QCC品管圈活動(dòng)推行實(shí)務(wù) (QC小組活動(dòng)推行實(shí)務(wù))-2天

  培訓(xùn)講師:周得良

講師背景:
周德良老師一.個(gè)人資歷:11年汽車(chē)行業(yè)、IT行業(yè)管理培訓(xùn)咨詢經(jīng)歷100個(gè)以上咨詢項(xiàng)目的著名質(zhì)量研發(fā)工具應(yīng)用專家TS16949及AIAG五大工具、ISO體系標(biāo)準(zhǔn)資深講師CMMI研發(fā)過(guò)程改進(jìn)與量化研發(fā)項(xiàng)目管理資深顧問(wèn)美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)SEI授權(quán) 詳細(xì)>>

周得良
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QCC品管圈活動(dòng)推行實(shí)務(wù) (QC小組活動(dòng)推行實(shí)務(wù))-2天詳細(xì)內(nèi)容

QCC品管圈活動(dòng)推行實(shí)務(wù) (QC小組活動(dòng)推行實(shí)務(wù))-2天

QCC品管圈活動(dòng)推行實(shí)務(wù)
QC小組活動(dòng)推行實(shí)務(wù)
企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:企業(yè)規(guī)模大了,員工多了,利潤(rùn)反而降低了。實(shí)踐證
明,企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過(guò)失及浪費(fèi),員工缺乏改善意識(shí)和
改善方法,缺少改善的動(dòng)力。調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的自動(dòng)自發(fā)精神,激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新
意識(shí),從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤(rùn),沒(méi)有不賺錢(qián)的企業(yè)。
QCC品管圈活動(dòng)因應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,促進(jìn)同行業(yè)間的情報(bào)交流,針對(duì)企業(yè)中已發(fā)生的問(wèn)題
以及尋找尚未發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行分析解決。使中、基層主管、員工習(xí)得熟練的改善手法及
培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,進(jìn)而有效提升企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力及塑造團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的方法。
課程目標(biāo):
QCC品管圈活動(dòng)最終目的是提高人的素質(zhì),宗旨是調(diào)動(dòng)人的積極性,充分發(fā)揮人的無(wú)限能
力,創(chuàng)造尊重人,充滿生氣和活力的工作環(huán)境;有助于改善和提高企業(yè)素質(zhì)。通過(guò)QCC品
管圈活動(dòng)成果的取得,從而實(shí)現(xiàn)廣大QCC小組成員的自我價(jià)值,激發(fā)了廣大職工的積極性
和創(chuàng)造性,對(duì)推動(dòng)企業(yè)文化起到積極作用。
培訓(xùn)對(duì)象:QCC推動(dòng)人員、品管人員、各部門(mén)管理人員等;
課程時(shí)間:2天/12小時(shí)
課程大綱:
1. QC及QC小組的基礎(chǔ)知識(shí)
何謂QC,何謂QCC品管圈活動(dòng);
QCC品管圈活動(dòng)的發(fā)展史;
QCC品管圈活動(dòng)的精神與目標(biāo);
為何要推行QCC品管圈活動(dòng);
二、全公司QCC品管圈活動(dòng)推進(jìn)步驟和策略要點(diǎn)
準(zhǔn)備階段推行要點(diǎn)和策略
培訓(xùn)階段推行要點(diǎn)和策略
立法階段推行要點(diǎn)和策略
宣貫階段推行要點(diǎn)和策略
實(shí)施階段推行要點(diǎn)和策略
成果發(fā)表推行要點(diǎn)和策略
評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)階段與改進(jìn)階段推行要點(diǎn)和策略
某公司QCC品管圈活動(dòng)規(guī)劃案例分享
三、QCC品管圈活動(dòng)之活動(dòng)步驟要點(diǎn)
主題選定之要點(diǎn);
計(jì)劃擬定之要點(diǎn);
現(xiàn)狀把握之要點(diǎn);
目標(biāo)設(shè)定之要點(diǎn);
解析之要點(diǎn);
對(duì)策擬定之要點(diǎn);
對(duì)策實(shí)施之要點(diǎn);
效果確認(rèn)之要點(diǎn);
標(biāo)準(zhǔn)化之要點(diǎn);
檢討改進(jìn)之要點(diǎn);
中國(guó)QCC品管圈活動(dòng)獲獎(jiǎng)案例分享;
四、QCC品管圈活動(dòng)成果報(bào)告編寫(xiě)、成果發(fā)表會(huì)與交流會(huì)如何組織
QCC品管圈活動(dòng)成果報(bào)告編寫(xiě);
成果發(fā)表會(huì)如何組織;
交流會(huì)如何組織;
五、QCC品管圈活動(dòng)案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享
日本三洋公司QCC品管圈活動(dòng)視頻案例分享;
臺(tái)灣某公司QCC品管圈活動(dòng)視頻案例分享;
中國(guó)QCC品管圈活動(dòng)獲獎(jiǎng)案例分享;
六、QC工具和手法
舊品管七大手法定義與應(yīng)用關(guān)系;層別法、檢查表、直方圖的制作步驟和案例、練習(xí);

