《精益生產(chǎn)——降本增效利器》

  培訓(xùn)講師:魯志剛

講師背景:
魯志剛老師生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家21年企業(yè)生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗亞洲城市大學(xué)工商管理碩士六西格瑪認(rèn)證黑帶曾任:三星集團(tuán)(外資)|IE科長曾任:柒味食品集團(tuán)|總經(jīng)理曾任:宏博宇科技|副總經(jīng)理曾任:智進(jìn)智能自動化科技|聯(lián)合創(chuàng)始人——成功輔導(dǎo)50+家企業(yè)開展 詳細(xì)>>

魯志剛
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《精益生產(chǎn)——降本增效利器》詳細(xì)內(nèi)容

《精益生產(chǎn)——降本增效利器》

精益生產(chǎn)——企業(yè)降本增效利器
課程背景:
精益生產(chǎn)是一種以客戶為中心的生產(chǎn)方式,旨在消除浪費,提高生產(chǎn)效率,降低成本,并提高產(chǎn)品質(zhì)量。而在競爭激烈的市場環(huán)境中,企業(yè)都面臨著同樣的問題:
1、生產(chǎn)時間久,能效浪費掉,瓶頸現(xiàn)象多,精益找不到
2、流程不改進(jìn),制程距離遙,生產(chǎn)周期長,效率往下掉
3、節(jié)約是形式,浪費真的高,成本失調(diào)控,盈虧不知道。
在這種情況下,企業(yè)需要不斷優(yōu)化生產(chǎn)過程,提高效率和質(zhì)量,以保持競爭優(yōu)勢。
本課程將深入探討精益生產(chǎn)的核心理念,如價值流分析,流動,拉動系統(tǒng)和持續(xù)改進(jìn)。將通過案例研究和實踐操作,使學(xué)員了解如何在企業(yè)中實施精益生產(chǎn),掌握精益生產(chǎn)的核心理念和工具技術(shù),并將其應(yīng)用于實際工作中。這將有助于提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和質(zhì)量,減少浪費和降低成本,提高企業(yè)的整體競爭力。
課程收益:
提高生產(chǎn)效率:掌握如何優(yōu)化生產(chǎn)流程,減少浪費和降低成本。通過消除浪費和減少停機時間,提高生產(chǎn)效率,以更快地滿足市場需求,提高生產(chǎn)效益。
提高產(chǎn)品質(zhì)量:了解如何運用精益工具和技術(shù),從設(shè)計、制造到質(zhì)檢等各個環(huán)節(jié)提高產(chǎn)品質(zhì)量,滿足客戶需求,提高客戶滿意度;
降低成本:學(xué)會識別和消除浪費,例如減少過度生產(chǎn)、減少庫存、降低人力成本等。通過消除這些浪費,企業(yè)可以降低生產(chǎn)成本,提高盈利水平;
增強團(tuán)隊合作:學(xué)會如何建立跨部門的精益團(tuán)隊,提高團(tuán)隊成員之間的溝通和合作能力。這將有助于打破部門壁壘,增強團(tuán)隊凝聚力;
持續(xù)改進(jìn):培養(yǎng)持續(xù)改進(jìn)的思維方式將能夠不斷識別改進(jìn)點,持續(xù)改進(jìn)生產(chǎn)過程,提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量,以適應(yīng)市場變化和客戶需求。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中高級管理人員、生產(chǎn)部門經(jīng)理、生產(chǎn)主管、工程師等從事生產(chǎn)管理的人員。
課程方式:課程講授50%,實踐演練、案例分析及小組研討50%
課程大綱
導(dǎo)入:精益生產(chǎn)給企業(yè)帶來什么及精益生產(chǎn)發(fā)展史
一、制造企業(yè)首要的研究對象
討論:制造業(yè)首要研究對象是什么?
1. 人員管理
2. 設(shè)備管理
3. 物料管理
二、精益給企業(yè)帶來什么?
1. 從宏觀如何提升效率(空間)
——利用價值流程圖VSM的應(yīng)用縮短生產(chǎn)周期時間
工具:VSM
2. 從微觀如何提升效率(時間)
——利用效率持續(xù)改善體系,減少異常工時和作業(yè)者異常工時
工具:效率體系圖
三、精益生產(chǎn)的發(fā)展歷程
1. IE、TPS、精益發(fā)展史
2. IE、TPS與精益之間的關(guān)系與區(qū)別
課堂討論:我們企業(yè)應(yīng)用過哪些工具和方法
