《創(chuàng)新思維與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀》

  培訓講師：茆挺

講師背景：
茆挺老師領導力提升專家北京大學MBA丹麥DISC認證培訓師美國DDI/美國PDI領導力認證培訓師曾任：瑞士諾華制藥（世界500強）丨培訓經理曾任：華夏幸?；鶚I(yè)（上市）丨組織發(fā)展總監(jiān)曾任：北京京港地鐵丨人力資源經理擅長領域：教練領導力、情境化 詳細>>

茆挺
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《創(chuàng)新思維與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀》詳細內容

《創(chuàng)新思維與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀》

課程背景：

在VUCA時代，組織需要創(chuàng)新。創(chuàng)新意味著積極進取、持續(xù)發(fā)展和充滿希望。企業(yè)家精神中最為本質的精髓就是創(chuàng)新，許多企業(yè)引入創(chuàng)新戰(zhàn)略，以及風險研究和開發(fā)機制。作為職業(yè)經理人，必須懂得除了在傳統(tǒng)的管理職能外加強創(chuàng)新，今日管理的挑戰(zhàn)是如何通過發(fā)揚、培育、激勵組織中的企業(yè)家精神來進行創(chuàng)新，創(chuàng)新精神成為組織或社會賴以保持自身活力的必要活動。企業(yè)管理者理解創(chuàng)新思維過程有助于發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，也有助于激勵他人的創(chuàng)新能力。

本課程以 “創(chuàng)新思維和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”為主線，以行動學習的實戰(zhàn)方式進行培訓，旨在幫助學員切實增強創(chuàng)新能力、擁抱變化。

課程收益：

  1. 了解變化時代的不確定性和波動性
  2. 逐步確立創(chuàng)新和變革的價值觀
  3. 掌握創(chuàng)新的概念并了解創(chuàng)新的意義
  4. 創(chuàng)新的源泉并掌握創(chuàng)新的基本原則
  5. 提高工作突破和創(chuàng)新能力，獲得更多新的想法和思路

課程結構：

本課程從四個維度研討，持續(xù)性進行創(chuàng)新。

文本框:

課程特色：

1.?實操性：提煉以往大量對領導效能提升的實際案例

2.?互動性：通過影片學習、案例分析、小組討論、角色扮演提升學員參與度

3.?啟發(fā)性：利用引導式教學技術啟發(fā)學員深入思考和領悟

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：各級管理者、高績效員工、以及追求創(chuàng)新的人士

課程方式：現(xiàn)場講授、案例分享、角色扮演、團隊共創(chuàng)、影片學習等

課程大綱

第一講：時代變化，呼喚創(chuàng)新

以BANI應對VUCA時代

從管理思維到領導思維轉變

  1. 人們常見的“錘子效應”
  2. 成長性思維和固化性思維
  3. 領導和管理變革的能力成為未來企業(yè)的核心能力

案例分析：微軟公司為什么從低谷重獲頂峰？（CEO納德拉帶領微軟成功變革）

創(chuàng)新意味著做出有意義的更進

  1. 公司是否有創(chuàng)新文化
  2. 公司的運作是否給員工創(chuàng)新的渠道和環(huán)境
  3. 員工用創(chuàng)新的思想為組織做了哪些改進??

創(chuàng)新引導組織取得新的業(yè)績進展

  1. 創(chuàng)新不僅限于研究和開發(fā)部門的范圍；
  2. 將創(chuàng)新變成其企業(yè)文化的一部分；
  3. 將創(chuàng)新融合到日常的工作中；
  4. 創(chuàng)新對于經營和所有過程的所有方面都是重要的；
  5. 創(chuàng)新需要引導并用手段來管理。

小組討論：我們在創(chuàng)新上的優(yōu)勢和劣勢有哪些？

單元小結

第二講：創(chuàng)新精神，融入文化

什么是企業(yè)家精神（Entrepreneur）？

案例分析：福特流水線（管理創(chuàng)新）

案例分析：麥當勞連鎖（管理創(chuàng)新）

什么是創(chuàng)新（Innovation）？

  1. 創(chuàng)新和發(fā)明的差異
  2. 創(chuàng)新的五種形態(tài)

小組討論：我們有哪些創(chuàng)新機會？

案例分析：比亞迪的電動汽車

企業(yè)與創(chuàng)新

  1. 創(chuàng)新與企業(yè)文化
  2. 如何做好創(chuàng)新型企業(yè)？
  3. 破壞性創(chuàng)新

頭腦風暴：工作中的創(chuàng)新點有哪些？

第三講：創(chuàng)新實踐，尋找機會

創(chuàng)新的源泉來自哪兒？

  1. 意外事件引發(fā)的創(chuàng)新機會
  2. 不一致性引發(fā)的創(chuàng)新先兆
  3. 工作過程的需要的創(chuàng)新機會
  4. 以產業(yè)結構和市場結構變化為基礎的創(chuàng)新
  5. 人口結構的變化看待創(chuàng)新機會
  6. 社會觀念的變化引起的創(chuàng)新機會
  7. 以科學和技術研究的新知識為基礎的創(chuàng)新

