生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理與改善技能提升

  培訓(xùn)講師:洪劍坪

講師背景:
講師洪劍坪先生?工商管理MBA、高級(jí)培訓(xùn)師?企業(yè)管理咨詢師?連續(xù)四年評(píng)全球華人500強(qiáng)講師,生產(chǎn)管理10強(qiáng)培訓(xùn)師?全國(guó)科管委企業(yè)管理專業(yè)委員會(huì)質(zhì)量工程師專職講師?中國(guó)管理科學(xué)研究院人才戰(zhàn)略研究所高級(jí)培訓(xùn)師?TPM設(shè)備工程師專職講師?北京大學(xué) 詳細(xì)>>

洪劍坪
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生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理與改善技能提升詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理與改善技能提升
課程名稱

   

生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理與改善技能提升

   

課程時(shí)間

   

6天

   

講師

   

洪劍坪

   

培訓(xùn)目標(biāo)

   

打造企業(yè)生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管控能力,提升現(xiàn)場(chǎng)改善能力
  1.讓管理者認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別;
  2.幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者所具備的特質(zhì);
  3.幫助管理者學(xué)會(huì)根據(jù)員工的情況來(lái)選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;
  4.提升現(xiàn)場(chǎng)成本控制與成本改善能力
  5.提升質(zhì)量分析與改善能力;
  6.提升全面設(shè)備管理與設(shè)備改善能力。

   

課程大綱

   

管理者管理技能提升訓(xùn)練(1天)

一、中層管理者的角色認(rèn)知

1.作為下屬的管理者

2.作為上司的管理者

3.作為同事的管理者

4.管理者的七大角色轉(zhuǎn)變

 

二、全局思維——集思廣益、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的策略

1.團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

2.集思廣益、統(tǒng)合綜效

3.培養(yǎng)全局思維的習(xí)慣

4.整合目標(biāo)并建立共同目標(biāo)

5.目標(biāo)管理流程

6.建立目標(biāo)體系圖

7.目標(biāo)分解流程圖

8.制定符合SMART原則的目標(biāo)

演練:用SMART原理對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定

三、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力透視

1.管理≠領(lǐng)導(dǎo)

2.管理者角色的變遷

3.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程

4.領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)

5.權(quán)力≠你可能的影響力    

6.影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素 

7.管理者的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

8.員工發(fā)展的四個(gè)層次特征(D1、D2、D3、D4)

 

案例討論:如何選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

 

四、管理者的溝通協(xié)調(diào)能力
  1.溝通及管理溝通的概念

2.溝通的原理

3.溝通的障礙

4.有效溝通的技巧

5.決定溝通績(jī)效的三方面:文字、語(yǔ)氣、肢體

5.溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)

6.如何與上司溝通協(xié)調(diào)

7.如何與平級(jí)溝通協(xié)調(diào)

8.如何與下屬溝通協(xié)調(diào) 

溝通練習(xí):溝通的三個(gè)要點(diǎn)和四大原則

撕紙游戲:理解溝通的原理

 

五、管理者的高效時(shí)間管理

1.時(shí)間管理的價(jià)值  

2.常見(jiàn)的浪費(fèi)時(shí)間的行為示例

3.時(shí)間管理的五大誤區(qū)

4.時(shí)間管理的六項(xiàng)基本原則

原則之一:制定明確的工作目標(biāo)

原則之二:列出工作計(jì)劃清單

原則之三:分清工作的輕重緩急

原則之四:有計(jì)劃有組織地進(jìn)行工作

原則之五:掌握20/80定律

原則之六:立即行動(dòng)   

游戲:時(shí)間尺游戲

 

六、執(zhí)行力管理體系

1、關(guān)于執(zhí)行力——綜述

2、企業(yè)常見(jiàn)的執(zhí)行問(wèn)題

文化原因、管理原因、人員原因

3、打造優(yōu)秀的執(zhí)行型企業(yè)文化

4、建立不依賴于任何人的執(zhí)行體系

   執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng):目標(biāo)體系

執(zhí)行的保障系統(tǒng):制度體系

   執(zhí)行的職責(zé)系統(tǒng):標(biāo)準(zhǔn)體系

執(zhí)行的協(xié)作系統(tǒng):流程體系

5、管理者執(zhí)行中的四大陋習(xí)

6、執(zhí)行力的四字要訣

7、管理者在執(zhí)行中的十條原則

討論:狼性執(zhí)行力打造

 

質(zhì)量問(wèn)題分析與改善工具(2天)

