、巧用語言技巧 提升溝通效率
(1)積極正向的正語
(2)對(duì)他人的批評(píng)表達(dá)感謝
(3)讓對(duì)方把話說完,不做過早評(píng)價(jià)
(4)在表達(dá)不同意見時(shí),請(qǐng)保留對(duì)方的立場(chǎng)
(5)主動(dòng)地維護(hù)對(duì)方的自尊
(6)贊美以強(qiáng)化對(duì)方的自尊
(7)用對(duì)方熟悉的語言

第四部分 高效溝通修煉:肢體語言
1、肢體語言為何能提升溝通效率
(1)肢體語言與非肢體語言的比例
(2)職場(chǎng)中常見的肢體語言有哪些
(3)現(xiàn)場(chǎng)演練
2、肢體語言起神效
(1)目光:有神,關(guān)懷,專注
(2)微笑:自然
(3)主動(dòng)聯(lián)系、打招呼
(4)適時(shí)點(diǎn)頭
(5)放下身段,促膝而談

第五部分 高效溝通修煉:溝通套路
1、套路(流程)產(chǎn)生效率
(1)活用套路(流程)心態(tài)一:利他性
(2)活用套路(流程)心態(tài)二:靈活性
2、開場(chǎng)
(1)表達(dá)溝通的目的
(2)確認(rèn)話題的重要性:對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織的影響/好處
3、闡明
(1)分享、尋求背景信息
(2)明確需要解決的問題或分歧
4、深入探討
(1)討論、尋求解決方案
(2)探討需要的資源和支持
5、達(dá)成一致
(1)明確具體行動(dòng)計(jì)劃
(2)確認(rèn)如何反饋和監(jiān)督
6、結(jié)束
(1)確認(rèn)信心
(2)表達(dá)決心

第六部分 高效溝通修煉:溝通媒介選擇
1、電子郵件的溝通技巧
(1)電子郵件溝通的優(yōu)勢(shì)
(2)電子郵件溝通的局限
(3)如何通過電子郵件高效表達(dá)
2、微信的溝通技巧
(1)微信溝通的優(yōu)勢(shì)
(2)微信郵件溝通的局限
(3)微信高效溝通的忌諱

第七部分 成為職場(chǎng)中的溝通高手
1、上對(duì)下的高效溝通
(1)以尊重下級(jí)為基礎(chǔ),以解決問題為導(dǎo)向
(2)如何高效布置工作任務(wù)
2、下對(duì)上的高效溝通
(1)案例分析:今天開會(huì)么?
(2)工作匯報(bào)的注意事項(xiàng)
3、跨部門溝通
(1)跨部門溝通的常見障礙分析
(2)跨部門溝通的本質(zhì)
(3)化解跨部門溝通障礙的方法

第八部分 溝通提升的行動(dòng)指南
1、走出溝通心理舒適區(qū)
(1)案例分析
(2)溝通提升的雙螺旋模型
2、溝通提升的行動(dòng)指南
(1)行勝于知
(2)溝通提升的“4-3-2”行動(dòng)模型

 

李星老師的其它課程

銀行管理層管理能力提升沙盤模擬課程沙漠掘金之奪寶奇兵主講:李星老師【課程背景】沙漠掘金之奪寶奇兵課程是國(guó)際經(jīng)典的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程之一,此課程是一項(xiàng)強(qiáng)有力的體驗(yàn)式培訓(xùn)工具,可以幫助銀行管理層理解并實(shí)踐那些能讓他們獲得成功的行為模式。該課程是強(qiáng)體驗(yàn)性和高參與性的培訓(xùn)項(xiàng)目。能夠讓參與者理解影響他們行為和團(tuán)隊(duì)工作的真實(shí)問題。學(xué)員親身參與桌面推演,情景呈現(xiàn),自我觸動(dòng)

 講師:李星詳情


積極心態(tài)向陽而生基于精力管理的情壓管理主講:李星老師【課程背景】情緒壓力管理是通過研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)駕馭情緒和調(diào)整壓力的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果?,F(xiàn)代職場(chǎng)就像一個(gè)巨大的高壓鍋,每個(gè)身處職場(chǎng)的人都能感受到壓力的存在。工作量大,擔(dān)心公司倒閉,裁員,減薪,人事復(fù)雜,工時(shí)過長(zhǎng),工作方向常常轉(zhuǎn)變,職位角色含糊等,這些狀況都使我們受壓,

