《卓越溝通力——公眾演講與工作匯報(bào)的藝術(shù)》

  培訓(xùn)講師:陳麗芳

講師背景:
陳麗芳老師職場(chǎng)效能提升教練15年企業(yè)培訓(xùn)管理和人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)國(guó)家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師美國(guó)AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師ACI職業(yè)培訓(xùn)講師認(rèn)證《結(jié)構(gòu)性思維》《RIA學(xué)習(xí)力》《新精英職業(yè)生涯規(guī)劃》認(rèn)證導(dǎo)師2021中國(guó)金牌內(nèi)訓(xùn)師比賽“新銳講師”獲得 詳細(xì)>>

陳麗芳
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《卓越溝通力——公眾演講與工作匯報(bào)的藝術(shù)》

卓越溝通力——公眾演講與工作匯報(bào)的藝術(shù)
課程背景:
在當(dāng)今的商業(yè)世界中,無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)會(huì)議、客戶演示還是高層匯報(bào)中,公眾演講和工作匯報(bào)的能力都是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵因素。有效的溝通不僅能夠清晰地傳達(dá)信息,還能夠增強(qiáng)個(gè)人影響力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,以及贏得客戶和同事的信任。然而,許多職場(chǎng)人士在面對(duì)公眾演講或進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí),仍然會(huì)感到緊張和不自信,另一方面,由于缺乏正確的認(rèn)知和有效訓(xùn)練,影響他們的表達(dá)效果和職業(yè)發(fā)展。
本課程《卓越溝通力:公眾演講與工作匯報(bào)的藝術(shù)》旨在幫助職場(chǎng)人士提升他們的演講和匯報(bào)技能。通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的訓(xùn)練模塊,本課程將教授學(xué)員如何準(zhǔn)備和組織演講內(nèi)容,如何控制緊張情緒,以及如何使用非語(yǔ)言溝通技巧來(lái)增強(qiáng)演講效果。此外,課程還將涵蓋如何進(jìn)行有效的工作匯報(bào),包括如何清晰地展示數(shù)據(jù)、如何構(gòu)建有說(shuō)服力的論點(diǎn),以及如何與聽(tīng)眾建立聯(lián)系。通過(guò)實(shí)際演練、反饋和改進(jìn),學(xué)員將能夠在各種職場(chǎng)溝通場(chǎng)合中更加自信和專業(yè),從而在職業(yè)生涯中取得更大的成功。
本課程是結(jié)合老師15年來(lái),在頭部企業(yè)做員工職業(yè)化技能提升培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)提煉而成,不僅具有行業(yè)標(biāo)桿引領(lǐng)性,更具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的授課風(fēng)格,能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
課程收益:
● 【認(rèn)識(shí)公眾演講的1個(gè)心法】清晰的認(rèn)識(shí)公眾演講的特點(diǎn),以及5個(gè)核心要素,并在演講準(zhǔn)備和演繹中,5個(gè)核心要素均有所體現(xiàn),讓演講結(jié)構(gòu)更清晰,內(nèi)容更飽滿
● 【提升公眾演講的4個(gè)核心能力】從演講到匯報(bào)
● 【掌握公眾演講的18個(gè)公式】?jī)?yōu)秀的演講和匯報(bào)能力意味著能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息,減少誤解和歧義。這不僅能夠提高工作效率,還能確保團(tuán)隊(duì)成員、上級(jí)或客戶對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展、決策理由等關(guān)鍵信息有全面而準(zhǔn)確的理解
● 【熟記演講的1套訓(xùn)練方法】通過(guò)有效的練習(xí),能夠逐漸克服緊張情緒,增強(qiáng)在公眾場(chǎng)合表達(dá)自我的信心。這種自信不僅體現(xiàn)在演講時(shí),也會(huì)滲透到日常工作和人際交往中,使個(gè)人更加從容不迫地面對(duì)各種挑戰(zhàn)
課程特色:
● 講演練結(jié)合;聲情并茂,理性與激情相融,不讓學(xué)員坐冷板凳
● 寓教于樂(lè):實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合,游戲化教學(xué),
● 閉環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)過(guò)程覆蓋教、學(xué)、練、評(píng)、測(cè)環(huán)節(jié),確保知識(shí)講授到掌握運(yùn)用閉環(huán)
● 案例豐富:故事,視頻,小組討論,模擬演練,全程高頻互動(dòng),氣氛熱烈
● 工具易用:逢知識(shí)點(diǎn)必配置模型,逢方法必配置操作工具
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:新員工/需要提升公眾演講與工作匯報(bào)能力的職場(chǎng)人士課程方式:導(dǎo)師講解+案例分析+視頻教學(xué)+小組討論+游戲體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
課程模型:5個(gè)演講的核心要素+4大演講核心能力+18個(gè)演講公式+1套訓(xùn)練方法
課程大綱
第一講:認(rèn)知篇:你離演講高手的距離——2+2+100
認(rèn)知梳理:困擾你的演講入門(mén)問(wèn)題
互動(dòng)測(cè)試:這些都是演講嗎?
一、演講的正確認(rèn)知
互動(dòng):演講與聊天的區(qū)別
1. 公眾演講的4個(gè)基本特征
1)在公開(kāi)的場(chǎng)合
2)進(jìn)行1分鐘以上的公開(kāi)發(fā)言
3)需要借助有效的語(yǔ)言打動(dòng)聽(tīng)眾
4)聽(tīng)眾聽(tīng)完后需要有一定行動(dòng)
2. 演講的8個(gè)認(rèn)知誤區(qū)
1)演講的關(guān)鍵就是演講稿寫(xiě)的好不好,背的是否熟練
2)演講就是自己講完準(zhǔn)備好的內(nèi)容,不太需要和觀眾有互動(dòng)
3)演講需要與觀眾做大量互動(dòng)才有效果
4)我性格內(nèi)向,做公開(kāi)演講太難了,簡(jiǎn)直難以開(kāi)口
5)演講取決于我能講什么,而不是聽(tīng)眾需要聽(tīng)什么