1、質(zhì)量問(wèn)題分析工具

◆目的:解決質(zhì)量問(wèn)題

◆工具:QC老七大手法、QC新七大手法

◆新老七大手法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

◆檢查表的制作步驟和實(shí)際應(yīng)用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習(xí)

◆柏拉圖的起源、柏拉圖的制作、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習(xí)

◆因果圖的制作、應(yīng)用頭腦風(fēng)暴法對(duì)制程中的問(wèn)題進(jìn)行分析、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習(xí)

◆制造過(guò)程穩(wěn)定與否的利器——直方圖制作和應(yīng)用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習(xí)

◆如何利用散布查找問(wèn)題產(chǎn)生的根源、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例分析

◆關(guān)聯(lián)圖的制作步驟和實(shí)際應(yīng)用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習(xí)

◆系統(tǒng)圖法的制作步驟和實(shí)際應(yīng)用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習(xí)

◆ 親和圖法的制作步驟和實(shí)際應(yīng)用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習(xí)

◆ 頭腦風(fēng)暴法的分析步驟和實(shí)際應(yīng)用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習(xí)

◆ PDPC法的制作步驟和實(shí)際應(yīng)用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習(xí)

◆ 箭條圖法的制作步驟和實(shí)際應(yīng)用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習(xí)

2、質(zhì)量改進(jìn)QCC小組的推廣

◆ 質(zhì)量改進(jìn)QCC小組的組建

◆ 質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)推行四階段PDCA循環(huán)十步驟的應(yīng)用工具與方法

步驟 1.選擇課題的方法

1、顧客調(diào)查表

2、評(píng)議、評(píng)價(jià)法

案例:課題選擇案例分析

步驟 2. 現(xiàn)狀調(diào)查,找出存在的問(wèn)題的方法與工具

1、檢查表

2、柏拉圖

3、直方圖

案例討論與工具演練

步驟 3. 設(shè)定目標(biāo),確定改善方向的方法

1、柱狀圖

2、折線圖

步驟 4.分析產(chǎn)生問(wèn)題的各種原因的方法

1、因果分析法

2、關(guān)聯(lián)圖法

3、系統(tǒng)圖

4、親和圖法

5、5why法

6、分層法

案例討論與工具演練

驟 5. 找出影響問(wèn)題的主要因素的方法

1、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、測(cè)試。

2、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證。

3、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查確認(rèn)

案例分析:要因確認(rèn)方法與步驟

步驟 6.尋找方案的方法/技巧

1、腦力激蕩法;

2、默寫激蕩635 法;

步驟 7. 決策制定,實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃的方法

1、5W1H對(duì)策表;

2、PDPC法:

3、箭條圖;

步驟 8. 評(píng)估執(zhí)行方案的三個(gè)重要部分

步驟 9.標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣的方法

1、控制圖

2、標(biāo)準(zhǔn)化;

3、防錯(cuò)法

演練:控制圖制作案例分析與演練

步驟 10. 提出這一循環(huán)未解決的問(wèn)題,把它們轉(zhuǎn)到下一個(gè) PDCA循環(huán)

應(yīng)用客戶提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析演練質(zhì)量改善的十步驟

 

 

工廠成本控制與改善(2天)

一、工廠成本管理的重要性

1、困擾制造型企業(yè)的四大危機(jī)

2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的—追求利潤(rùn)

二、工廠成本管理

1、成本的定義

2、成本形成的過(guò)程

3、全面成本管理

5、生產(chǎn)成本控制的五三模型

三、工廠成本控制的方法

1、定額成本法

2、標(biāo)準(zhǔn)成本法

3、目標(biāo)成本法

4、作業(yè)成本法

5、價(jià)值工程法

案例:產(chǎn)品價(jià)值工程(VE)案例分析

四、工廠成本的天敵——浪費(fèi)

1、成本VS浪費(fèi)

2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)之源

◆消除浪費(fèi)的四步驟

◆了解七類浪費(fèi)

1)糾正錯(cuò)誤的浪費(fèi)

2)過(guò)量生產(chǎn)的浪費(fèi) 

3.)物料搬運(yùn)的浪費(fèi)

4)動(dòng)作的浪費(fèi)

5)等待的浪費(fèi) 

6)庫(kù)存的浪費(fèi) 

7)過(guò)量加工的浪費(fèi)

◆尋找浪費(fèi)的4M方法

視頻:工廠現(xiàn)場(chǎng)視頻分析浪費(fèi)現(xiàn)象

討論:工廠浪費(fèi)的具體表現(xiàn)

