《數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時代下,中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時代下,中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》詳細(xì)內(nèi)容
《數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時代下,中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時代下,中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
主講老師:黎昌明
【課程背景】:數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代,需要企業(yè)創(chuàng)建新的數(shù)據(jù)化商業(yè)模式運(yùn)營企業(yè),同樣對下級的管理也要與時俱進(jìn),以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為契機(jī),改變管理員工的模式,需要企業(yè)對其業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)性、徹底的、重大和完全的重新定義,才能適應(yīng)數(shù)字化時代的企業(yè)發(fā)展,需要對組織活動、流程、業(yè)務(wù)模式、員工能力提升和領(lǐng)導(dǎo)模式等各方面進(jìn)行重新定義、改變和調(diào)整,企業(yè)成功才會得以實(shí)現(xiàn)。
企業(yè)的發(fā)展是靠一群群優(yōu)秀的員工來實(shí)現(xiàn)的,而優(yōu)秀的員工又是靠卓越的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)和帶出來的,沒有人與生俱來就會做管理、會帶團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的運(yùn)營歸根結(jié)底就是帶團(tuán)隊(duì),管團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生巨大的潛能服務(wù)公司的發(fā)展。
在21世紀(jì)的今天90、95后逐漸成為企業(yè)的主體,能否把他們帶好、管好需要創(chuàng)新的手法和適應(yīng)時代要求的管理技巧和手段,如果不會或采用老一套的方法去管理人、帶團(tuán)隊(duì),一定會把人管跑。
人才流失率居高不下,工作效率低下,業(yè)績糟糕,管理無序,組織渙散,各自為政,這些痛點(diǎn)是怎么造成的?歸根結(jié)底:由上而下的各層領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,領(lǐng)導(dǎo)和管理無方造成的,你個人經(jīng)驗(yàn)、能力再牛,再有敢打、敢拼、英勇善戰(zhàn)的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),也是無濟(jì)于事。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握足夠多的專業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)知識、方法、技能、工具和手段,才能解決上面的痛點(diǎn)。
跨部門溝通技巧是所有管理者、各級員工必須掌握的一門工作和生活本領(lǐng),這將關(guān)系到自己的事業(yè)和生活是否順風(fēng)順?biāo)?br /> 但是跨部門溝通與協(xié)作一直是企業(yè)的難題,尤其是大公司,部門眾多,關(guān)系錯綜復(fù)雜,溝通成本高。因跨部門溝通技能不高,企業(yè)、部門出現(xiàn)運(yùn)作效率低下,工作無法順利開展和推動,內(nèi)耗非常嚴(yán)重,損失慘重,部門之間相互推諉、扯皮、互不支持、不配合,各自為政,唯我獨(dú)尊,工作質(zhì)量和效率大打折扣,是眾多企業(yè)難點(diǎn)中的難點(diǎn)。
本次課程,黎老師結(jié)合數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時代的特點(diǎn),運(yùn)用自己所學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)特長,結(jié)合20年總結(jié)的管理和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為你呈現(xiàn)用人,管人,帶人,領(lǐng)導(dǎo)人的方法和技巧,同時聚焦跨部門溝通方面的真實(shí)問題,提供解決思路,向?qū)W員呈現(xiàn)跨部門溝通的方法、手段、技巧、工具和藝術(shù),促進(jìn)學(xué)員跨部門的有效溝通、達(dá)成共識,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。實(shí)現(xiàn)實(shí)用化、簡單化、高效化、工具化和落地化,學(xué)之能用,用之有效。
【課程收益】:
了解要想成為一個卓越的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么管理專業(yè)知識、素質(zhì)和能力要求,了解什么是跨部門溝通,以及跨部門溝通對管理者,對員工的必要性、重要性
領(lǐng)悟要成為優(yōu)秀管理者,應(yīng)具備獨(dú)特的管理模式和管理思維
掌握做管理、做領(lǐng)導(dǎo)的方法和技巧,手段和工具,掌握與下屬溝通、激勵、授權(quán)的方法和巧,學(xué)會管事、管人,更好管心的心理學(xué)方法
掌握跨部門溝通的6大基本原則,熟悉跨部門溝通的難點(diǎn)和障礙,掌握跨部門有效溝通的17大技巧、工具和手段
掌握授權(quán)的方法和步驟,明白什么權(quán)可授,什么權(quán)不可授,以及授權(quán)的精準(zhǔn)時機(jī)
掌握管理者應(yīng)具有的新的管理理念、心態(tài)、方法、技巧和手段,真正的核心要素和管理技能
全方位領(lǐng)悟作為管理者帶人管人管事的訣竅所在,有效提升管理者管理、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的綜合能力,創(chuàng)造優(yōu)秀的管理效益
提高管理自我、管理他人的綜合能力,提升對整個團(tuán)隊(duì)的管理效益和工作效率,打造和諧良好的人際關(guān)系,透過理解與服務(wù)達(dá)到雙贏,從而全面提升企業(yè)工作績效。
【課程特色】:
用現(xiàn)實(shí)的案例為藍(lán)本,呈現(xiàn)管理者在日常管人帶人過程中碰到的各種問題做范本,深刻剖析其中的管人帶人方法和技巧,教練式互動體驗(yàn)授課,氣氛活躍互動,幽默風(fēng)趣。以情景模擬演練為依托,結(jié)合現(xiàn)場互動,以實(shí)用的方法和技巧,令學(xué)員受益匪淺。
【課程對象】:企業(yè)的中層、高層管理者
【課程時間】:1天(6小時/天)
【課程大綱】:
你是在當(dāng)牛做馬還是在做管理、領(lǐng)導(dǎo)?
