-《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》（1天）
-《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》（1天）詳細(xì)內(nèi)容
-《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》（1天）
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
課程背景：
MTP中高層管理技能訓(xùn)練源自MTP官方授課程。隨著企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營
者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，在這個(gè)VUCA時(shí)代，不斷適應(yīng)新的變化是永恒
的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才
！風(fēng)靡70年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個(gè)走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實(shí)戰(zhàn)
性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在！
MTP(英文全稱Management Training Program
)原義為管理培訓(xùn)計(jì)或管理研修教程，是由美國在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水
平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，傳入日本后，受到日本產(chǎn)業(yè)界的普遍歡迎，該體系對(duì)于
20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。本課程每3-
5年修訂一次，目前已修訂到第15版，已發(fā)展成為內(nèi)容完整而有效的管理培訓(xùn)版權(quán)課程，
也是當(dāng)今世界經(jīng)典的管理培訓(xùn)課程。許多國家和地區(qū)已有數(shù)百萬人接受過MTP培訓(xùn)，為這
些國家和地區(qū)的企業(yè)發(fā)展和人才培育做出了較大貢獻(xiàn)。
采取小組式研討法是MTP
培訓(xùn)的最大特色之一，各類典型案例清晰易懂，直插問題核心！實(shí)踐證明，通過參加者
的管理經(jīng)驗(yàn)和想法的交流，對(duì)研討主題中蘊(yùn)藏的尊重人性基本原則取得共同認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)
強(qiáng)調(diào)對(duì)所有管理問題，均應(yīng)抱有“從預(yù)防角度出發(fā)”的問題意識(shí)，去發(fā)現(xiàn)并著手解決問題
。管理手法實(shí)戰(zhàn)操作性強(qiáng)，使管理者為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)去自覺采取行動(dòng)，是MTP
培訓(xùn)的最大成果。
課程收益：
● 理解并運(yùn)用目標(biāo)設(shè)定的定義和方法
● 掌握目標(biāo)管理的執(zhí)行四部曲和項(xiàng)目目標(biāo)管理方法
● 學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)執(zhí)行的方法和技巧
● 掌握?qǐng)?zhí)行落地的方法，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
課程特點(diǎn)：
【經(jīng)典傳承】根據(jù)日產(chǎn)訓(xùn)MTP原版課程進(jìn)行講授，課程歷經(jīng)70年多年的歷史傳承以及
多次改版，展現(xiàn)管理知識(shí)的全圖。
【案例分析】情境與視頻相輔相成，根據(jù)真實(shí)的管理場(chǎng)景，隨著課程的開展分階段逐
步推進(jìn)學(xué)員根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行情境演練，老師輔以點(diǎn)評(píng)，正反面視頻場(chǎng)景作為指導(dǎo)和規(guī)
范，讓學(xué)員在學(xué)中練，練中學(xué)，促發(fā)知識(shí)與技能的內(nèi)化與建構(gòu)。
【討論互動(dòng)】本課程知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容豐富，授課結(jié)束后，學(xué)員通過演練、模擬掌握了應(yīng)
用性，心智模式的轉(zhuǎn)變需要通過深刻的思考與反思才能得以實(shí)現(xiàn)。
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：新晉管理者，企業(yè)中高層管理人員
課程方式：知識(shí)講授，案例分析，小組討論，視頻案例
課程大綱
一、目標(biāo)管理的基本知識(shí)
1.目標(biāo)設(shè)定的定義
1）為何設(shè)定目標(biāo)
2）什么是目標(biāo)管理
3）如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2.找到目標(biāo)
1）先做正確的事情
2）目標(biāo)設(shè)定的三大原則
3）多維分析目標(biāo)來源
3.分解目標(biāo)
1）從終極目標(biāo)開始分解目標(biāo)