第一板塊:精益生產(chǎn)如何通過空間優(yōu)化實現(xiàn)降本增效(宏觀)
第一講:解開認(rèn)識精益生產(chǎn)“思想”的真面目
一、精益五大思想
1. 價值
2. 價值流
3. 流動
4. 拉動
5. 盡善盡美
課堂討論:精益五大思想我們企業(yè)哪些地方有提升空間
二、精益服務(wù)六大思想
1. 能夠完全解決我的問題
2. 不會浪費我的時間
3. 為我準(zhǔn)備好我想要的東西
4. 在我需要的地方提供價值
5. 在我需要的時候提供價值
6. 在解決問題時減少我的決策選擇
課堂討論:我們在精益服務(wù)方面有哪些提升空間
課堂實踐:畫出我們企業(yè)的精益服務(wù)組織架構(gòu)圖
第二講:擅用價值流程圖VSM,提升空間利用率
一、價值流程圖應(yīng)用的四步驟
第一步:確定研究對象
第二步:畫現(xiàn)狀價值流程圖
第三步:畫未來價值流程圖
第四步:制定改善計劃并實施
二、現(xiàn)狀價值流程圖的繪制
1. 了解客戶需求
2. 展示過程信息框
3. 展示原料流
4. 展示信息流和推式生產(chǎn)
5. 繪制所有工序主要數(shù)據(jù)
6. 繪制工序間的等待時間
7. 計算加工周期和增值時間
三、未來價值流程圖的繪制
1. 展示節(jié)拍時間
2. 展示工序和原材料超市
3. 完成和修正圖形
4. 時間計算,改善點思考
案例分享:如何通過價值流提升空間利用率
課堂練習(xí):畫出價值流程圖簡圖
第二板塊:精益生產(chǎn)如何通過提高時間利用率實現(xiàn)降本增效(微觀)
第一講:如何提升員工時間利用率
一、效率持續(xù)改善體系圖
計算作業(yè)工時效率和實動工時效率:投入工時、實動工時、異常工時、產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)工時和作業(yè)者異常工時
二、效率體系相關(guān)指標(biāo)與計算方法
公式:作業(yè)工時效率=產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)工時/投入工時
公式:實動工時效率=產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)工時/實動工時
公式:實動工時=投入工時-異常工時
公式:作業(yè)者異常工時=實動工時-產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)工時)
三、異常工時的改善工具與方法
討論:異常工時的類型
四、標(biāo)準(zhǔn)工時
測算公式:生產(chǎn)日報(標(biāo)準(zhǔn)工時*良品數(shù))
1. 標(biāo)準(zhǔn)工時的應(yīng)用范圍
——生產(chǎn)計劃、人員數(shù)的計算、標(biāo)準(zhǔn)成本的設(shè)定、成本預(yù)算、日程計劃
2. 標(biāo)準(zhǔn)工時的制定方法
五、作業(yè)者異常工時改善工具與方法
討論:作業(yè)者異常工時的分類
計算公式:實動工時-產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)工時
六、效率持續(xù)改善體系
討論:如何建立我們的持續(xù)改善體系
第二講:如何提升設(shè)備時間利用率
工具:設(shè)備效率持續(xù)改善體系圖
衡量設(shè)備效率的指標(biāo):OEE/TEEP
一、OEE、TEEP與LCC的關(guān)系
TEEP:關(guān)注設(shè)備利用率、能源效率、余能回收率
OEE:關(guān)注時間開動率、性能開動率和合格品率
LCC:關(guān)注初期投資費用、運行費用、維修費用和停機損失費用
二、提高設(shè)備效率的工具與方法
1. 如何提高設(shè)備利用率(生產(chǎn)計劃)
2. 如何提高能耗效率(能耗管理系統(tǒng))
3. 如何提高時間開動率(SMED)
4. 如何提高性能開動率(點檢管理)
5. 如何提高產(chǎn)品合格率(防呆防錯)
6. 如何提高設(shè)備綜合效率(TPM)
討論:我們可以從哪些方面提高設(shè)備效率
第三板塊:精益生產(chǎn)實踐(演練)
一、動畫演式生產(chǎn)方式發(fā)展史
——分離式大批量、單元生產(chǎn)方式、客戶拉動式生產(chǎn)方式、供應(yīng)商拉動式生產(chǎn)方式
討論:我們企業(yè)生產(chǎn)方式處于哪個階段及下一步的改善方向
二、實踐演練內(nèi)容講解
1. 實踐演練道具2. 實踐演練流程
3. 實踐演練規(guī)劃
實踐演練:不同生產(chǎn)方式對生產(chǎn)效率及運營成本的影響
結(jié)束:課程總結(jié)與現(xiàn)場互動交流

