做新時(shí)代管理者——高效管理七大杠桿

  培訓(xùn)講師：尤龍濤

講師背景：
尤龍濤老師五年企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：在培訓(xùn)公司從學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)開(kāi)始，以心態(tài)建設(shè)為基礎(chǔ)打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，到今天知名企業(yè)培訓(xùn)高管。結(jié)果彰顯能力，經(jīng)歷塑造靈魂。十年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)：從基層管理做起做到今天公司總經(jīng)理，擁有自己的一套新穎貼合時(shí)代性格的管理模 詳細(xì)>>

尤龍濤
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做新時(shí)代管理者——高效管理七大杠桿詳細(xì)內(nèi)容

做新時(shí)代管理者——高效管理七大杠桿

做新時(shí)代的管理者
——高效管理七大杠桿

課程背景：
1. 為什么過(guò)去的管理經(jīng)驗(yàn)針對(duì)今天新生代員工沒(méi)有作用反而更加痛苦？
2. 為什么你的團(tuán)隊(duì)能獎(jiǎng)不能罰，獎(jiǎng)會(huì)開(kāi)心，罰就帶情緒？
3. 為什么團(tuán)隊(duì)中部分員工自驅(qū)力很弱，總是“在等待解決方案”？
4. 作為管理者為什么每天都在救火，永遠(yuǎn)都有燒不完的火？
5. 管理者必備技能就是團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，但是在激勵(lì)過(guò)程中員工行動(dòng)力按鈕是什么？
6. 為員工賦能是管理者首要職責(zé)，如何快速讓員工掌握關(guān)鍵技能？
7. 員工有問(wèn)題為什么第一時(shí)間想到找你？如何打造共同擔(dān)責(zé)的卓越團(tuán)隊(duì)？
8. 如何掌握員工每天工作計(jì)劃，并對(duì)員工工作目標(biāo)做好過(guò)程跟蹤與輔導(dǎo)？


課程收益：

1、掌握實(shí)戰(zhàn)管理方法，找到支點(diǎn)解決企業(yè)管理系列問(wèn)題

2、掌握高效率工作習(xí)慣提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
3、明確問(wèn)題職責(zé)培養(yǎng)百分百負(fù)責(zé)高效團(tuán)隊(duì)

4、掌握快速?gòu)?fù)制人才的教練方法助力團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)營(yíng)

5、掌握對(duì)工作問(wèn)題預(yù)判方法堅(jiān)決不做救火的管理者
6、掌握讓員工對(duì)問(wèn)題擔(dān)責(zé)管理方法打造自驅(qū)動(dòng)高效團(tuán)隊(duì)
7、打造團(tuán)隊(duì)承諾文化，讓制度可落地，讓團(tuán)隊(duì)說(shuō)到做到


授課風(fēng)格：激情 幽默 走心 實(shí)戰(zhàn)
課程方式：案例分享+角色轉(zhuǎn)變+視頻教學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)分享+訓(xùn)練體驗(yàn)
解決方案：用理念導(dǎo)入+問(wèn)題分析+工具復(fù)制+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操
課程受眾：企業(yè)中高層管理者、核心人才、儲(chǔ)備干部
課程時(shí)間：1天/6小時(shí)

課程大綱：
1. 高效管理——文化杠桿
1. 什么是文化？
2. 文化作用
3. 高效管理文化杠桿導(dǎo)入——快樂(lè)基金
4. 文化杠桿使用規(guī)則
實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)哪些環(huán)節(jié)可以使用文化杠桿？設(shè)定團(tuán)隊(duì)快樂(lè)基金機(jī)制

2. 高效管理——方法杠桿
1. 頭腦風(fēng)暴作用
2. 頭腦風(fēng)暴設(shè)計(jì)原則
3. 高效管理方法杠桿導(dǎo)入——頭腦風(fēng)暴
4. 高效團(tuán)隊(duì)管理方法杠桿導(dǎo)入——世界咖啡
實(shí)戰(zhàn)演練：全員參與頭腦風(fēng)暴、世界咖啡操作流程，掌握工具助力團(tuán)隊(duì)發(fā)展


3. 高效管理——診斷杠桿
1. 員工經(jīng)常犯錯(cuò)是路由問(wèn)題還是人有問(wèn)題？
2. 診斷問(wèn)題類(lèi)型:員工經(jīng)常觸犯錯(cuò)誤
3. 高效管理診斷杠桿導(dǎo)入——修路原則
4. 修路原則實(shí)際案例分析
實(shí)戰(zhàn)演練：現(xiàn)場(chǎng)梳理針對(duì)本公司/團(tuán)隊(duì)大部分員工出現(xiàn)問(wèn)題、個(gè)別員工經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，并
制定規(guī)避方案，修路一條。

4. 高效管理——激勵(lì)杠桿
1. 員工沒(méi)有動(dòng)力是哪里出現(xiàn)問(wèn)題？
2. 三角形理論
3. 高效管理激勵(lì)杠桿導(dǎo)入——行動(dòng)力按鈕
4. 行動(dòng)力按鈕核心
5. 激勵(lì)分類(lèi)及應(yīng)用
實(shí)戰(zhàn)演練：梳理團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，針對(duì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀設(shè)計(jì)激勵(lì)方案1條

5. 高效管理——裂變杠桿
1. 管理者首要職責(zé)—賦為團(tuán)隊(duì)賦能
2. 教會(huì)徒弟VS餓死師傅
3. 高效管理裂變杠桿導(dǎo)入——離場(chǎng)測(cè)試
4. 離場(chǎng)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)：在不在一個(gè)樣
實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用離場(chǎng)測(cè)試操作疊紙游戲

6. 高效管理——教練杠桿
1. 商業(yè)三大支柱：客戶、企業(yè)、員工
2. 企業(yè)運(yùn)營(yíng)責(zé)任劃分：老板、管理者、員工
3. 高效管理教練杠桿導(dǎo)入——猴子管理
4. 猴子管理原則：只問(wèn)問(wèn)題不給答案
5. 猴子管理標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)柕絾T工自己說(shuō)出答案
實(shí)戰(zhàn)演練：操作“撲克牌游戲”掌握引導(dǎo)員工思考的技能培養(yǎng)員工擔(dān)責(zé)能力

7. 高效管理——效率杠桿
1. 一年之計(jì)在于昨夜
2. 團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃現(xiàn)狀分析
3. 高效管理效率杠桿導(dǎo)入——六點(diǎn)優(yōu)先工作制
4. 效率杠桿標(biāo)準(zhǔn)：清晰工作計(jì)劃、清晰結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)定義
5. 效率杠桿管理意義
實(shí)戰(zhàn)演練：請(qǐng)根據(jù)六點(diǎn)優(yōu)先工作制列出您明天工作計(jì)劃，如果您感覺(jué)好用請(qǐng)復(fù)制給團(tuán)隊(duì)
共同使用

本課綱是通用課綱，可以根據(jù)企業(yè)具體需求進(jìn)一步調(diào)整

 

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