過(guò)程控制理論與控制圖的制作步驟和案例、練習(xí);
散布圖、因果圖、柏拉圖的制作步驟和案例、練習(xí);
新品管七大手法與在品質(zhì)活動(dòng)中意義、作用與定義;
箭形圖法、PDPC法、親和圖法的制作步驟和案例、練習(xí);
關(guān)聯(lián)圖法、系統(tǒng)圖法、矩陣圖法制作步驟和案例、練習(xí);
矩陣數(shù)據(jù)解析法制作步驟和案例、練習(xí);
七、課程總結(jié)和考試

 

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《PDCA管理循環(huán)及應(yīng)用培訓(xùn)》課程大綱PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán),是美國(guó)質(zhì)量管理專家休哈特博士首先提出的,由戴明采納、宣傳,獲得普及,從而也被稱為“戴明環(huán)”。它是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。全面質(zhì)量管理活動(dòng)的全部過(guò)程,就是質(zhì)量計(jì)劃的制訂和組織實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程就是按照PDCA循環(huán),不停頓地運(yùn)轉(zhuǎn)的。PDCA循環(huán)不僅在質(zhì)量管理體系中運(yùn)用,也適用于一切循序漸進(jìn)的

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控制計(jì)劃和SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是以數(shù)據(jù)為依據(jù),采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法整理分析,處置與控制質(zhì)量。本課程主要是通過(guò)基本理論說(shuō)明,Minitab案例練習(xí)及筆試,使學(xué)員能全面理解統(tǒng)計(jì)制程的特點(diǎn),掌握統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的方法和使用過(guò)程,獲得“預(yù)防優(yōu)于檢測(cè)”的概念,避免浪費(fèi)。學(xué)員背景要求:?僅需具備基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)算能力,自帶筆記本電腦和預(yù)裝Mini

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《活用品管新舊七大手法有效解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題》你是否經(jīng)常憑經(jīng)驗(yàn)判斷現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的原因,事后你才發(fā)現(xiàn)真實(shí)原因與你的判斷相差很遠(yuǎn),你是否經(jīng)常面臨各種混亂的互相纏繞的問(wèn)題原因,不知如何制定可行的措施和方法。全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的客觀分析,找到問(wèn)題真實(shí)原因所在,舊品管七大手法正是客觀分析問(wèn)題真實(shí)原因所在的有力工具.全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過(guò)對(duì)現(xiàn)

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零缺陷品質(zhì)管理實(shí)務(wù)-第一次把正確的事情做正確[課程目標(biāo)]:從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì),意味著客戶與市場(chǎng)日益增長(zhǎng)的高質(zhì)量需求,我們要將這種需要轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù);為迎接挑戰(zhàn)和需求,我們必須變革陳舊的質(zhì)量管理文化(高層)、構(gòu)建有效的質(zhì)量管理流程體系(中層)、訓(xùn)練員工技能和保持作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化(基層),用企業(yè)三個(gè)要素“過(guò)程、技術(shù)、人”的確定去應(yīng)對(duì)外部客戶需求的確定。學(xué)