管理者的十大角色定位
90:10原則
管理者角色(十大角色)
自我設(shè)計(jì):你認(rèn)為的管理者角色和角色職責(zé)是什么?
3.不懂帶人,“葬送”自己
勿做“拼命三郎”:中高層做管理和做執(zhí)行的時間科學(xué)分配
帶人、管人的2個手段
4.巧妙帶人勝費(fèi)心思管人
過度管理兩大危害
案例分析:年輕人學(xué)做西裝這個案例給我們什么樣的啟發(fā)?
學(xué)會從管人上升到帶人的3個方法5.有獅子的威嚴(yán),狐貍的智慧
敢于出手
杜絕這樣管理和領(lǐng)導(dǎo)
超越世俗
容忍合理過失
嚴(yán)格執(zhí)行制度
6.事必躬親就不是做領(lǐng)導(dǎo)
解決事必躬親的5個技巧
7.不當(dāng)救火專家,讓員工自己解決難題
案例分析:柯建在人員管理和工作安排上出現(xiàn)了什么問題?應(yīng)該如何做才正確?
8.帶人要剛?cè)岵?jì),領(lǐng)導(dǎo)要軟硬兼施
不能太剛
不能太軟
案例分析:松下哪些地方值得我們學(xué)習(xí)或借鑒?
二、管理者如何做好對事、人、心的管理?
1.好的管理者首先是一位心理學(xué)大師
小組討論:現(xiàn)代企業(yè)員工離職的根源在哪里?
滿足5大共性心理需求,非個性心理需求
2.管事先管人,帶人先帶心
測試:哈佛商學(xué)院經(jīng)典案例測,你認(rèn)為哪家公司最好?
3.對下屬要講原則更講人情味
原則與人情并重
原則與關(guān)愛融合
講原則制度
講人情溫情
4.不要神化自己,偶爾暴露一下自己的缺點(diǎn)
管理者常犯的3大弊病
弊病造成的惡果
勇于踐行的方法
展現(xiàn)親和力的技巧
5.懂得為下屬著想,贏得下屬尊重
成功管理的3大法則
如何為下屬著想?
6.適度關(guān)心員工個人問題,他們會拿你當(dāng)“自己人”
關(guān)愛員工,激發(fā)員工“自己人”的意識3大技巧
三、如何通過大膽的授權(quán),給下屬讓開一條大路?
權(quán)力過度集中,會使整個企業(yè)“高度無能”
不放權(quán)的表現(xiàn)
不放權(quán)的惡果
案例分析:杰克韋爾奇給下屬發(fā)內(nèi)衣內(nèi)褲的案例,說明什么樣的管理理念是正確的?
不授權(quán)的危害
大權(quán)抓到底,小權(quán)放到位
授權(quán)的9大益處
不愿意授權(quán)的5個原因
無為而治:最有效的授權(quán)是讓員工各盡其責(zé)
案例分析:通用電氣公司杰克韋爾奇的管理案例,給管理者什么啟示?