6)普通話不標(biāo)準(zhǔn),就不能進(jìn)行任何演講
7)肢體語(yǔ)言在演講中不是那么重要,我最好站著不動(dòng)
8)演講的現(xiàn)場(chǎng)一定要熱鬧、歡笑才叫有效果
3. 演講失敗的4個(gè)原因:主題不明確、邏輯不清晰、準(zhǔn)備不到位、練習(xí)不精準(zhǔn)
4. 演講的3個(gè)價(jià)值價(jià)值1)是一項(xiàng)訓(xùn)練精準(zhǔn)表達(dá)與高效溝通的實(shí)用工具
2)是一種學(xué)習(xí)方式
3)是個(gè)人品牌路演賽
二、演講的大樹(shù)法則
法則:基本輸出法
1. 評(píng)價(jià)演講效果的3個(gè)層次
1)基礎(chǔ)層:聽(tīng)眾產(chǎn)生什么感覺(jué)、獲得什么觀點(diǎn)、得到什么樣的啟發(fā)(思維層)
2)進(jìn)階層:聽(tīng)眾聽(tīng)完演講,做出什決定(決策層)
3)高階層:聽(tīng)眾聽(tīng)完演講,做出什么行動(dòng)(行動(dòng)層)
2. 公眾演講的5大核心要素
1)樹(shù)干:演講主題
2)樹(shù)枝:演講邏輯
3)樹(shù)葉:演講故事
4)樹(shù)根:演講能量
5)果子:演講傳播力和演講影響力
三、職場(chǎng)中的演講與匯報(bào)
1. 公眾演講與匯報(bào)的關(guān)系
2. 工作匯報(bào)場(chǎng)景中的演講元素
案例:馬云的一次公開(kāi)講話
3. 演講與工作匯報(bào)的異同點(diǎn)分析
——聽(tīng)眾需求、表達(dá)過(guò)程、表達(dá)結(jié)果、邏輯線與內(nèi)容設(shè)計(jì)
五、演講實(shí)操類課程學(xué)習(xí):學(xué)得與習(xí)得
1. 2小時(shí)講完:聽(tīng)、看
2. 2天學(xué)完:學(xué)、練、評(píng)
3. 100小時(shí)定理:刻意練習(xí)、融會(huì)貫通、行云流水
六、課程整體模型介紹
——卓越的溝通力——演、講、匯、報(bào)的藝術(shù)與技術(shù)
1. 1個(gè)公眾演講心法:公眾演講的大樹(shù)模型
2. 4大能力:演、講、匯、報(bào)
3. 18個(gè)訓(xùn)練方法
4. 涵蓋職場(chǎng)中公眾演講的6大場(chǎng)景
第二講:演講篇:講出好效“果”——公眾演講的藝術(shù)與技術(shù)一、凡事預(yù)則立不預(yù)則廢——演講前的準(zhǔn)備
互動(dòng)討論:命題演講“我心中的XXX”
1. 如何定出好主題
案例:北大研究生的面試自我介紹
1)觀眾畫(huà)像分析是一切的基礎(chǔ)
——講給誰(shuí)聽(tīng)/他們想聽(tīng)什么、什么時(shí)候講、在哪里講、講多長(zhǎng)時(shí)間、演講目標(biāo)是什么
工具:聽(tīng)眾分析25問(wèn)
工具:演講情景分析五維模型
2)確定主題的ABC法則
——觀眾想聽(tīng)的、你想說(shuō)的、場(chǎng)合需要的、如何別出心裁
3)如何給出新觀點(diǎn)
——觀點(diǎn)創(chuàng)新的三個(gè)公式:ABA+、-AA、-AAB
2. 如何理出好邏輯
1)如何做好開(kāi)場(chǎng)
——自殺式開(kāi)場(chǎng)、正確開(kāi)場(chǎng)方式、自我介紹、內(nèi)容邏輯、結(jié)尾方式
2)場(chǎng)景化演講的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
a年會(huì)演講:開(kāi)場(chǎng)、成績(jī)和不足、前景和目標(biāo)、價(jià)值觀和使命
b授課教學(xué):吸睛導(dǎo)入、激活講解、示范舉例、練習(xí)反饋、腦洞大開(kāi)、回顧總結(jié)
c上臺(tái)主持:搞氣氛、推嘉賓、順流程
二、巧構(gòu)妙技助演繹——演講中的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
1. 如何講出好故事
1)講出幽默感:主動(dòng)自黑、直接引用法、講段子
2)講出畫(huà)面感:類比技術(shù)、數(shù)字化+可視化組合、4個(gè)道具增加演講戰(zhàn)斗力
3)講出神轉(zhuǎn)折:神轉(zhuǎn)折定義、用“問(wèn)題”勾住觀眾的興趣和注意力、人生轉(zhuǎn)折故事法
2. 如何演出好效果
1)先敬羅衣后敬人:高一個(gè)臺(tái)階原則
2)演講中的“五”到:臉到、眼到、手到、身到、聲到
3)演講現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)技巧:要掌聲、要舉手、要獎(jiǎng)勵(lì)
3. 如何擴(kuò)好影響力1)觀點(diǎn)具有傳播學(xué)屬性
2)擴(kuò)大演講影響力:觀點(diǎn)要重復(fù)、觀點(diǎn)要新穎、觀點(diǎn)要小角度切入
4. 如何練出好演講
——六步法
1)寫(xiě)逐字稿
2)對(duì)著PPT念兩遍逐字稿:一改、二改、三改
3)脫稿講三遍
4)手機(jī)錄音講一遍
5)對(duì)著別人講一遍
6)提前到場(chǎng)再過(guò)一遍逐字稿
工具:演講準(zhǔn)備6步法
第三講:匯報(bào)篇:講出好成“果”——工作匯報(bào)演講的藝術(shù)與技術(shù)
一、升職加薪的最終戰(zhàn)場(chǎng)——述職與述能匯報(bào)
1. 述職匯報(bào)與述能匯報(bào)的2個(gè)區(qū)別
1)述職匯報(bào):讓老板知道你的履職能力與結(jié)果
2)述能匯報(bào):讓老板知道你還有潛力承擔(dān)更多責(zé)任、交出更多結(jié)果
2. 述職與述能的3個(gè)內(nèi)容要求對(duì)比
1)匯報(bào)節(jié)點(diǎn)
2)匯報(bào)頻率
3)匯報(bào)目的
3. 匯報(bào)類演講的4個(gè)要求
1)標(biāo)題要亮
2)邏輯要清
3)業(yè)績(jī)要顯
4)不足要有
二、鋪設(shè)升職加薪之路——讓工作匯報(bào)贏得老板認(rèn)可的技術(shù)
1. 如何做好述職——工作匯報(bào)
1)工作匯報(bào)的2種形式
a主動(dòng)匯報(bào):正式場(chǎng)合
b非主動(dòng)匯報(bào):非正式場(chǎng)合
2)工作匯報(bào)的3個(gè)節(jié)點(diǎn)
a開(kāi)始前:任務(wù)開(kāi)始前3問(wèn)
b進(jìn)行中:順利時(shí)、阻礙時(shí)、停止時(shí)、變化時(shí)
c結(jié)束后:321法則
3)工作匯報(bào)的4P法則
——Plan計(jì)劃、Progress進(jìn)度、Problem問(wèn)題、Performance結(jié)果
4)在工作匯報(bào)中“左右逢源”
a會(huì)填坑+會(huì)打仗
b不搶功+不推卸責(zé)任
2. 如何做好述能——競(jìng)聘競(jìng)選
1)述能匯報(bào)的目的:選擇你比選擇其他人能帶來(lái)更多價(jià)值
2)述能匯報(bào)的4P法則
a自我介紹:?jiǎn)柡?個(gè)人信息+競(jìng)聘崗位+競(jìng)聘原因
b勝任證據(jù)
c工作計(jì)劃
d承諾拉票
課程回顧與總結(jié)

