民族復(fù)興 我的責(zé)任

  培訓(xùn)講師：陳東

講師背景：
陳東老師簡介【專業(yè)資歷】高校教師教育學(xué)碩士著名國學(xué)講師著名經(jīng)濟(jì)學(xué)講師國家心理咨詢師職業(yè)指導(dǎo)師、“TTT”生涯規(guī)劃師和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師左海之聲幸福加油站（生活?yuàn)蕵沸悖谀奎c(diǎn)評嘉賓擁有12年的高校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，5年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)我們保證90以上滿意度在 詳細(xì)>>

陳東
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民族復(fù)興 我的責(zé)任 詳細(xì)內(nèi)容

民族復(fù)興 我的責(zé)任

 

一、培訓(xùn)課程名稱：民族復(fù)興  我的責(zé)任 

二、課程簡介/特色

簡介：本課程以馬克思主義哲學(xué)作為指導(dǎo)思想，結(jié)合行業(yè)工作實(shí)際，通過介紹馬克思主義中國化的歷程，幫助學(xué)員用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦，在實(shí)踐中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史征程中放飛理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

特色：1.教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，讓學(xué)員在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新成果；2.教學(xué)案例典型豐富，通過大量與工作相關(guān)的最新案例對學(xué)員進(jìn)行精神上的洗禮；3.將解決黨員思想問題和解決工作實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合。

三、課程目標(biāo)/學(xué)員收益

（一）了解馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程，學(xué)會(huì)用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦；

（二）了解中華民族偉大復(fù)興中國夢的提出背景，感受身為一名中國人的自豪與使命；

（三）掌握學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的方法，并在具體實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

四、課程綱要（到三級目錄）

引言：奮斗者與哲學(xué)

1. 走進(jìn)馬哲  明確責(zé)任

1.1 什么是馬克思主義？

1.1.1 馬克思主義的內(nèi)涵

1.1.2 馬克思主義中國化的理論成果

1.1.3 馬克思主義的基本立場

案例分析：（1）全球千年思想家評選

（2）習(xí)大大眼中的馬克思主義基本立場

1.2 什么是馬克思主義哲學(xué)？

1.2.1 何為哲學(xué)？

1.2.2 何為馬克思主義哲學(xué)

1.2.3 馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)和基本方法

案例分析：你看到員工的微笑了嗎？

1.3 馬克思主義者的責(zé)任

1.3.1 馬克思的使命感

1.3.2 黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體讓中國人站起來

1.3.3 黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體讓中國人富起來

1.3.4 以習(xí)近平同志為總書記的黨中央提出中國夢

案例分析：青年馬克思的理想

 

2. 民族復(fù)興  圓夢中華

2.1 中華民族偉大復(fù)興中國夢的提出

2.1.1 天朝夢的破碎與中國夢的開始

2.1.2 中華民族偉大復(fù)興中國夢的提出

2.1.3 復(fù)興之路上的艱難險(xiǎn)阻

視頻分享：習(xí)近平總書記在復(fù)興之路上的講話

案例分析：中國近代落后挨打的原因

2.2 身為一個(gè)中國人應(yīng)當(dāng)自豪！

2.2.1 從印第安人的傳說看黃種人的特點(diǎn)

2.2.2 從圖騰崇拜看中國人的特性

2.2.3 從文化交流看中華文化的生生不息

案例分析：湯恩比博士的預(yù)言

 

3. 攜手奮斗  我的責(zé)任

3.1 自學(xué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)

3.1.1 在理論和實(shí)際相結(jié)合中學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義哲學(xué)

3.1.2 馬克思主義哲學(xué)作為行動(dòng)指南和精神動(dòng)力

案例分析：洗腳妹為何能受到習(xí)總書記的接見？

3.2 在放飛中國夢中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

3.2.1勇于承擔(dān)責(zé)任 做最好的自己

3.3.2 把齊心協(xié)力作為企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn)

3.3.3 迎著中國夢闊步前行

視頻分享：網(wǎng)商勵(lì)志人物——崔萬志

案例分析：（1）神山腳下的“夫妻店”

（2）追逐“百萬夢想”的“耳麥天使”

 

 

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