科學(xué)分配任務(wù),把正確的事情交給正確的人
正確分配工作的5個步驟
根據(jù)下屬特長進(jìn)行授權(quán)
學(xué)會授權(quán)的6個技巧
正確授權(quán)5步法
只需下達(dá)目標(biāo),不必布置細(xì)節(jié)
合理授權(quán)必須注意的5個關(guān)鍵事項(xiàng)
把握原則,讓交辦的工作有章可循
交辦工作的6大原則
授權(quán)收權(quán),做到收放自如
什么時候授權(quán)?什么時候收權(quán)?
可授的權(quán)力有哪些?
不可授的權(quán)力有哪些?
授權(quán)的時機(jī)
四、如果用關(guān)懷式的手段,對員工進(jìn)行激勵?
員工的關(guān)懷,在語言上應(yīng)該怎么運(yùn)用
案例分析:馬戲團(tuán)的老虎。老虎把馴獸員吃掉的慘劇,給我們的管理者什么樣的啟示?
語言運(yùn)用16個技巧和方法
激勵管理
游戲:獎勵的好處
激勵員工27個手段和方法
短、中、長效激勵的方法和手段
案例分析:士為“贊賞”者死,給我們管理在激勵員工方面有什么樣的啟示?
完善社會保障金
建立員工持股
完善繼續(xù)教育計(jì)劃
購房購車貸款(贈款)計(jì)劃
非經(jīng)濟(jì)性的員工激勵方法
零成本8個方法
低成本55個方法
五、跨部門溝通的實(shí)戰(zhàn)技巧
(1)跨部門溝通的6大基本原則
跨部門溝通的6大基本原則
信任原則:放下自我,創(chuàng)造信任
目標(biāo)原則:拔高職位,放眼全局
溝通原則:注重聆聽,信息對策
平衡原則:意見分歧,換位思考
沖突原則:困難必上,沖突先退
文化原則:統(tǒng)一文化,快樂使命
(2)跨部門溝通的實(shí)戰(zhàn)技巧
1、4大基礎(chǔ)技巧
2、營造良好溝通氛圍
3、為他人著想
4、化解不誤解
5、多難問題的解決要有自己一招
6、小事多了成大事-減少抱怨
7、有“關(guān)系”沒關(guān)系
8、重視上班八小時以為的溝通
小組討論:如果你遇到跨部門會議中的這幾種棘手問題,如何處理?
9、跨部門溝通的八不要
10、因人而已的溝通技巧
6個方面進(jìn)行因人而異的溝通
4個方法判定對方是什么性格
不同性格的人的溝通技巧
情景模擬:請用快速找到交點(diǎn)的方式與制造部責(zé)任科科長溝通
案例分析:“不要省掉不能少說的那句話”案例,請問培訓(xùn)室少說了哪句話?
11、跨部門溝通把握8個注意事項(xiàng)
13、跨部門溝通中的“部門墻”
“部門墻”5大現(xiàn)象
推倒“部門墻”的10個方法
14、跨部門溝通主要方式-有效會議
小組討論:咱公司的各部門主管例會效果如何?你認(rèn)為有效的各部門主管例會應(yīng)該是怎樣的?
要開就開高效的會議
高效會議三原則
從word到window再到word
高效會議5個關(guān)鍵點(diǎn)
成功主持會議5個方法
會議溝通4要點(diǎn)
會場不是戰(zhàn)場
引導(dǎo)進(jìn)行建設(shè)性爭論
不要有含糊不清的表達(dá)
認(rèn)同并尊重對方
會議中要不時做出反應(yīng)
用肯定性的語言稱贊
緩解會議沖突的5個方法
案例分析:該公司跨部門溝通會議的問題在哪里,應(yīng)該怎樣開?
15、橫向溝通的機(jī)制-搭建跨部門溝通的橋梁
11大溝通機(jī)制橋梁
16、跨部門溝通:3大常見難點(diǎn)問題解決技巧
難點(diǎn)問題一:不配合
案例分析:你覺得本案例中的問題在哪里?
難點(diǎn)問題二:推諉
小組討論:一個問題關(guān)系到幾個部門,大家就會相互踢皮球,該怎么辦?
難點(diǎn)問題三:異議
17、跨部門溝通:常見難點(diǎn)問題協(xié)調(diào)技巧
跨部門溝通9大常見需協(xié)調(diào)問題
什么是協(xié)調(diào)
用“心” 理解協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)5步法
提高協(xié)調(diào)能力的10個建議
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