領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決-認(rèn)證課-2天標(biāo)準(zhǔn)版

  培訓(xùn)講師:劉世榮

講師背景:
劉世榮★實(shí)力派HR管理專家,管理學(xué)博士★名企高管、管理咨詢、培訓(xùn)三棲于一身的實(shí)踐者★現(xiàn)任兩家管理咨詢公司高級(jí)合伙人★曾任美資JVK公司高級(jí)副總裁、聯(lián)想集團(tuán)人力資源經(jīng)理,16年企業(yè)高管經(jīng)歷★美國(guó)《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》與《情境領(lǐng)導(dǎo)》國(guó)際認(rèn)證講師★清華、 詳細(xì)>>

劉世榮
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領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決-認(rèn)證課-2天標(biāo)準(zhǔn)版

領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決

【課程簡(jiǎn)介】:

思路決定出路,思維方式在許多知名的國(guó)際企業(yè)中被認(rèn)定是經(jīng)理人主要的技能之
一,“領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決”是管理實(shí)務(wù)中最負(fù)盛名、最具實(shí)用性的一套系統(tǒng)
的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法,是系統(tǒng)的深度思考訓(xùn)練!它能幫助您、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有
效而系統(tǒng)地解決問(wèn)題,制定高質(zhì)量的決策,建立共同的管理邏輯和語(yǔ)言,并使團(tuán)隊(duì)達(dá)
成共識(shí)。目前,已經(jīng)采用這套方法的公司包括惠普、戴爾、IBM、微軟、甲骨文、杜邦
、西門子、聯(lián)合利華、明基電通等。
本課程學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用學(xué)到的方法解決企業(yè)當(dāng)前面臨的實(shí)際問(wèn)題,最終得出解決辦
法,不僅驗(yàn)證方法的有效性,還可以帶回去直接落實(shí)。

【課程目標(biāo)】:

1.
讓管理干部學(xué)會(huì)一套系統(tǒng)的解決問(wèn)題的方法,全面提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題能力。


2. 在老師輔導(dǎo)下解決實(shí)際問(wèn)題,帶來(lái)問(wèn)題,帶回去解決思路或結(jié)果。
【課程方式】:講解、角色扮演、觀看錄像、工作中實(shí)際問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)分析與解決、模擬練
習(xí)、案例研討等
【培訓(xùn)時(shí)間】:2天
【人數(shù)限制】:20~50人
【講 師】:劉世榮
【課程大綱】:

一、明確問(wèn)題并找到關(guān)鍵

1) 問(wèn)題的涵義
2) 聚焦提問(wèn)法明確問(wèn)題
← 聚焦提問(wèn)法問(wèn)題的分類
← 聚焦提問(wèn)法明確問(wèn)題實(shí)例展示
← 錄像觀摩:明確問(wèn)題
← 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):聚焦提問(wèn)法明確問(wèn)題
3) 分解突破法與思維導(dǎo)圖
← 問(wèn)題的分解
← 思維導(dǎo)圖
← 問(wèn)題的排除與突破口
← 排序并抓住關(guān)鍵問(wèn)題
← 視頻練習(xí):如何復(fù)雜的事務(wù)中找到關(guān)鍵點(diǎn)
← 案例研討:分解并找到問(wèn)題點(diǎn)
← 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):學(xué)員企業(yè)問(wèn)題的明確與聚焦

二、 陳述問(wèn)題與開會(huì)發(fā)言的方法

1. 問(wèn)題的陳述
1) 金字塔原理
← 金字塔原理的應(yīng)用
← 現(xiàn)場(chǎng)演練:金字塔原理
← 實(shí)戰(zhàn):會(huì)議限時(shí)發(fā)言的與高效溝通
← 視頻分享:外資企業(yè)的金字塔原理
2. 實(shí)戰(zhàn):學(xué)員企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)陳述

三、分析問(wèn)題原因

1) 尋找原因的方法
2) 5why法
3) 試錯(cuò)法
4) 比較法分析原因
← 比較的對(duì)象來(lái)源
← 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):比較法練習(xí)
5) 調(diào)研法
6) 其他分析方法
← 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):如何分析類似房?jī)r(jià)這樣的難點(diǎn)問(wèn)題
7) 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):分析學(xué)員企業(yè)問(wèn)題的原因

四、制定解決方案

1) 解決辦法的思路
← 一般的解決方法
← 原因分析法、雙向法等五大解決問(wèn)題方法
← 各種方法的分類應(yīng)用
← 一般管理類問(wèn)題的解決思路
← 案例研討:工作中常見的六類問(wèn)題如何解決
2) 創(chuàng)新的解決辦法
← 頭腦風(fēng)暴法及其科學(xué)應(yīng)用
← 概念三角深挖創(chuàng)意
← 現(xiàn)場(chǎng)演練:融合概念三角的頭腦風(fēng)暴法
3) 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):學(xué)員企業(yè)問(wèn)題的解決思路,形成多套方案

