提升黨支部書(shū)記政治素養(yǎng) 強(qiáng)化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

  培訓(xùn)講師:陳東

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陳東老師簡(jiǎn)介【專業(yè)資歷】高校教師教育學(xué)碩士著名國(guó)學(xué)講師著名經(jīng)濟(jì)學(xué)講師國(guó)家心理咨詢師職業(yè)指導(dǎo)師、“TTT”生涯規(guī)劃師和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師左海之聲幸福加油站(生活?yuàn)蕵?lè)秀)欄目點(diǎn)評(píng)嘉賓擁有12年的高校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),5年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)我們保證90以上滿意度在 詳細(xì)>>

陳東
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提升黨支部書(shū)記政治素養(yǎng) 強(qiáng)化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

提升黨支部書(shū)記政治素養(yǎng)  強(qiáng)化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

——2016年黨支部書(shū)記培訓(xùn)

引言:郡縣制則天下安

 

一、把思想政治建設(shè)擺在首要位置

(一)堅(jiān)定政治立場(chǎng)

1.夯實(shí)國(guó)企干部的政治理論基石

(1)什么叫馬克思主義中國(guó)化?

(2)理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論

(3)吸收馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果

2.堅(jiān)定馬克思主義基本立場(chǎng)

(1)如何學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理

(2)習(xí)總書(shū)記眼中的馬克思主義基本立場(chǎng)

(3)國(guó)有企業(yè)干部的基本立場(chǎng)

3.國(guó)企干部提升政治素養(yǎng)的方法

(1)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

(2)樹(shù)立全局大局意識(shí)

(3)建立“學(xué)習(xí)型”組織

案例——保持清醒的政治頭腦:

(1)任志強(qiáng)賬號(hào)被關(guān)與黨性修養(yǎng)

(2)畢福劍事件的教訓(xùn)

思考:如何理解“妄議中央”

說(shuō)一說(shuō):有哪些值得學(xué)習(xí)的微信公眾號(hào)?

(二)突出思想引領(lǐng)

1.破除陳舊的思想觀念

說(shuō)一說(shuō):哪些觀念是陳舊的

2.緊跟時(shí)代潮流突出思想引領(lǐng)

(1)將中國(guó)夢(mèng)、企業(yè)夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)有機(jī)結(jié)合

(2)以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)

(3)做“三嚴(yán)三實(shí)”的堅(jiān)定踐行者

3.國(guó)有企業(yè)干部提升思想的方法

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念

(2)踐行群眾路線破解“最后一公里”問(wèn)題

(3)國(guó)有企業(yè)干部必備的溝通藝術(shù)

案例:一名老干部的新苦惱

解讀:《群眾路線是黨的生命線和根本工作路線》(2013年6月18日)

(三)帶頭學(xué)習(xí)《黨章》

1.黨的宗旨意識(shí)

2.認(rèn)識(shí)黨支部的性質(zhì)

3.正確履行黨員義務(wù)和行使黨員權(quán)利

4.重溫入黨誓詞

5.黨的基層組織的八項(xiàng)基本任務(wù)

6.黨支部書(shū)記和各委員的工作職責(zé)

7.黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

解讀:《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章  嚴(yán)格遵守黨章》(2012年11月16日)

 

二、把組織建設(shè)作為黨建工作的有力抓手

(一)民主集中制建設(shè)

1.支部黨員大會(huì)

2.黨支部委員會(huì)

3.黨小組會(huì)

(二)堅(jiān)持完善黨員教育管理制度

1.黨支部管理制度

2.黨支部教育制度

3.黨支部書(shū)記如何上好黨課

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1.干部隊(duì)伍建設(shè)

2.黨員隊(duì)伍建設(shè)

(四)推進(jìn)基層黨支部自身建設(shè)

1.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部

2.建設(shè)服務(wù)型黨支部

3.建設(shè)創(chuàng)新型黨支部

(五)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向

1.加強(qiáng)企業(yè)黨組織建設(shè)和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的統(tǒng)一

2.查找自身存在的問(wèn)題

3.查擺黨支部存在的問(wèn)題

討論:(1)如何有效發(fā)揮“三會(huì)一課”制度的作用

(2)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常

圖解:(1)建立黨支部流程圖

(2)召開(kāi)黨的基層委員會(huì)、支部委員會(huì)流程圖

(3)黨支部委員會(huì)換屆選舉流程圖

解讀:(1)著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部(2013 年6 月28 日)

(2)把黨的建設(shè)和組織工作做得更實(shí)更好(2011年12月18日)

 

