商戰(zhàn)4.0——企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

  培訓(xùn)講師:夏天

講師背景:
夏天老師簡(jiǎn)介沙盤教學(xué)達(dá)人12年外企人力資源系統(tǒng)高管經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)于三家企業(yè):柯尼卡美能達(dá):能力開發(fā)部門負(fù)責(zé)人,8年;OTAX:人事行政部門負(fù)責(zé)人,2年;世紀(jì)城地產(chǎn)集團(tuán):總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人,2年;3家中小型企業(yè)管理顧問(wèn)經(jīng)歷信發(fā)置業(yè):團(tuán)隊(duì)管理顧問(wèn),8年 詳細(xì)>>

夏天
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商戰(zhàn)4.0——企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤詳細(xì)內(nèi)容

商戰(zhàn)4.0——企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

商戰(zhàn)風(fēng)云

——企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)與領(lǐng)導(dǎo)力精品沙盤——

主講人:夏天

 

一、課程簡(jiǎn)介

“商戰(zhàn)風(fēng)云”課程是一門商業(yè)模擬課程,學(xué)員接受董事會(huì)任命,組建并運(yùn)營(yíng)某公司,在具有挑戰(zhàn)性和鼓舞人心的快節(jié)奏體驗(yàn)中,與核心管理層一起將公司經(jīng)營(yíng)成領(lǐng)軍企業(yè)。他們必須嘗試在多輪的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,抓住每一個(gè)使本企業(yè)快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

作為一個(gè)管理團(tuán)隊(duì),學(xué)員必須確定如何一起工作,如何利用個(gè)人優(yōu)勢(shì),在制定企業(yè)戰(zhàn)略、融資、競(jìng)標(biāo)以及與其它企業(yè)交易的過(guò)程中,發(fā)揮其核心影響力。

二、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

l 快速適應(yīng)市場(chǎng)規(guī)則、洞察市場(chǎng)機(jī)遇(學(xué)習(xí)力);

l 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能夠以最好的方式利用一切可以利用的資源(教導(dǎo)力);

l 提高商業(yè)計(jì)劃和戰(zhàn)略制定的能力(決策力);

l 充分運(yùn)用和調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)力量及無(wú)形資產(chǎn)(組織力);

l 敢于挑戰(zhàn)、不辱使命(執(zhí)行力);

l 遇事冷靜理智、積極主動(dòng)爭(zhēng)取、困難面前善于鼓舞士氣(感召力);

三、課程對(duì)象

l 中高層管理人員

 

四、關(guān)鍵學(xué)習(xí)內(nèi)容

為了在模擬課程以及現(xiàn)實(shí)工作中取得成功,學(xué)員將學(xué)習(xí)如下內(nèi)容:

l 明確成功狀態(tài)的共同愿景,并與所有人在戰(zhàn)略目標(biāo)上達(dá)成一致

l 評(píng)估并實(shí)施企業(yè)戰(zhàn)略

l 分析風(fēng)險(xiǎn),以防意外

l 制定紀(jì)律,該紀(jì)律在困難時(shí)期也能使公司生存下來(lái)并進(jìn)一步繁榮發(fā)展

l 以結(jié)果和效能為導(dǎo)向

l 管理有形和無(wú)形資產(chǎn)

l 卓越的人際關(guān)系和團(tuán)體之間的溝通

l 在高壓力和有限時(shí)間內(nèi)開展工作并作出決定

l 完美執(zhí)行

五、應(yīng)用場(chǎng)景

l 企業(yè)培訓(xùn)(企業(yè)大學(xué))

l 銷售和經(jīng)銷商會(huì)議

l 產(chǎn)品發(fā)布會(huì)

組織變革項(xiàng)目

l 年會(huì)或新財(cái)年動(dòng)員會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目

l 評(píng)價(jià)中心和員工潛力評(píng)估

六、課程細(xì)節(jié)

l 形式:商業(yè)模擬

l 學(xué)員人數(shù):20到60人

l 課時(shí):12小時(shí)

l 關(guān)聯(lián)的核心能力:以結(jié)果為導(dǎo)向、決策制定、管理和測(cè)量、生產(chǎn)力、計(jì)劃能力、優(yōu)先級(jí)設(shè)置、問(wèn)題解決能力、戰(zhàn)略靈活性、時(shí)間管理、愿景和目標(biāo)管理、激勵(lì)他人

七、課程設(shè)計(jì)原理

   

 

 

八.課程大綱

第一單元:學(xué)習(xí)的力量(0.5H)

1、 組織核心競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)之樹;