2）企業(yè)目標(biāo)金字塔
3）目標(biāo)的洋蔥法
4.落實(shí)目標(biāo)
1）好目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
2）SMART原則詳解
3）基于SMART細(xì)化目標(biāo)
二、從目標(biāo)到結(jié)果的五步驟
1.聚焦績效目標(biāo)
1）聚焦績效目標(biāo)的重點(diǎn)
2）如何聚焦關(guān)鍵績效目標(biāo)
2.分解關(guān)鍵指標(biāo)
1）為什么績效目標(biāo)無法落地？
2）績效指標(biāo)和分解指標(biāo)
3.過程管控指標(biāo)
1）為什么要堅(jiān)持過程管控目標(biāo)？
2）過程管控指標(biāo)：監(jiān)督工具
4.定期跟進(jìn)目標(biāo)
1）定期跟進(jìn)目標(biāo)
2）事前事中事后的跟進(jìn)方法
5. 階段標(biāo)桿激勵(lì)
1）樹立績效標(biāo)桿
2）標(biāo)桿績效的類型
三、任務(wù)推進(jìn)：計(jì)劃達(dá)成技巧
1.心態(tài)調(diào)整：計(jì)劃執(zhí)行的心態(tài)調(diào)整
1）布置任務(wù)的6大注意事項(xiàng)
2.輔導(dǎo)技巧：通過輔導(dǎo)和反饋達(dá)成目標(biāo)
1）輔導(dǎo)的契機(jī)：激勵(lì)與挫敗
2）讓輔導(dǎo)成為一種管理方式
3）讓嚴(yán)格要求成為工作習(xí)慣
3.授權(quán)培育：激活團(tuán)隊(duì)的力量
1）調(diào)整“不敢/不愿”授權(quán)的心態(tài)
2）授權(quán)的任務(wù)選擇
3）容錯(cuò)區(qū)間
4）培育下屬的方法
四、執(zhí)行：讓目標(biāo)與計(jì)劃落地
1.執(zhí)行與結(jié)果
1）什么是執(zhí)行力？
2）結(jié)果的假象—任務(wù)
3）那些“偽裝”的結(jié)果
4）評(píng)估結(jié)果的三大要素
2.積極主動(dòng)
1）積極主動(dòng)與消極被動(dòng)
2）關(guān)注圈和影響圈
3）三類問題的判斷
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1）好團(tuán)隊(duì)的要素
2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作在管理中的作用
4.計(jì)劃得當(dāng)
1）執(zhí)行中的多方考量
2）計(jì)劃執(zhí)行的注意事項(xiàng)
3）計(jì)劃執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)
5.責(zé)任擔(dān)當(dāng)
1）責(zé)任擔(dān)當(dāng)三個(gè)要素
2）有效執(zhí)行的控制
課程總結(jié)
羅龍老師的其它課程
銷售密鑰-專業(yè)銷售的七項(xiàng)核心能力?課程背景：每個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展都離不開銷售，而在現(xiàn)在激烈而不斷變化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，對(duì)銷售人員提出了更高的要求，假如銷售人員不專業(yè)，很難適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)VUCA時(shí)代，想在市場(chǎng)中搶占份額也將會(huì)很艱難。不過對(duì)于很多企業(yè)，給銷售人員專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)往往高于銷售技巧的培養(yǎng)，也有一些企業(yè)有心培養(yǎng)，但并不知道專業(yè)銷售如何培養(yǎng)。銷售初期，銷售人
講師：羅龍詳情
新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與角色認(rèn)知課程背景：新員工初入職場(chǎng)，如何盡快適應(yīng)工作要求，做好未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，清晰自己的目標(biāo)方向，完成階段目標(biāo)計(jì)劃，打造個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性，在追求理想實(shí)現(xiàn)的過程中，最大程度發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是每個(gè)新員工都應(yīng)該認(rèn)真思考和規(guī)劃的。對(duì)企業(yè)而言，員工職業(yè)生涯發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，新員工充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，有助
講師：羅龍詳情
-《信任銷售-大客戶拜訪與溝通技巧》（1-2天） 03.13
信任銷售-大客戶拜訪與溝通技巧課程背景：銷售的成功，是由銷售和客戶一次次面對(duì)面的接觸構(gòu)成的，每次同客戶當(dāng)面溝通決定了銷售策略的執(zhí)行、項(xiàng)目推進(jìn)效果和質(zhì)量。只有見面，彼此才能建立信任，只有建立信任，客戶才會(huì)購買。客戶的購買是客戶自己做出決定的過程，客戶購買一定有他自己希望解決或達(dá)成的目的，這就是客戶的“概念”?？蛻舻母拍钪鲗?dǎo)著客戶做出選擇，客戶只關(guān)注他自己認(rèn)為重
講師：羅龍詳情
卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力提升課程背景：在后疫情時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得可持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問題而困惑？團(tuán)隊(duì)協(xié)作不配合，沒有凝聚力，戰(zhàn)斗力弱！員工感覺沒有內(nèi)在動(dòng)力,工作責(zé)任心不夠！安排人員做點(diǎn)事情總是推三阻四！......日常管理中所碰到的問題都離
講師：羅龍詳情
職場(chǎng)溝通力?-360多維職場(chǎng)溝通技巧課程背景：是否有過這種情況，大家抱著美好的愿望，卻達(dá)不到理想的溝通效果；因?yàn)槁殘?chǎng)溝通問題，工作中經(jīng)常帶著壞情緒；盡管很想溝通清楚，但是總有人誤解我的意思；還有些人，感覺就很難溝通相處……在職場(chǎng)中，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，80的問題都是溝通問題，更是有80的矛盾來源于溝通不暢。這些問題如果長期存在，會(huì)給企業(yè)、組織帶來的阻礙。而面對(duì)不斷
講師：羅龍詳情
職場(chǎng)溝通力?-溝通與協(xié)作（沙盤版）0288925游戲背景：因?yàn)樾皭何讕煹暮谀Х?，魔法師?duì)伍被困在謎域中無法逃出，魔法師隊(duì)伍將需要通過團(tuán)隊(duì)合作，在有限的時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)謎域的解密和探索，盡可能用最少資源消耗和最短的時(shí)間逃出黑魔法迷宮。課程時(shí)間：1天，6小時(shí)課堂分組：每組4-8人，建議不超過6組課程對(duì)象：中基層管理人員，部門核心骨干及基層員工課程目標(biāo)：●理解職場(chǎng)溝
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《航向·真北--高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》沙盤課程介紹課程概述《航向·真北》是一門集變局領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和深度探索為一體的體驗(yàn)式沙盤課程。本課程以航海為背景，模擬了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的航海歷程，從荒島出發(fā)到登上搜救船，參與者將扮演不同角色的船員，包括船長、工匠、探險(xiǎn)家、操帆手、占星師和醫(yī)師。在船長的帶領(lǐng)下，全體船員需要從荒島出發(fā)，在30天的期限內(nèi)盡可能早地登上搜救船，這一過程
講師：羅龍詳情
《結(jié)構(gòu)性思維-讓思維和表達(dá)更有邏輯》課程背景：您是否曾經(jīng)遇到這樣的場(chǎng)景：整理培訓(xùn)和工作的素材，千辛萬苦找來的材料，卻看起來凌亂無序，不知重點(diǎn)；內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)，滔滔不絕的講幾十分鐘，你講的熱血沸騰，學(xué)員聽得死氣沉沉；向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，不知道匯報(bào)內(nèi)容孰輕孰重，還經(jīng)常被不耐煩的領(lǐng)導(dǎo)打斷。這樣的情況在您的工作是不是很常見？溝通沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都
講師：羅龍詳情
《師至名歸--DeepSeek+極簡(jiǎn)TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)訓(xùn)練營》項(xiàng)目背景：在AI技術(shù)革命驅(qū)動(dòng)下，企業(yè)知識(shí)傳遞正經(jīng)歷效率躍遷。傳統(tǒng)TTT項(xiàng)目往往需要數(shù)天系統(tǒng)訓(xùn)練，長時(shí)間培養(yǎng)才能完成基礎(chǔ)培養(yǎng)，這對(duì)企業(yè)時(shí)間成本與資源投入形成雙重壓力。DeepSeek以及各種AI技術(shù)突破帶來的“極簡(jiǎn)培訓(xùn)革命”。本項(xiàng)目突破傳統(tǒng)TTT培養(yǎng)模式，深度融合DeepSeek的智能推理能力實(shí)現(xiàn)三大
講師：羅龍詳情
文明歸途-目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行（沙盤版）沙盤課程背景：團(tuán)隊(duì)作為“文明歸途”計(jì)劃的尋寶探險(xiǎn)隊(duì)，在有限的時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)島嶼的探索，盡可能多的找到承載人類文明的寶藏。學(xué)員將扮演探險(xiǎn)隊(duì)成員，在復(fù)雜的環(huán)境中探尋寶藏，通過沙盤游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行。課堂現(xiàn)場(chǎng)：課程收益：●理解并運(yùn)用目標(biāo)設(shè)定的定義和方法●掌握目標(biāo)到執(zhí)行結(jié)果的五步驟●學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)執(zhí)行的方法和技巧●掌握?qǐng)?zhí)行
講師：羅龍詳情
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