中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓營


《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓營》

【課程引言】
在全球一體化、信息化、網(wǎng)絡化，管理日益精細化的大趨勢下，技術(shù)日新月異，經(jīng)
濟生活瞬息萬變，每一個企業(yè)的中高層管理者，都應當學會用世界的眼光從高處和遠處
審視自己，現(xiàn)如今，在互聯(lián)網(wǎng)時代下，新人員、新環(huán)境，作為一名中高層管理人員，如
何緊跟時代的步伐，練就好自己的硬功夫與軟實力？這無疑是一個科學而系統(tǒng)學習，是
一個循序漸進、學以致用的過程。軟實力是什么？是你的領導藝術(shù)。硬功夫是什么？是
你的管理科學。管理者的領導藝術(shù)表現(xiàn)出的更多的是影響力，是一種由內(nèi)而外的影響，
而管理者的管理科學表現(xiàn)出的更多的是控制力，是一種由外而內(nèi)的控制。所以，軟實力
是一種內(nèi)圣的影響力，而硬功夫則是一種外王的控制力。
在企業(yè)管理的過程中，如何軟硬兼施、內(nèi)外同修、達到內(nèi)圣外王的結(jié)果，是每一個管
理者必須思考的問題。因為，新時代下，所有管理者的職責只有一個，就是帶好你的團
隊拿到企業(yè)想要的結(jié)果。帶團隊就是做領導，做領導就要進入領導角色，要想成為未來
優(yōu)秀的領導者，管理者必須“從傳達型向執(zhí)行型轉(zhuǎn)變；從勞模型向教練型轉(zhuǎn)變；從親情型
向原則型轉(zhuǎn)變；從被動型向主動型轉(zhuǎn)變；從業(yè)務型向管理型轉(zhuǎn)變；從保守型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)
變；從知情型向知心型轉(zhuǎn)變”，從傳統(tǒng)的靠關系靠朋友走向靠自己，靠精細化管理，管理
出效益，員工不是被激發(fā)出來的，是靠管理和檢查訓練出來的！
《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓營》將系統(tǒng)全面的剖析作為中高層領導者應該具
備的領導管理能力和素質(zhì)，讓企業(yè)的老板可以徹底放手授權(quán)下面的中高層，讓中高層可
以高效激情的完成上傳下達的使命，讓基層快樂高效的完成任務，是一門不可多得的實
戰(zhàn)管理課程，是任何一家有夢想，愿意提升中高層領導者綜合素質(zhì)老板必須采購的一門
課程！




課程時間：
2天
課程對象：
企事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、各部門總監(jiān)及中層以上部門領導


課程大綱：
1. 新時期中高層領導者思想啟迪篇
? 三個字形容當今社會的現(xiàn)狀
? 當今國際政治形勢剖析
? 當今國際經(jīng)濟形勢剖析
? 當今互聯(lián)網(wǎng)+形勢剖析
? 這是個最好的時代，這是個最壞的時代
? 30歲，35歲，40歲，50歲人生定位理論
2. 魅力型領導的卓越修煉術(shù)
? 什么是領導
? 什么是領導力
? 中西方領導力發(fā)展主要派別
? 成為一個優(yōu)秀領導的構(gòu)成要素
? 領導權(quán)力VS領導能力
? 領導者類型分析與測試
? 領導者人格魅力的基本要素
? 7Q超級領導力
3. 實戰(zhàn)管理技巧篇
? 現(xiàn)代企業(yè)管理者的管理素質(zhì)要求
? 中高層領導工作的基本原則
? 管理能力提升之王—高效溝通術(shù)
? 溝通的四種境界
? 高效溝通之“天龍八部”
四、獨特企業(yè)文化和高效凝聚力
? 文化凝聚力
? 企業(yè)文化定義剖析
? 《士兵突擊》與企業(yè)文化
? 企業(yè)文化的功能
? 企業(yè)文化的實施
? 企業(yè)文化的構(gòu)建
? 中國企業(yè)文化中的共性價值觀點
? 對員工的價值觀點剖析
? 對中層的價值觀點剖析
? 對高層的價值觀點剖析
? 對老板的價值觀點剖析
? 如何提高團隊凝聚力
? 什么是團隊
? 團隊和群體的區(qū)別
? 團隊協(xié)作的重要性
? 如何提高團隊凝聚力之四大步驟
? 團隊凝聚力四大來源
? 團隊凝聚力散漫三大原因
? 缺乏團隊凝聚力四大表現(xiàn)
? 如何增強團隊凝聚力四大法寶
? 如何維持團隊凝聚力之四大陷阱
五、高效執(zhí)行力篇
? 關于執(zhí)行力的場景
? 執(zhí)行與執(zhí)行力
? 執(zhí)行力的定義
? 執(zhí)行力大樹定義
? 執(zhí)行力之根
? 執(zhí)行力之干
? 4R執(zhí)行管理模式
? 執(zhí)行力超級武器-YCYA
? 執(zhí)行型人才的成功秘訣
? 執(zhí)行力修煉自我催眠語
? 達到新時期企業(yè)中高層領導者的必備素質(zhì)
? 成為銳意創(chuàng)新的學習型組織
? 互動問答
? 課程結(jié)束


整個課程采用互動式教學，鼓勵學員積極參與互動！
企業(yè)如有相關需要采用的實際案例用作教學，提前發(fā)與講師、包括文字、圖片及視頻。

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