《從輔導(dǎo)到教練》

  培訓(xùn)講師:李中

講師背景:
李中老師4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師IMO橫向領(lǐng)導(dǎo)力,中國核心創(chuàng)始人之一領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師新加坡SPOT引導(dǎo)師認(rèn)證加拿大埃里克森國際教練機(jī)構(gòu)認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力教練埃里克森國際教練機(jī)構(gòu)ITT課程認(rèn)證講師行動教練認(rèn)證核心講師資深經(jīng)歷從事講師職業(yè)15年的時間。 詳細(xì)>>

李中
    課程咨詢電話:

《從輔導(dǎo)到教練》詳細(xì)內(nèi)容

《從輔導(dǎo)到教練》

《從輔導(dǎo)到教練》課程大綱
課程定位
每一個追求成功的企業(yè),都分外的看重人才,而鍛造人才離不開卓越的管理團(tuán)隊(duì),卓越的管理團(tuán)隊(duì)是公司最難獲得的寶貴資源。教練式領(lǐng)導(dǎo)力是知識經(jīng)濟(jì)時代最有生命力的領(lǐng)導(dǎo)方法,她以教練的理念及哲學(xué)為指導(dǎo)思想,以愿景為導(dǎo)向、以目標(biāo)位方向、以成果為核心及檢試點(diǎn),通過有效對話及系列教練工具、策略、架構(gòu)引發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧,提升知識員工主動性、創(chuàng)造性,從而簡單、輕松、持續(xù)性的將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為成果,幫助公司邁向更加美好的未來。
管理大師彼德?德魯克說過,過去的管理者是個懂得“說”的人,而未來的管理者應(yīng)該是個懂得“問”的人。作為企業(yè)的各級管理者,不僅僅要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成業(yè)績,還需要為企業(yè)培養(yǎng)人才,成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)。而培養(yǎng)人才的過程中需要大量的溝通工作,這需要管理者為他們設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、做好培訓(xùn)輔導(dǎo)、績效評估、發(fā)展規(guī)劃等工作,如果不掌握好“問話”的技巧,則無法很好地培養(yǎng)人才和發(fā)展人才。本課程正是圍繞著如何“問話”而展開,重點(diǎn)講解教練的技術(shù),讓管理者在平時的工作中學(xué)會使用啟發(fā)、引導(dǎo)的問話模式和工具,來幫助員工提高或改善其工作績效,在行為上得以高效改善。管理者和領(lǐng)導(dǎo)者使用教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù),對推動公司形成自動自發(fā)的員工工作機(jī)制、工作文化,提升員工的創(chuàng)造力,有巨大的幫助。
課程收益
采用教練式管理方法,在公司內(nèi)部推行教練文化、培養(yǎng)教練型領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè),會帶來如下變化和收益:
員工承諾增加,滿意度提升,主動性增加
離職率降低
團(tuán)隊(duì)合作意識加強(qiáng)
強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)能力,不是“命令式”/意見式或建議式,而是“教練式”,挑戰(zhàn)來臨時更能承受住暴風(fēng)雨
增加了互信和透明度,減少了溝通和管理成本
課程特色
本課程根據(jù)國際教練協(xié)會ICF的11項(xiàng)核心技能設(shè)計(jì),內(nèi)容緊湊,邏輯嚴(yán)密,課程特色在于工具的實(shí)用性和培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化能力,通過講師講解、示范演練,學(xué)員分組練習(xí)和一對一演練及分享等形式,讓管理者快速掌握最實(shí)戰(zhàn)的技術(shù),學(xué)到就能用到,讓您從此輔導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下屬得心應(yīng)手,為最終打造人才隊(duì)伍的持續(xù)高績效做出強(qiáng)有力的助推。
授課時間
2天(12小時)
課程大綱
模塊一:從輔導(dǎo)到教練的發(fā)展趨勢
領(lǐng)導(dǎo)者需要輔導(dǎo)下屬的幾種情況
導(dǎo)致輔導(dǎo)下屬無效的常見誤區(qū)
教練的起源:添高威和德魯克的故事
新時期領(lǐng)導(dǎo)力的趨勢
什么是教練?成為教練型領(lǐng)導(dǎo)的3個重要心態(tài)
模塊二:教練式領(lǐng)導(dǎo)的核心能力塑造
核心能力之一:深度傾聽能力
傾聽的三種類型
傾聽的三個層級
如何有效傾聽
核心能力之二:強(qiáng)有力的提問技術(shù)
開放式問題與封閉式問題的區(qū)別
教練式領(lǐng)導(dǎo)常用的提問句式
用邏輯層次和5w2h來提問
核心能力之三:反饋
什么是反饋
為何要反饋
如何進(jìn)行反饋
常用的反饋方法
模塊三、教練式領(lǐng)導(dǎo)需掌握的工具及技術(shù)
輔導(dǎo)教練下屬的不同模式;
示范式輔導(dǎo)
觀察式輔導(dǎo)
支持式輔導(dǎo)
有效輔導(dǎo)的流程
教練輔導(dǎo)工具之:提升全面績效的平衡輪技術(shù)
利用平衡輪技術(shù),演練成果導(dǎo)向的行動計(jì)劃
根據(jù)目標(biāo),進(jìn)行資源規(guī)劃
確立行動計(jì)劃
(說明:本課程在培訓(xùn)過程中會根據(jù)課堂實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。)

