《銀行服務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》培訓(xùn)方案



《銀行服務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》
培訓(xùn)方案
【課程背景】
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本課程幫助銀行大堂經(jīng)理塑造專業(yè)形象、全面提升服務(wù)素質(zhì)，了解銀行客戶服務(wù)理念，
掌握有效客戶服務(wù)技巧，提高客戶的滿意。使員工在工作崗位上通過職業(yè)形象、陽光心
態(tài)、言談舉止、服務(wù)行為、溝通技巧等，對(duì)客戶表示尊重和極好的行為規(guī)范。使無形的
服務(wù)有形化，規(guī)范化，系統(tǒng)化。有形、規(guī)范、系統(tǒng)的服務(wù)禮儀，不僅可以樹立員工和銀
行的良好形象，更可以塑造受客戶歡迎的服務(wù)禮儀規(guī)范和客戶服務(wù)技巧，能讓員工在工
作中贏得理解、好感和信任。幫助學(xué)員在銷售服務(wù)工作中充分展示自己；并以恰當(dāng)?shù)姆?br /> 式與他人溝通。把良好形象和優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合起來，從而真正地征服客戶、傲視群雄，塑
造持續(xù)的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
【課程目標(biāo)】
? 使學(xué)員了解如何塑造與企業(yè)相吻合的專業(yè)形象，規(guī)范行為，提升企業(yè)形象；
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提升服務(wù)意識(shí)，打造良好的職業(yè)素養(yǎng)；讓有關(guān)客戶服務(wù)的卓越理念能真正滲透在客服人
員的一言、一行、一笑等神態(tài)舉止之中；
? 掌握服務(wù)通用禮儀并熟練運(yùn)用，結(jié)合本崗位服務(wù)工作提高綜合服務(wù)水平；
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提升人際關(guān)系處理能力，建立和諧積極的人際氛圍，為個(gè)人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展奠定良
好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。
【培訓(xùn)對(duì)象】
銀行新員工、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員、理財(cái)經(jīng)理…
【課程特色】
? 內(nèi)外兼修，與銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)工作現(xiàn)狀緊密結(jié)合；
? 突出聽、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
【培訓(xùn)形式與時(shí)間】
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培訓(xùn)形式：采用專業(yè)測(cè)試、情景模擬、角色扮演、教學(xué)DV展示等多種教學(xué)方法，以優(yōu)雅
的儀態(tài)真正的做到：言傳身教；結(jié)合生動(dòng)案例，寓教于樂，深入淺出，使學(xué)員輕松愉
快地掌握所學(xué)知識(shí)。
? 培訓(xùn)時(shí)間：6課時(shí)/1天
【課程綱要】
? 智慧網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)模式創(chuàng)新思路
? 客戶需要真正優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
? 如何提升、維護(hù)我們與客戶的關(guān)系
第一篇：塑造良好的職業(yè)形象，贏得客戶的信任
?人際交往之“首印效應(yīng)”
?形象塑造的“顯性因素”與“隱性因素”
? “二分鐘”的世界
?銀行服務(wù)著裝的三大原則
?銀行服務(wù)人士的著裝禮儀
?魔法絲巾之花樣打法分享與實(shí)操
第二篇：職業(yè)化形象塑造 ，展現(xiàn)得體的儀容儀表儀態(tài)
?當(dāng)代服務(wù)營銷精英之形象塑造十二字原則：專業(yè) 信任 精致 品質(zhì) 時(shí)代信息
?站姿規(guī)范與禁忌
--柜臺(tái)窗口的男女站姿示范/站姿訓(xùn)練
?入座與離座規(guī)范
--女士坐姿規(guī)范+男士坐姿規(guī)范/坐姿訓(xùn)練
?走姿規(guī)范與禁忌
--標(biāo)準(zhǔn)走姿/引領(lǐng)走姿與注意事項(xiàng)/走姿訓(xùn)練
?蹲姿要領(lǐng)與禁忌（結(jié)合圖片講述）
--蹲姿示范/蹲姿訓(xùn)練
第三篇： 精致妝容，展現(xiàn)你的態(tài)度、審美和能力
?了解自己的面部特征，揚(yáng)長(zhǎng)避短
?護(hù)膚：皮膚保養(yǎng)課
? 美妝：把美麗與自信寫在臉上
? 彩妝美學(xué)：三庭五眼與四高三低
? 彩妝色彩配色：提升氣質(zhì)
? 彩妝風(fēng)格定調(diào)：優(yōu)雅？干練？
? 彩妝技巧現(xiàn)場(chǎng)大演練：需要學(xué)員自備彩妝工具、小鏡子
? 職業(yè)妝現(xiàn)場(chǎng)示范與點(diǎn)評(píng)
4、自查表：你的印象塑造能力如何？（男士 女士）
?互動(dòng)：“模特你我他”
第四篇：傳遞熱情的服務(wù)態(tài)度，獲得客戶的認(rèn)同
?熱情是吸引客戶的法寶
1、 微笑是無聲的通行證，SOFTEN原則之應(yīng)用
?目光與表情的應(yīng)用技巧
?微笑是無聲的贊美
?微笑是愛與美的祝福
2、 贊賞是有效的潤(rùn)滑劑
?成年人之十大心理渴求
a) 直接贊美5大核心技巧；
b) 間接贊美4大技巧
c) 真誠贊美的禁忌
?情境互動(dòng)：送人玫瑰，手留余香
3、 行為主動(dòng)傳遞熱情
?FORE原則打破沉默！
?情景演練：下雨天見到這位客戶，您將如何傳遞你的熱情？
4、 熱情把握2項(xiàng)原則
?適度的熱情更讓人接受
?服務(wù)之案例：過度服務(wù)導(dǎo)致客戶感覺“熱情騷擾”之投訴
第五篇：職業(yè)化儀態(tài)之MOT關(guān)鍵時(shí)刻
?手勢(shì)：引領(lǐng)時(shí)的手勢(shì)方位
--雙手遞接業(yè)務(wù)單據(jù)的手勢(shì)
?鞠躬與致意禮
--迎賓與送客的鞠躬行禮/點(diǎn)頭致意禮/欠身致意禮
?與客戶溝通肢體語言訓(xùn)練；
?拿取文件肢體語言訓(xùn)練；
?模擬、演練與老師點(diǎn)評(píng)
【其它培訓(xùn)相關(guān)說明】
? 請(qǐng)至少提前兩周通知貴方的培訓(xùn)具體時(shí)間；
? 會(huì)場(chǎng)請(qǐng)準(zhǔn)備投影儀、無線麥克，音頻設(shè)備等；
? 如有工裝聽課時(shí)統(tǒng)一著裝（請(qǐng)女員工自備化妝品及小絲巾）；
? 請(qǐng)于開課前三天提供參訓(xùn)學(xué)員名單及職務(wù)，以備師生互動(dòng)溝通之用。
? 請(qǐng)為每位學(xué)員準(zhǔn)備座位牌、A4紙、教材及筆等相關(guān)物資。

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