五、如何做出決策

1) 評(píng)價(jià)事物的方法
2) 確定決策的標(biāo)準(zhǔn),權(quán)衡風(fēng)險(xiǎn)并評(píng)價(jià)
3) 量化決策與集體決策
← 工具展示:量化決策工具、表單
4) 高效的五維決策分析法
← 應(yīng)用五維決策方法演練:如何處理趙經(jīng)理的過(guò)失
5) 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):學(xué)員企業(yè)問(wèn)題的最優(yōu)解決思路

六、方案的實(shí)施、固化與效果保證

1) 制定行動(dòng)計(jì)劃
2) 預(yù)防問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施
← 演練:如何制定萬(wàn)無(wú)一失的計(jì)劃
3) 追蹤與檢查的要點(diǎn)與效果
4) 總結(jié)與固化
← 實(shí)例展示:某公司的標(biāo)準(zhǔn)化后的管理制度
5) 回顧總體效果與迭代改進(jìn)
6) 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):企業(yè)解決辦法的落實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化并形成解決問(wèn)題的方法論

課程內(nèi)容回顧、總結(jié),訂立《課后行動(dòng)計(jì)劃表》













 

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【課程特點(diǎn)】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法,后來(lái)被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險(xiǎn)投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)。【培訓(xùn)目標(biāo)】學(xué)會(huì)目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。明確OKR的核心

 講師:劉世榮詳情


【培訓(xùn)特點(diǎn)】:本課程按照人力資源管理人員的工作需要,分為多個(gè)模塊,可以單獨(dú)培訓(xùn)部分模塊,也可以設(shè)計(jì)成為系列課程。分別進(jìn)行講解,各模塊的內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立,也會(huì)分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:HR對(duì)人力資源管理有全面而深入的理解。常用的、重點(diǎn)的工作,包括招聘、績(jī)效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等,能夠系統(tǒng)的掌握?!九嘤?xùn)方式】:講解分析+?案例研討+?工具現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)+?角

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【課程特點(diǎn)】杰克韋爾奇曾說(shuō)過(guò):“對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),最有效的管理手段是績(jī)效管理,績(jī)效管理和區(qū)分是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密。”本課程通過(guò)詳細(xì)講解,由戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門、每個(gè)個(gè)人的行動(dòng)目標(biāo),并講解相應(yīng)的績(jī)效管理的操作流程、方法,體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實(shí)的整個(gè)過(guò)程和有力保障;結(jié)合學(xué)員企業(yè)實(shí)際問(wèn)題和案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練并分析、點(diǎn)評(píng),解決所遇到的疑難問(wèn)題,最終讓學(xué)員融會(huì)貫通;

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【課程特點(diǎn)】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法,后來(lái)被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險(xiǎn)投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)?!九嘤?xùn)目標(biāo)】學(xué)會(huì)目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。明確OKR的核心

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【課程背景】:本課程提煉MTP?精髓,結(jié)合企業(yè)管理的實(shí)際情況,設(shè)定最常見的多項(xiàng)核心技能作為備選,供受訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)挑選。這些管理技能,對(duì)于新任經(jīng)理人是必備的管理技能,對(duì)于資深的職業(yè)經(jīng)理人也是主要的管理技能。本課程老師會(huì)在課前進(jìn)行調(diào)研,根據(jù)調(diào)研結(jié)果編制案例,根據(jù)課堂現(xiàn)場(chǎng)掌握的企業(yè)實(shí)際情況,輔導(dǎo)練習(xí)或角色扮演等。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不僅通過(guò)講解掌握原理、技巧,還會(huì)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)

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【課程簡(jiǎn)介】:思路決定出路,思維方式在許多知名的國(guó)際企業(yè)中被認(rèn)定是經(jīng)理人主要的技能之一,“領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決”是管理實(shí)務(wù)中最負(fù)盛名、最具實(shí)用性的一套系統(tǒng)的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法,是系統(tǒng)的深度思考訓(xùn)練!它能幫助您、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效而系統(tǒng)地解決問(wèn)題,制定高質(zhì)量的決策,建立共同的管理邏輯和語(yǔ)言,并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。目前,已經(jīng)采用這套方法的公司包括惠普、戴爾

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【課程簡(jiǎn)介】:本課程旨在落實(shí)企業(yè)執(zhí)行力的具體工具、方法。課程通過(guò)系統(tǒng)的理念和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的典型案例,將執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題融入案例和實(shí)戰(zhàn)之中,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)診斷,為企業(yè)設(shè)計(jì)適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案,使學(xué)員有效執(zhí)行,提高企業(yè)的綜合管理水平。【培訓(xùn)目標(biāo)】:管理干部認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力不高、管理出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從根源上杜絕陳舊的觀念和意識(shí)理解執(zhí)行力的流程、體系,建立企

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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