 

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高效能工作法——卓越員工的五項(xiàng)修煉課程背景:對(duì)企業(yè)而言,在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的持續(xù)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)力提升已不再僅僅依賴于技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)拓展或資本優(yōu)勢(shì),而更多地依賴于擁有一支高素質(zhì)、高績(jī)效的人才隊(duì)伍。卓越員工是企業(yè)最寶貴的財(cái)富,他們的存在不僅直接提升了企業(yè)的業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力,更在無(wú)形中塑造了企業(yè)的品牌形象和文化氛圍。對(duì)員工而言,追求卓越是個(gè)人成長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)力

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高效思考與表達(dá)——結(jié)構(gòu)性思維職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)課程背景:在當(dāng)今復(fù)雜多變的職場(chǎng)環(huán)境中,信息傳遞的準(zhǔn)確性和效率成為衡量職場(chǎng)人士能力的關(guān)鍵指標(biāo)。然而,許多人在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí),往往陷入思路混亂、表達(dá)不清的困境。為了解決這一痛點(diǎn),《結(jié)構(gòu)性思維》課程應(yīng)運(yùn)而生。該課程旨在幫助學(xué)員構(gòu)建有效的邏輯結(jié)構(gòu),提升思考和表達(dá)能力。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維,學(xué)員能夠迅速理清頭緒,抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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