 

李中老師的其它課程

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹INCLUDEPICTURE"/var/folders/qv/z902h7_s3_ldcxz9lgrplgc00000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/1520321612935911.png"\MERGEFORMATINET課程簡介INCLUDEP

 講師:李中詳情


《問題分析與解決》課程介紹:我們每天在工作中遇到很多問題,它們是你提高工作效率和改進(jìn)工作績效的障礙,有些問題甚至長期困擾著你,有些問題看似表面解決了,但其根源依然存在。為了有效解決這些問題,你需要清晰理解解決問題的思維流程,深入了解問題,從源頭出發(fā),將之分解,并運(yùn)用創(chuàng)造性的思維工具和方法,提出更多的創(chuàng)造性解法,從而步步緊逼、各個擊破!培訓(xùn)目標(biāo):明確什么是問題

 講師:李中詳情


行動學(xué)習(xí)與促動技術(shù)一、經(jīng)典技術(shù)流程體驗(yàn):群策群力(WorkOut)工作坊1、行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目全流程介紹a)??項(xiàng)目流程介紹:深度匯談發(fā)起項(xiàng)目→啟動會工作坊→復(fù)盤→能力補(bǔ)差與解決問題工作坊→總復(fù)盤;b)??行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目與群策群力工作坊的關(guān)系行動學(xué)習(xí)經(jīng)典案例介紹2、群策群力流程體驗(yàn)a)?技術(shù)起源:GE群策群力的故事;b)?群策群力經(jīng)典6步解析:愿景—SWOT分析—承

 講師:李中詳情


《高效能人士的七個習(xí)慣》本課程是由著名領(lǐng)導(dǎo)力大師、人際關(guān)系專家史蒂芬?柯維博士開發(fā)的享譽(yù)全球的版權(quán)課程。高效能人士的七個習(xí)慣培訓(xùn)課程通過改變受訓(xùn)學(xué)員的思維模式,力圖達(dá)到改變?nèi)说男闹悄J剑M(jìn)而改變?nèi)说牧?xí)慣的目的。該課程已經(jīng)使全球數(shù)千萬的組織發(fā)生變化。該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為許多中國企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的自我管理類培訓(xùn)課程之一,它在世界各

 講師:李中詳情


-26606535560《引領(lǐng)卓越的教練型管理?》(課程大綱)《引領(lǐng)卓越的教練型管理?》(課程大綱)-3302001554480現(xiàn)代管理之父德魯克指出:過去的領(lǐng)導(dǎo)者可能是一個知道如何解答問題的人,但未來的領(lǐng)導(dǎo)者必將是一個知道如何發(fā)問,如何教練別人的人。傳統(tǒng)的管理者只關(guān)注工作目標(biāo)達(dá)成,而教練型管理者不僅關(guān)注工作成果,同時賦能員工成長。他們知道,人是企業(yè)最寶貴的

 講師:李中詳情


國際領(lǐng)導(dǎo)力品牌-獲得ICF國際教練大獎的團(tuán)隊(duì)教練項(xiàng)目《4D卓越團(tuán)隊(duì)-可測量的領(lǐng)導(dǎo)力》當(dāng)您選擇《4D卓越團(tuán)隊(duì)-可測量的領(lǐng)導(dǎo)力》工作坊/項(xiàng)目時,一定會思考:市場上領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)實(shí)在是太多了,這個4D究竟能給組織帶來什么?它的商業(yè)價值、人文價值及獨(dú)特性又在哪里呢?這是一個向內(nèi)探索、深度覺察、拓展心智、提升能量、打造組織正能量場域的系統(tǒng);這是一個建立成果思維、創(chuàng)新管理

 講師:李中詳情


管理者十項(xiàng)管理技能提升課程主講:李中課程背景:任何企業(yè)要想在現(xiàn)代市場競爭中建立持久的競爭優(yōu)勢,取得持續(xù)的生存發(fā)展能力,非常重要的一個要素是擁有一支合格的職業(yè)化程度很高的中層管理隊(duì)伍。要想成為合格的管理者,必須具備勝任管理工作的相應(yīng)管理技能,要想具備這些基本管理技能,煉就從事管理工作的基本功,除了在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)外,最佳途徑是接受相應(yīng)的培訓(xùn),并學(xué)以致用于實(shí)際工

 講師:李中詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有