管理者能力提升-角色認知

  培訓講師：張建喆

講師背景：
張建喆老師——團隊賦能專家?講師背景：l高級心理咨詢師l高級心理催眠師l中高層團隊管理專家，擁有10年企管培訓經(jīng)驗l曾任神州優(yōu)車集團區(qū)域培訓經(jīng)理、總部培訓經(jīng)理、曾任神州優(yōu)車集團寧波分公司總經(jīng)理l曾任字節(jié)跳動懂車帝線下店華南區(qū)域總經(jīng)理、懂車帝 詳細>>

張建喆
    課程咨詢電話：

管理者能力提升-角色認知詳細內(nèi)容

管理者能力提升-角色認知

管理能力提升-角色認知
——卓越管理者自我認知與定位——
【課程背景】
作為老板，是否有如下的困惑：
企業(yè)重視管理人員的培育與成長，但是管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速成長呢？管理者應該如何認知自己的角色定位？管理者應該如何管理員工，才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展？
作為管理者，是否會有如下的困惑：
管理者應該具備哪些管理技能？員工為何總是積極性不高？如何才能有效培養(yǎng)下屬，讓下屬能力快速提升？有沒有特定的方法工具，能真正對員工和同事進行良好的溝通？如何才能快速簡單有效的解決工作中的問題，并打造強悍的團隊執(zhí)行力？不要推脫責任，不要回避問題，不要抱怨下屬，那就從管理者自己做起！
讓管理者了解管理的基礎與定義。
幫助管理者了解自己的角色定位，避免管理誤區(qū)，明確哪些是管理者應該做的工作。
3、讓管理者具備作為優(yōu)秀管理者的思維和意識，提升內(nèi)在個人領導力水平。
4、讓管理者學會合理分配工作與有效任務下達，提升制定目標和計劃的管理技能。
【課程邏輯】
角色認知：管理者明確自己的角色屬性和考慮問題角度，要知道自己應該放在什么位置。
角色定位：與上下級、同級部門以及內(nèi)外部溝通合作的視角出發(fā)定位管理者。
【培訓對象】
公司管理層、主管級以上人員。
【培訓課時】
1-2天（視公司實際情況，實際授課內(nèi)容有取舍）
【培訓方式】
講解分析、角色扮演、模擬練習、實際問題分析解決、案例研討、互動游戲等。
【培訓大綱】
第一部分：管理者角色認知
管理的本質
科學的方法
人性的尊重
何謂有效率的管理
有效率的管理，用什么方法衡量
管理者的角色認知
社會中的角色
管理者的角色
演練互動：管理者角色的基本職責
管理者角色轉換
業(yè)務型管理者—精英型管理者
好好先生型管理者—職業(yè)管理者
案例分析：這種情況你怎么辦？
管理者應具備的能力
7項能力特征，通過案例進行分享
第二部分：管理者角色定位
管理者角色定位
創(chuàng)業(yè)者
問題解決者
資源分配者
談判者
案例分析
管理者、領導者、執(zhí)行者的區(qū)別
管理者
領導者
執(zhí)行者
小故事板書引入
由小見大；從局部到整體的認識管理者的角色定位
歸納整理知識點
車輪知識答題，鞏固知識，深刻認知

 

張建喆老師的其它課程

打造卓越領導力課程背景：領導者對于組織如此重要，一方面領袖的魅力、預見力和洞察力是組織成長、變革和再生最關鍵的因素之一，另一方面領導人物的決策也有可能將組織帶入困境。據(jù)調(diào)查，在當今全球競爭加劇的時代里，團隊領導者的領導力缺乏是一個全球性問題，其中中國企業(yè)是缺乏領導力人才比例最高的國家。有47的被調(diào)查公司認為他們?nèi)狈︻I導力人才，并且中國有61的公司認為，之所以

 講師：張建喆詳情

凝心聚力——高績效團隊管理課程背景：在成為領導前，你的成功同自己的成長有關；在成為領導以后，你的成功都同別人的成長有關。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領高績效團隊所需的能力而力不從心？你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預期的效果？如何才能快速地把握團隊并帶領團隊創(chuàng)造出佳績？如何對團隊成員

 講師：張建喆詳情

《引導式課程設計與呈現(xiàn)技巧》——課程開發(fā)與授課技巧培養(yǎng)工作坊課程背景：隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升員工隊伍整體素質是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。要想提升員工整體素質，企業(yè)必須要更加重視對員工的培訓與培養(yǎng)。眾多企業(yè)的實踐已經(jīng)證明，內(nèi)部講師在帶動員工學習積極性、有效開展知識管理、降低培訓開支、傳承企業(yè)經(jīng)驗和文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。TTT培訓就是增

 講師：張建喆詳情

《管理能力提升—結構性思維》——如何做到條理清楚思維清晰課程背景：●場景1：辛辛苦苦、通宵達旦完成了幾十頁PPT，在會上自信滿滿地講了一個多小時，結果臺下聽眾不是在玩手機，就是睡著了?！駡鼍?：下屬對你說，“領導，最近產(chǎn)品部說幾個項目得延期，還有甲方打電話來問項目進展，并且，我覺得……對了，張總那天說要我們盡快開次討論會，如果……可能……“聽了半天，你仍不知

 講師：張建喆詳情

《管理能力提升—有效溝通》【課程背景】在各企業(yè)飛速發(fā)展的大環(huán)境下，很多大公司都存在“內(nèi)卷”情況，像溝通成本過高，工作效率低下，這些問題還沒有嚴重到直接影響企業(yè)的未來生存，但確是各大企業(yè)不可小覷的管理問題，管理者如何有效的上傳下達？管理者應該如何管理員工，才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展？本系列課程通過有趣的生活案例和工作場景案例，將有效溝通這件事形成了更接地氣、更貼近

 講師：張建喆詳情

打造高效執(zhí)行力課程背景：為什么企業(yè)具有遠大的愿景，宏大的目標卻總是止步不前？為什么事必躬親，卻總是事與愿違？為什么制度完善，嚴格要求卻依然沒有成效？許多企業(yè)失敗的不是戰(zhàn)略，不是目標而是執(zhí)行！執(zhí)行是解決企業(yè)戰(zhàn)略落地的有效手段，是提升業(yè)績的基本路徑！業(yè)績良好的企業(yè)一定具有自己高效的執(zhí)行力！企業(yè)想提高自己的發(fā)展速度、提高服務水準、提升經(jīng)營業(yè)績，關鍵在于如何提高中層

 講師：張建喆詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有