 

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設(shè)備管理與TPM課程背景:現(xiàn)大多數(shù)制造企業(yè)在設(shè)備管理和TPM(全員生產(chǎn)維護(hù))方面,都可能會遇到很多問題,例如:1.設(shè)備運行不穩(wěn)定:設(shè)備故障頻繁,停機時間多,生產(chǎn)效率低下。2.維護(hù)計劃不健全:缺乏科學(xué)、系統(tǒng)、有效的維護(hù)計劃,維護(hù)工作隨機性大,設(shè)備維護(hù)不及時。3.維護(hù)技能不足:設(shè)備操作人員和維護(hù)人員的技能水平不足,無法有效解決設(shè)備故障問題。4.維護(hù)意識不強:企業(yè)

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質(zhì)量管理課程背景:二戰(zhàn)后,隨著全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和科技的進(jìn)步,企業(yè)對于產(chǎn)品質(zhì)量的追求越來越高。這個時期,質(zhì)量管理的方法和工具得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善。同時,一些國際標(biāo)準(zhǔn)組織,如ISO,開始制定質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步推動了質(zhì)量管理的發(fā)展。質(zhì)量管理課程培訓(xùn)正是在這樣的背景下應(yīng)運而生。質(zhì)量管理作為生產(chǎn)管理體系的一部分,已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。而企業(yè)在品質(zhì)管

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班組長管理能力提升課程背景:在當(dāng)今市場競爭激烈的背景下,企業(yè)想要保持競爭力,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量,就必須發(fā)揮每一位員工的作用。而班組長作為企業(yè)生產(chǎn)中的重要力量,其管理能力的高低直接影響到班組成員的工作狀態(tài)和企業(yè)的整體運營。因此,我們?yōu)槭裁匆_展班組長管理能力提升培訓(xùn)呢?首先,班組長作為基層管理者,需要在生產(chǎn)現(xiàn)場對班組成員進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。他們的工作狀態(tài)和領(lǐng)

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六西格瑪在企業(yè)中的應(yīng)用課程背景:六西格瑪是一種以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以顧客為中心,以流程為驅(qū)動的方法,旨在提高組織業(yè)務(wù)流程的效率和效果,以及降低浪費和成本。以下是六西格瑪推進(jìn)可能解決的企業(yè)九個方面痛點:1.產(chǎn)品質(zhì)量問題:采用DMAIC(定義、測量、分析、改進(jìn)、控制)流程,對產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行全面質(zhì)量管理和改進(jìn),減少缺陷率,提高客戶滿意度,并降低產(chǎn)品退貨率。2.生產(chǎn)效率問

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