 講師:李星詳情


隨時(shí)充電永不掉線職場(chǎng)人高效精力管理主講:李星老師【課程背景】不是時(shí)間不夠用,而是精力沒管好!我們期待改變的發(fā)生,卻往往發(fā)現(xiàn)自己在原地掙扎。每一天的時(shí)間量是固定不變的,但是我們可用的精力的儲(chǔ)備和質(zhì)量卻可以改變。認(rèn)識(shí)到這一事實(shí)就會(huì)讓你擁有顛覆生活方式的力量。稍微調(diào)整你的早餐,整個(gè)上午就會(huì)表現(xiàn)更好;抽五分鐘做幾個(gè)動(dòng)作,下午的工作很有可能提前結(jié)束;花點(diǎn)時(shí)間重拾過去的

 講師:李星詳情


匯報(bào)聯(lián)系商談基于工作場(chǎng)景的高效溝通主講:李星老師【課程背景】上級(jí)交待的工作做完了,要去匯報(bào);預(yù)定的會(huì)議時(shí)間變更了,需要通知有關(guān)人員;工作上遇到了難題,得去請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)……這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著。可是,上級(jí)常有困惑:部下那里的情況不明,很是擔(dān)心,總得要我去問他才說部下也有困惑:我該怎么做,才能讓上司滿意同事也有困惑:這個(gè)事情怎么一直推不動(dòng)呢客戶也有困惑:

 講師:李星詳情


結(jié)構(gòu)性思維結(jié)構(gòu)化思考邏輯性表達(dá)主講:李星老師【課程背景】說話羅嗦了半天也不知道他想說什么,沒有重點(diǎn),思路混亂!向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩,總讓我撿主要的說!寫的文案,客戶說看不懂,不愿意看!你在寫公文、匯報(bào)、方案、講話、演講、培訓(xùn)時(shí)如何重點(diǎn)突出,邏輯思路清晰?怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語言順序?如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn),讓聽眾

 講師:李星詳情


識(shí)人識(shí)己溝通暢:DISC團(tuán)隊(duì)溝通密碼——洞察彼此人心提升溝通效率主講:李星老師【課程背景】“DISC性格型態(tài)”是一把破譯性格密碼的鑰匙,也是一個(gè)杰出團(tuán)隊(duì)的高效溝通工具,它能幫助你深入地了解自己和他人的人際相處模式,正確評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與局限,準(zhǔn)確地判斷和掌握他人的長(zhǎng)處與限制,更有效地與他人溝通和建立良好合作關(guān)系,形成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力“1+1>2”的效果。正所謂“識(shí)人

 講師:李星詳情


知己解彼:九型人格團(tuán)隊(duì)溝通密碼——洞察彼此人心提升溝通效率主講:李星老師【課程背景】“九型人格”是一把破譯性格密碼的鑰匙,也是一個(gè)杰出團(tuán)隊(duì)的高效溝通工具,它能幫助你深入地了解自己和他人的人際相處模式,正確評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與局限,準(zhǔn)確地判斷和掌握他人的長(zhǎng)處與限制,更有效地與他人溝通和建立良好合作關(guān)系,形成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力“1+1>2”的效果。正所謂“識(shí)人善用”,一方面

 講師:李星詳情


跨部門溝通沙盤模擬課程誰是大贏家主講:李星老師【課程背景】作為企業(yè)管理者,有多少次你急切希望員工坦誠(chéng)相對(duì),但他們?cè)谀忝媲熬}默不語,出門后卻向朋友抱怨自己的意見沒有得到傾聽;有多少次你迫切希望部門之間協(xié)同合作,但卻發(fā)現(xiàn)各部門之間只顧自身利益,相互推諉,無法得到有效支持配合;有多少次你真切希望能為領(lǐng)導(dǎo)分憂,但卻發(fā)現(xiàn)無法真實(shí)充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖,并及時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助……

 講師:李星詳情


時(shí)間管理沙盤模擬課程工作效益加速器:向時(shí)間管理要效益主講:李星【課程背景】一樣是每天24小時(shí),為什么有的人安排得井然有序,從容自如;而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?為什么有的企業(yè)成功?有的企業(yè)失???究其原因,效率不同是一個(gè)重要因素!而效率的背后卻是時(shí)間利用的差異,也就是時(shí)間管理的效能。你是否有過這樣的經(jīng)驗(yàn):毫無目的地看電視或閱讀雜志,總覺

 講師:李星詳情


銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理能力提升主講:李星老師【課程背景】在銀行團(tuán)隊(duì)和銀行管理者的成長(zhǎng)過程中,所有的變化和成長(zhǎng)都要以效率為導(dǎo)向,本課程旨在以現(xiàn)代職場(chǎng)高速發(fā)展為基礎(chǔ)背景,通過目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)管理能力和溝通管理能力四個(gè)維度,結(jié)合職場(chǎng)中常應(yīng)用的心理學(xué)理論、原則等內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際案例全面講述如何提升網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人自身的工作效率,同時(shí)如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效達(dá)成工作目

 講師:李星詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有