三、把作風(fēng)建設(shè)視為人心向背事業(yè)成敗的關(guān)鍵

(一)黨的優(yōu)良作風(fēng)的豐富內(nèi)涵和核心要求

1.黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人都高度重視作風(fēng)建設(shè)

2.習(xí)近平總書(shū)記對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題的論斷

(二)集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題。

1.形式主義

2.官僚主義

3.享樂(lè)主義

4.奢靡之風(fēng)

(三)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上

1.出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”

2.開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

3.“會(huì)所歪風(fēng)”與“公款送禮”

4. “舌尖上的浪費(fèi)”與“奢華晚會(huì)”

5.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)

6.黨支部要建立抓作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

(四)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》輔導(dǎo)

1.《準(zhǔn)則》修訂的背景

2.新《準(zhǔn)則》的5大亮點(diǎn)

3.主要內(nèi)容和具體要求

(1)黨員廉潔自律規(guī)范

(2)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范

思考:為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展了反而上訪不斷,群眾對(duì)黨和政府的意見(jiàn)還多了呢?

案例分析:(1)從“魚(yú)水關(guān)系”到“油水關(guān)系”甚至“水火關(guān)系”

(2)中秋節(jié)的那些小段子引發(fā)的思考

(3)向周恩來(lái)學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良作風(fēng)

解讀:(1)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里(2013年1月22日)

(2)運(yùn)用歷史智慧推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)(2013年4月19日)

(3)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)(2014年1月14日)

(4)厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)(2013年1月17日、2月22日)

 

四、把紀(jì)律建設(shè)作為黨支部工作的底線

(一)開(kāi)展紀(jì)律建設(shè)的重要性

1.對(duì)工作的影響

2.對(duì)企業(yè)形象的影響

3.對(duì)黨組織自身的影響

(二)紀(jì)律建設(shè)的主要內(nèi)容

(三)黨支部書(shū)記帶頭守紀(jì)

1.紀(jì)律意識(shí)

2.以身作則

3.嚴(yán)明黨紀(jì)

(四)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》輔導(dǎo)

1.出臺(tái)的背景與原則

2.《條例》的5大亮點(diǎn)解讀

3.主要內(nèi)容和具體要求

(1)對(duì)違反政治紀(jì)律行為的處分

(2)對(duì)違反組織紀(jì)律行為的處分

(3)對(duì)違反廉潔紀(jì)律行為的處分

(4)對(duì)違反群眾紀(jì)律行為的處分

(5)對(duì)違反工作紀(jì)律行為的處分

(6)對(duì)違反生活紀(jì)律行為的處分

討論:如何喚醒黨支部成員的紀(jì)律意識(shí)?

解讀:(1)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是黨的各項(xiàng)事業(yè)取得勝利的重要保證

(2)堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗

(3)用鐵的紀(jì)律維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

(4)王岐山署名文章:黨紀(jì)處分條例是管黨治黨的尺子

案例分析:

(1)十八大后的反腐風(fēng)暴

(3)令人痛惜的某國(guó)有企業(yè)違紀(jì)事件

 

五、掌握工作制勝的看家本領(lǐng)

(一)學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義哲學(xué)

1.世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律

2.認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律

3.人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律

解讀:(1)客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性

(2)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律

(3)唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法

(4)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律

(5)真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

(6)一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是

(7)改革在發(fā)展中的作用

(8)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

(二)提高黨支部書(shū)記的思維能力

1.戰(zhàn)略思維——高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局

2.歷史思維——以史為鑒、知古鑒今

3.辯證思維——分析矛盾、找準(zhǔn)重點(diǎn)

4.創(chuàng)新思維——因地制宜、開(kāi)拓創(chuàng)新

5.底線思維——最低目標(biāo)、最大期望

(三)掌握調(diào)查研究這一項(xiàng)基本功

1.調(diào)查研究的意義

2.調(diào)查研究的原則

3.調(diào)查研究的方法

(四)把握特色支部創(chuàng)建工作方法

1.響應(yīng)黨中央號(hào)召

2.緊跟新時(shí)代步伐

3.堅(jiān)持走群眾路線

4.立足黨支部實(shí)際

5.創(chuàng)新活動(dòng)的載體

案例分析:某國(guó)企黨支部的特色工作方案;

(五)提升支部書(shū)記綜合管理能力

1.理解管理的內(nèi)涵

2.把握管理的范疇

3.提升管理的能力

(1)管理工具;(2)管理方法;(3)管理思維;(4)管理藝術(shù)

解讀:(1)發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神,一張好的藍(lán)圖一干到底(2013年2月28日)

(2)依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)(2013年3月1日)

案例分析:(1)國(guó)有企業(yè)黨支部如何開(kāi)展整治理論研究

(2)“一分部署,九分落實(shí)”


 

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