經(jīng)典沙盤模擬《沙漠掘金》
經(jīng)典沙盤模擬《沙漠掘金》詳細內(nèi)容
經(jīng)典沙盤模擬《沙漠掘金》
通用管理沙盤模擬課程
沙漠掘金
主講:李星老師
【課程背景】
沙漠掘金課程是國際經(jīng)典的體驗式管理培訓(xùn)課程之一,此課程是一項強有力的體驗式
培訓(xùn)工具,可以幫助企業(yè)員工理解并實踐那些能讓他們獲得成功的行為模式。該課程是
強體驗性和高參與性的培訓(xùn)項目。能夠讓參與者理解影響他們行為和團隊工作的真實問
題。學(xué)員親身參與桌面推演,情景呈現(xiàn),自我觸動團隊反思,自己教育自己,改變自己
。
該課程對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度
挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗引導(dǎo),發(fā)掘出團隊做好目
標設(shè)定及目標管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞
,對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力,更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、生產(chǎn)、銷售、
流程、溝通等方面,運用團體游戲的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的
根本實質(zhì),而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法。
【課程收益】
1、使學(xué)員深刻體會到,以目標為導(dǎo)向做計劃的重要性,以及培養(yǎng)做計劃的能力;
2、使學(xué)員學(xué)會對有價值的信息取得,及學(xué)會分析信息是否有價值;
3、使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”,并明確"什么是可能的"對計劃/行動影響
的重要性;
4、使學(xué)員認識工作不僅僅是賣力,同時學(xué)會更有效的工作;
5、使學(xué)員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關(guān)系,從而達到最大化的產(chǎn)出;
″提升學(xué)員對于變化管理的決策能力;
【課程時間】1-2天,6小時/天
【課程對象】中、基層、高管:內(nèi)訓(xùn)、政府研修班、黨政干部研修班。
【授課形式】主題講授+沙盤模擬+有效對話+分組研討+情景模擬+視頻分析+行動學(xué)習(xí)
【課程大綱】
第一部分 沙盤模擬篇
1、沙盤背景介紹
(1)目標說明
(2)規(guī)則介紹
(3)分組團建
2、沙盤演練
(1)第一次會議:設(shè)定目標
(2)出發(fā)前的準備:采購物資
(3)拍賣會:商議決策
(4)宣布結(jié)果
第二部分 復(fù)盤總結(jié)篇
1、玩索而有得
2、結(jié)果很重要,過程更重要
(1)小組討論:沙漠掘金中的“蘋果”與“洋蔥”
(2)三個階段看沙漠掘金:出發(fā)前、行進中和回來后
3、職場如戲 戲如職場
(1)從沙漠掘金中的提問環(huán)節(jié)談起
(2)從“每日”報表談起
(3)從“路線選擇”談起
(4)沙盤演練環(huán)節(jié)就是職場人工作的縮影
4、職場人的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
(1)現(xiàn)狀:工作和生活狀態(tài)
(2)作為職場人,你希望的工作狀態(tài)是什么
(3)小組討論:管理工作中,你面臨的最大障礙是什么?
5、三足鼎立 一個核心:針對職場人的“金字塔模型”
(1)目標管理
(2)計劃管理
(3)溝通管理
(4)資源管理
第三部分 目標管理篇:做正確的事
1、捫心自問:關(guān)于目標的自我檢視
2、目標與未來:你的選擇
3、目標管理那點事兒
(1)目標管理的概念與意義
(2)目標管理的五大特征
(3)職場人最常見的三種目標類型
4、如何制定一個好目標
(1)好目標的五大標準
(2)目標制定的三個常用方法(蔬菜法、植物法和甘特圖法)
(3)目標制定的步驟
(4)職場中,常見的目標管理誤區(qū)
5、年度目標制定
(1)“厘清現(xiàn)狀”是年目標制定的前提
(2)工具實踐:平衡輪
(3)年目標制定的五種常見思路
第四部分 計劃管理:正確的做事
1、為何如此辛苦?
2、計劃與計劃管理之區(qū)別
3、計劃管理的步驟
(1)案例分析
(2)現(xiàn)場演練
(3)年度計劃類工作任務(wù)的分解
(4)年度問題類工作任務(wù)的分解
4、如何有效地將目標轉(zhuǎn)化為計劃
(1)兩個工具?
(2)現(xiàn)場操作并答疑
5、計劃管理常落入的“坑”
第五部分 溝通管理:說TA能聽懂的話,做TA能理解的事
1、說文解字話溝通
(1)職場人最容易忽略溝通中的什么?
(2)現(xiàn)場演練:溝通的四大步驟
(3)從溝通的角度解讀團隊
(4)管理者的理想溝通狀態(tài)
(5)溝通本質(zhì)四象限
2、溝通的分類
(1)四種分類方法(講授、現(xiàn)場演練)
(2)溝通中的提問技巧(講授、現(xiàn)場演練)
(3)溝通中的傾聽技巧
3、個體溝通:識別溝通風(fēng)格 提升溝通效率
(1)溝通風(fēng)格現(xiàn)場測試
(2)不同溝通模式的喜好
(3)差異化溝通的核心原則:投其愛,行其好
(4)不同性格的溝通注意事項
第六部分 資源管理:高效工作模式
1、資源的稀缺性是管理工作中的瓶頸因素
2、過去的72小時……
3、建立資源管理意識
4、合理利用時間
(1)四個技巧
(2)工具介紹
(3)現(xiàn)場練習(xí)
5、管理中的基準化/標準化事件如何處理
6、職場中,如何過一天,就如何過一生
第七部分 總結(jié)篇
1、個人和團隊的成長源自改變
2、這不是一個終點,而是一個起點
3、個人成長中的PDCA循環(huán)
4、行動實踐“4-3-2”模型復(fù)盤
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