 

五、成本基因 --- 流程再造與改善

1、流程優(yōu)化的內(nèi)容

2、流程優(yōu)化的步驟

3、流程改善四個(gè)原則

4、向工藝流程要效益

5、向平面流程要效益

6、向移動(dòng)方式要效益

7、向均衡生產(chǎn)要效益

8、向快速切換要效益 

9、全面流程優(yōu)化改善工具IE

◆透視工業(yè)工程與現(xiàn)場(chǎng)“IE”運(yùn)用

◆動(dòng)改法與“五五法”改善技能及案例討論

◆雙手法與流程法改善技能及案例討論      

◆人機(jī)法與防呆法改善技能及案例討論

案例分析:生產(chǎn)工藝流程改善

練習(xí):工作改善表的制作

六、人員成本控制與改善

1、如何發(fā)現(xiàn)人員的浪費(fèi)

2、人工成本結(jié)構(gòu)

3、人工成本分類

4、人力浪費(fèi)的原因

5、人工成本控制的方法

討論:假效率與真效率討論

 

七、材料成本控制與改善

1、材料消耗定額的制定

◆工藝性消耗及案例分析

◆非工藝性消耗及案例分析

◆輔料消耗定額的制定及案例分析

◆燃料消耗定額的制定及案例分析

2、庫(kù)存與成本管理

◆存量管制

◆物料定量控制法

◆物料定期控制法

◆物料ABC分類

分析:ABC物料訂購(gòu)模式與安全庫(kù)存分析

 

 

全面設(shè)備維護(hù)管理與改善(TPM)(1天)

一、TPM概論

1、什么是TPM活動(dòng)

2、TPM與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升

3、TPM的含義及其演進(jìn)過(guò)程

4、TPM的“四全”核心與現(xiàn)場(chǎng)“五步”特點(diǎn)

5、推進(jìn)TPM的目標(biāo)及4大成果

6、TPM活動(dòng)與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)

7、TPM主要內(nèi)容及推行組織保證

 

二、TPM的推行準(zhǔn)備

1、TPM活動(dòng)導(dǎo)入的關(guān)鍵

2、TPM活動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)

3、 TPM活動(dòng)導(dǎo)入的十二步驟

4、推行TPM的評(píng)價(jià)指標(biāo)化

5、設(shè)備六大損耗與設(shè)備綜合效率OEE

6、設(shè)備綜合效率OEE計(jì)算與分析— 企業(yè)效率損失知多少

7、透過(guò)OEE看企業(yè)“無(wú)形的浪費(fèi)”與改善空間


  演練:OEE值案例運(yùn)算

三、TPM的活動(dòng)中心--------   TPM的八大支柱

1、TPM自主保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)

◆為什么要推行TPM自主保全

◆平均修復(fù)時(shí)間MTTR、平均故障間隔時(shí)間MTBF計(jì)算與分

◆企業(yè)實(shí)踐自主保全活動(dòng)7步驟

Step1初期清掃

Step2污染源及困難處所對(duì)策

Step3制定自主保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書

Step4總點(diǎn)檢

Step5自主點(diǎn)檢

Step6工程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化

Step7徹底的自主管理

討論:污染源視頻案例討論

2、TPM計(jì)劃保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)

◆計(jì)劃保全的基本觀念體系

◆如何正確處理計(jì)劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)

◆建立設(shè)備計(jì)劃保全運(yùn)作體系

◆設(shè)備日常維修履歷管理

◆設(shè)備專業(yè)保全的內(nèi)容:定期點(diǎn)檢、定期保養(yǎng)、定期維修

◆設(shè)備點(diǎn)檢五層防護(hù)體系

◆設(shè)備故障樹(shù)分析

◆預(yù)防保全與保全預(yù)防

◆設(shè)備專業(yè)點(diǎn)檢展開(kāi)

◆重點(diǎn)設(shè)備選定(設(shè)備ABC分級(jí)標(biāo)準(zhǔn))

◆實(shí)踐設(shè)備零故障的7個(gè)步驟

Step1使用條件差異分析

Step2問(wèn)題點(diǎn)對(duì)策

Step3制定計(jì)劃保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書

Step4自然劣化對(duì)策

Step5點(diǎn)檢效率化

Step6 M-Q關(guān)聯(lián)分析

Step7點(diǎn)檢預(yù)知化

◆成功推行計(jì)劃保全的要點(diǎn)