2、 學(xué)習(xí)速度大于變革速度;

3、 經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債、學(xué)習(xí)是資產(chǎn);

4、 戰(zhàn)略的定義與本質(zhì);

5、 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃三步走;

6、 知名企業(yè)戰(zhàn)略案例分析;

第二單元:沙盤起源與原理(0.5H)

1、 沙盤起源,視頻分享“花木蘭”;

2、 沙盤的分類,視頻分享“贏在中國(guó)”;

3、 沙盤模擬原理與企業(yè)系統(tǒng)理論;

第三單元:《商戰(zhàn)風(fēng)云》引導(dǎo)年(0.5H)

1、 臨危受命——組建核心管理團(tuán)隊(duì),視頻分享“貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論”;

2、 《商戰(zhàn)風(fēng)云》沙盤推演七步法;

3、 企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)簡(jiǎn)介;

4、 企業(yè)背景及市場(chǎng)趨勢(shì)分析;

5、 沙盤模擬原始資金推演;

6、 企業(yè)目標(biāo)/采購(gòu)/融資/研發(fā);

7、 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力/營(yíng)銷收入/利潤(rùn);

第四單元:商戰(zhàn)風(fēng)云第一年——感性經(jīng)營(yíng)(2H)

1、 第一項(xiàng)決策:企業(yè)目標(biāo)/采購(gòu)材料;

2、 第二項(xiàng)決策:融資計(jì)劃/研發(fā)投資;

3、 第三項(xiàng)決策:研發(fā)+定價(jià)得分統(tǒng)計(jì);

4、 第四項(xiàng)決策:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(競(jìng)單);

5、 第五項(xiàng)決策:營(yíng)銷收入/企業(yè)利潤(rùn);

6、 經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)復(fù)盤:財(cái)務(wù)指標(biāo)分析、基于數(shù)據(jù)的科學(xué)決策邏輯鏈(視頻:巨人大廈)

7、 領(lǐng)導(dǎo)技能梳理:快速適應(yīng)規(guī)則的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的教導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)駕馭的組織能力;

8、 戰(zhàn)略管理能力梳理:目標(biāo)制定、組織設(shè)計(jì)與市場(chǎng)調(diào)研;

9、 2017年戰(zhàn)略目標(biāo)解析與崗位使命(研討、分享);

第五單元:商戰(zhàn)風(fēng)云第二年——理性經(jīng)營(yíng)(1.5H)

1、 第一項(xiàng)決策:企業(yè)目標(biāo)/采購(gòu)材料;

2、 第二項(xiàng)決策:融資計(jì)劃/研發(fā)投資;

3、 第三項(xiàng)決策:研發(fā)+定價(jià)得分統(tǒng)計(jì);

4、 第四項(xiàng)決策:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(競(jìng)單);

5、 第五項(xiàng)決策:營(yíng)銷收入/企業(yè)利潤(rùn);

6、 經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)復(fù)盤:財(cái)務(wù)指標(biāo)分析、基于理性的SWOT分析;

7、 領(lǐng)導(dǎo)技能梳理:結(jié)構(gòu)化思維模式(決策邏輯)、壓力與情緒管控(執(zhí)行與感召能力)

8、 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與成本管控;

9、 制作2017年成本管控計(jì)劃(研討、分享);

第六單元:課程回顧(1H)

1、 引導(dǎo)學(xué)員梳理提煉課程要點(diǎn);

2、 360°領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估;

3、 科學(xué)決策四項(xiàng)基本原則;

4、 決策風(fēng)格與跨部門協(xié)作;

5、 營(yíng)銷4P組合;

6、 戰(zhàn)略管理人員的七種商業(yè)敏感度;

7、 戰(zhàn)略地圖與戰(zhàn)略執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃(研討、分享);

8、 學(xué)習(xí)寄語(yǔ):視頻“功夫夢(mèng)”;

 


 

夏天老師的其它課程

電力時(shí)代——經(jīng)營(yíng)決策沙盤——主講人:夏天一、課程簡(jiǎn)介“電力時(shí)代”課程是一門商業(yè)模擬課程,學(xué)員接受董事會(huì)任命,組建并運(yùn)營(yíng)某電力公司,在具有挑戰(zhàn)性和鼓舞人心的快節(jié)奏體驗(yàn)中,與核心管理層一起將公司經(jīng)營(yíng)成領(lǐng)軍企業(yè)。他們必須嘗試在多輪的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,抓住每一個(gè)使本企業(yè)快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)小組由2到6名學(xué)員組成,這些小組成員將進(jìn)行合作和競(jìng)爭(zhēng)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),學(xué)員必須確定如何