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系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維與TQM全面質(zhì)量管理研修班課程背景:近代工業(yè)技術(shù)與管理迅速發(fā)展,產(chǎn)生了三種壓力:a顧客對(duì)質(zhì)量的要求提高;b工廠作業(yè)落后;c質(zhì)量失敗成本高,使公司在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)處于不利的地位。為克服上面的三種壓力,只靠統(tǒng)計(jì)的質(zhì)量管理已無(wú)法應(yīng)對(duì)。因此將以往的技術(shù)、制造、檢驗(yàn)部門(mén)的質(zhì)量管理,擴(kuò)至包括市場(chǎng)調(diào)查、研究發(fā)展、設(shè)計(jì)管制、進(jìn)料管制、制程管制、質(zhì)量保證、銷

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新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)質(zhì)量管理計(jì)劃和生產(chǎn)質(zhì)量控制計(jì)劃CP培訓(xùn)質(zhì)量管理核心重點(diǎn)是事前在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程精心策劃,達(dá)至事前預(yù)防管理的效果。如何事前預(yù)防:對(duì)于新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)需要從產(chǎn)品、技術(shù)方案、過(guò)程三個(gè)層次進(jìn)行策劃,三個(gè)層次重點(diǎn)是分別是產(chǎn)品控制策劃、技術(shù)方案評(píng)審或分析、過(guò)程質(zhì)量保證;對(duì)于新產(chǎn)品過(guò)程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),需要從三類型工序(檢驗(yàn)、生產(chǎn)、物流)進(jìn)行策劃,重點(diǎn)是對(duì)各工序的產(chǎn)品特性和

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質(zhì)量成本控制研修班課程背景:在成品價(jià)格市場(chǎng)要求不斷降低,原材料與人力成本不斷上升的趨勢(shì)下,要有效地降低企業(yè)的總成本,一味依靠降低采購(gòu)成本來(lái)降本,勢(shì)必導(dǎo)致供應(yīng)商與客戶兩敗俱傷。企業(yè)必須從軟成本入手,企業(yè)質(zhì)量損失成本數(shù)目驚人,如某大品牌手機(jī)因質(zhì)量事故導(dǎo)致數(shù)十億元的損失,質(zhì)量成本已然成為企業(yè)的第一大軟成本,必須引起眾多企業(yè)管理層足夠重視。據(jù)美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),企業(yè)顯

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課程名稱杰出品質(zhì)/質(zhì)量檢驗(yàn)員及抽樣技能訓(xùn)練課程時(shí)間2天(09:00-16:30)課程描述☆☆企業(yè)需要大批優(yōu)秀的質(zhì)量檢驗(yàn)員——IQC、PQC、IPQC、QA、OQC!在生產(chǎn)型企業(yè)中,質(zhì)量檢驗(yàn)是客觀需要,不論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),嚴(yán)格質(zhì)量檢驗(yàn)制度,加強(qiáng)質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量監(jiān)督工作是保證產(chǎn)品質(zhì)量不容忽視、不可缺少的重要環(huán)節(jié)。質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量監(jiān)督人員擔(dān)負(fù)著把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)的重要任

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ASPICEforCybersecurity模型(VDAQMC)理解實(shí)施和內(nèi)部評(píng)估員培訓(xùn)課程對(duì)象:本課程適合于引入或?qū)嵤〢SPICEorCybersecurity的系統(tǒng)級(jí)開(kāi)發(fā)和軟件級(jí)開(kāi)發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、PPQA、CM、EPG、企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程內(nèi)部評(píng)估員和供應(yīng)商軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程評(píng)估員、開(kāi)發(fā)外包方管理人員等人員;課程參加人員與參加前提:企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程內(nèi)部評(píng)估員和

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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