◆TPM活動(dòng)企業(yè)成功案例分享

演練:設(shè)備點(diǎn)檢表的制作要領(lǐng)演練

3、TPM設(shè)備改善活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)

◆工廠運(yùn)行中16種損失分析(Loss)

◆系統(tǒng)的改善活動(dòng)-步驟與實(shí)務(wù)方法

◆P-M分析與P-M演練

◆題案改善活動(dòng)

◆個(gè)別改善活動(dòng)的要點(diǎn)

◆全面改善活動(dòng)

◆TPM活動(dòng)企業(yè)成功案例分享

演練:設(shè)備改善活動(dòng)推進(jìn)方法實(shí)務(wù)討論

案例討論:全面改善案例討論

4、TPM設(shè)備開(kāi)發(fā)管理活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)

◆設(shè)備初期管理體制建立

◆M-P信息回饋管理

◆LCC(Life Cycle Cost)分析

5、TPM設(shè)備與品質(zhì)保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)

6、TPM教育訓(xùn)練活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)

7、TPM安全效率改善實(shí)務(wù)展開(kāi)

8、事務(wù)部門效率化改善活動(dòng)

 

 

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課程名稱工作組織實(shí)效之目標(biāo)與計(jì)劃管理課程時(shí)間2天講師洪劍坪培訓(xùn)簡(jiǎn)介為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯,工作沒(méi)有成效?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無(wú)所事事?為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成?為什么我們不能有效調(diào)動(dòng)下屬員工的積極性?為什么我們部門

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課程名稱員工職業(yè)主人翁精神課程時(shí)間1天講師洪劍坪培訓(xùn)簡(jiǎn)介在職場(chǎng)中,只有能力和業(yè)績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要重壓下的勇敢,逆境中的自信,艱苦中的勤勉和奮發(fā),平凡工作中的激情與敬業(yè),鍥而不舍的求知精神和挫折中的執(zhí)著,以及在職業(yè)中的主人翁精神這些會(huì)為你創(chuàng)造出巨大的人格魅力,他的能量足以掃除你工作中的一切障礙。培訓(xùn)目標(biāo)1.培養(yǎng)員工的主人翁精神2.培養(yǎng)員工負(fù)責(zé)的心態(tài)3.培養(yǎng)

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課程名稱高效管理溝通與部門協(xié)作課程時(shí)間2天講師洪劍坪培訓(xùn)簡(jiǎn)介溝通技巧是成功管理者必備的基本技能之一。有效的溝通能使企業(yè)管理流程更通暢、信息交流更充分、從而達(dá)成高效的企業(yè)管理和個(gè)人績(jī)效的目標(biāo)。同時(shí),溝通無(wú)處不在,科學(xué)掌握溝通原理、養(yǎng)成有效溝通習(xí)慣,嫻熟運(yùn)用溝通技巧,對(duì)如何正確的表達(dá)自己和準(zhǔn)確的理解他人,以及對(duì)我們個(gè)人的人際關(guān)系和事業(yè)成功都是十分重要的。培訓(xùn)目標(biāo)

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課程名稱公司生產(chǎn)戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)管理課程時(shí)間2天講師洪劍坪培訓(xùn)目的在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,以提高經(jīng)濟(jì)效益為直接動(dòng)力和目標(biāo)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理,比以往更為人們所重視和強(qiáng)化。企業(yè)高效的生產(chǎn)系統(tǒng)和先進(jìn)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理,是企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要支撐,是企業(yè)發(fā)展的主要基石。工業(yè)生產(chǎn)從工場(chǎng)手工工業(yè)到現(xiàn)代大生產(chǎn)已有了極大的發(fā)展,生產(chǎn)活動(dòng)是現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)最基本的活動(dòng),管理已成為社會(huì)化大生產(chǎn)

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課程名稱企業(yè)文化打造與企業(yè)執(zhí)行力課程時(shí)間1-2天講師洪劍坪課程描述企業(yè)的成功取決正確的決策與有效的執(zhí)行,缺乏執(zhí)行能力,成功也只能是空中樓閣;管理人員作為企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行者,正被企業(yè)重視和關(guān)注。關(guān)注經(jīng)理的定位能力、執(zhí)行能力、領(lǐng)導(dǎo)能力與遠(yuǎn)見(jiàn)卓著識(shí),正逐漸成為經(jīng)理管理技能提升的核心課題,提升管理技能與管理人員的職業(yè)化已成為越來(lái)越多的企業(yè)急待解決的問(wèn)題。執(zhí)行力提升

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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