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瘋狂古董商——營(yíng)銷決策精品沙盤主講人:夏天一、課程簡(jiǎn)介“瘋狂古董商”課程是根據(jù)德國(guó)游戲大師ReinerKnizia經(jīng)典作品改編而來(lái),模擬的是在一個(gè)相對(duì)開放的古董市場(chǎng),各家古董商通過(guò)不同的商業(yè)策略進(jìn)行藝術(shù)品拍賣而獲利的商業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程。在訊息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中,如何科學(xué)組建管理團(tuán)隊(duì),如何快速收集信息、分析競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、制定競(jìng)爭(zhēng)策略。全方位考驗(yàn)經(jīng)營(yíng)決策者敏銳的市場(chǎng)洞察力與

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沙漠掘金——管理決策沙盤——主講老師:夏天關(guān)于《沙漠掘金》?《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程;?已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程;?已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、BPSecc、

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戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——精品管理決策沙盤——主講人:夏天【關(guān)于沙盤】沙盤推演,起源于古代戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó),面對(duì)紛繁復(fù)雜的勢(shì)力格局,運(yùn)用政治上的運(yùn)籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場(chǎng)上的兵戎相見(jiàn)、謀略上的合縱連橫,成就一方霸業(yè)。治大國(guó)如烹小鮮,“勝兵先勝而后求戰(zhàn),敗兵先戰(zhàn)而后求勝”,一先一后之間,在經(jīng)營(yíng)成敗、目標(biāo)達(dá)成高度、經(jīng)營(yíng)成本等方面,想去甚遠(yuǎn)。而沙盤推演,就是成本

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紅黑-1147445-909955商戰(zhàn)基于人性博弈與團(tuán)隊(duì)理念的情商類沙盤主講人:夏天課程時(shí)長(zhǎng):6H項(xiàng)目規(guī)則:1、按人數(shù)多少分成偶數(shù)組,每?jī)山M進(jìn)行PK,各有紅黑牌一張,雙方通過(guò)出牌進(jìn)行博弈。2、雙方同時(shí)出紅各虧30萬(wàn),雙方同時(shí)出黑各盈利30萬(wàn);一方出紅一方出黑,紅方盈利50萬(wàn),黑方虧損50萬(wàn),雙方同時(shí)出紅牌則各虧損30萬(wàn)。3、第三輪交易的結(jié)果乘以2為實(shí)際所得,

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《星際歷險(xiǎn)記》吉塔行星情境沙盤模擬課程主講人:夏天簡(jiǎn)述“吉塔行星”是阿爾法共和國(guó)中央商業(yè)學(xué)校的一個(gè)測(cè)試游戲,一些多人小組要參與這個(gè)游戲。每個(gè)小組都是一艘宇宙飛船上的太空?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員,你們的飛船在吉塔行星上墜毀了,你-1147445-3279140們的任務(wù)就是想辦法生存下來(lái)。存活下來(lái)的方式是活著尋找到吉塔行星上的飛船基地,且在途中收集足夠多的飛船啟動(dòng)的特殊燃料。目

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模擬聯(lián)合國(guó)——跨部門溝通與協(xié)作精品沙盤課程——主講老師:夏天課程背景因缺乏有效溝通而導(dǎo)致的執(zhí)行力低下是困擾絕大多數(shù)企業(yè)的難題,而缺乏有效溝通的一個(gè)明顯的現(xiàn)象就是部門之間互相扯皮。在日復(fù)一日的日常工作中,無(wú)論是管理層還是員工都會(huì)逐漸迷失方向,沉浸在各種管理細(xì)節(jié)中無(wú)法自拔。在這種情況下,他們往往會(huì)認(rèn)為自己努力追求的目標(biāo)完全代表了企業(yè)的最大利益,他們對(duì)別的部門的工

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模擬-1147445-909955聯(lián)合國(guó)——跨部門溝通與協(xié)作精品沙盤課程——主講老師:夏天課程背景因缺乏有效溝通而導(dǎo)致的執(zhí)行力低下是困擾絕大多數(shù)企業(yè)的難題,而缺乏有效溝通的一個(gè)明顯的現(xiàn)象就是部門之間互相扯皮。在日復(fù)一日的日常工作中,無(wú)論是管理層還是員工都會(huì)逐漸迷失方向,沉浸在各種管理細(xì)節(jié)中無(wú)法自拔。在這種情況下,他們往往會(huì)認(rèn)為自己努力追求的目標(biāo)完全代表了企業(yè)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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