團隊共創(chuàng)：我們的管理創(chuàng)新有哪些？

  1. 鼓勵首創(chuàng)精神

案例分析：3M公司的創(chuàng)新機制

創(chuàng)新的過程

  1. 收集素材
  2. 深思熟慮
  3. 醞釀儲備
  4. 領悟發(fā)現(xiàn)
  5. 確立完善

課堂活動：最美的小豬

第四講：創(chuàng)新方法，激發(fā)創(chuàng)意

  1. 創(chuàng)新方法概述
  2. 頭腦風暴法
  3. 平行思維法
  4. 批判性思維
  5. 形態(tài)方格法
  6. 綜攝法

學以致用：針對管理挑戰(zhàn)，提出創(chuàng)意方法

第五講 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，擁抱變革

通過追求變化、成長、發(fā)展和變革的道路獵尋機會

  1. 把握主動權
  2. 賦予挑戰(zhàn)以意義
  3. 創(chuàng)新測試
  4. 讓想法由外部涌入

課堂活動：領導創(chuàng)新活動

進行試驗和冒險，不斷取得小小成功，從錯誤中學習

  1. 找到關鍵
  2. 從錯誤中學習
  3. 調動團隊潛能，追求卓越，更新工作流程
  4. 有效地分解風險，降低風險，把控風險，不斷積累小成功

單元小結：“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”

故事分享：安徽小崗村的包產到戶

小組討論：對公司現(xiàn)有職能流程進行分析，找出核心工作環(huán)節(jié)，更新完善工作流程

管理工具：

  1. 創(chuàng)新測試——激發(fā)創(chuàng)新，提高創(chuàng)造性解決問題的能力
  2. 讓想法由外部涌入的方法清單——開拓視野，多個角度解決工作難題
  3. 每周例會，建立責任機制，積累小成功

課程總結和評估?531學習法

可根據(jù)客戶需求進行適當調整



 

茆挺老師的其它課程

課程時間：12天，每天6小時課程對象：高層管理者、中層管理者、人力資源從業(yè)者課程背景人力資源管理包括一切對組織中的員工構成直接影響的管理決策及其實踐活動。人是企業(yè)最寶貴的資源，將決定著其它資源作用的發(fā)揮。企業(yè)內的全體人員都是人力資源，而不僅限于某些人才，人力資源本身是可以被不斷的開發(fā)的。管理者普遍認識到，員工的行為表現(xiàn)是組織是否能夠達到自己目標的關鍵，因此，

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課程介紹當前的職場上，幾乎每個人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚，幫助你獲得一份工作，而成功更多地需要良好的人際關系。斯坦福大學的研究表明，個人的收入只有12.5由他的知識決定，87.5由其處理人際關系的能力決定?？突饡槠谖迥甑难芯恳脖砻?，個人獲得工作、維持工作和提升工作，15取決于他的知識，85取決于他與人打交道的能力。人際關系智力是所有智力

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課程介紹當前的職場上，幾乎每個人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚，幫助你獲得一份工作，而成功更多地需要良好的人際關系。人際關系智力是所有智力中報酬率最高的能力，這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P鍵能力。商務禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風采，尊重客戶、同事和領導，更好地促進職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級匯報工作，向下級傳達決議，以及對客戶展示公司形象和宣傳公司產品等

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一項目背景：公司具有自己的戰(zhàn)略目標，并通過戰(zhàn)略性舉措積極構建戰(zhàn)略實施能力。通過組織轉型，探索組織管理模式；加強人才匯集，獲得跨行業(yè)、跨領域吸引匯聚頂尖人才。提升領導力與人才管理能力是戰(zhàn)略實施能力拼圖中的重要一環(huán)，提升領導力和人才隊伍戰(zhàn)斗力確保公司戰(zhàn)略意圖得以有效實施。如何科學而準確地定義、選拔、培養(yǎng)、使用和發(fā)展公司自己的人才隊伍成為我們亟待解決的問題，而能力

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課程背景：隨著我國的經濟發(fā)展進入新常態(tài)，企業(yè)發(fā)展從要素驅動、投資驅動轉向創(chuàng)新驅動，人力資源的作用顯得更加重要。尤其是在這個以不確定性為特征的時代，在這個百年變局的時代，無論是國家之間還是企業(yè)之間的競爭，其實質就是人才的競爭。因此，重視人才，加強人力資源管理，已成為企業(yè)和各種社會組織管理者的共同理念。人力成本是企業(yè)的第一成本，人力資本是企業(yè)的創(chuàng)業(yè)資本，人力資源

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課程背景：在這個VUCA的時代，在中國經濟轉型升級的大背景下，保證公司的領導力管道通暢，無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉型升級都至關重要。管理者通過他人來完成任務，職業(yè)經理人通過建立良好的氛圍激發(fā)員工釋放潛能，從而完成組織的目標。越來越多的業(yè)務骨干被提拔到管理崗位，公司對他們的要求不僅是做好業(yè)務而且要帶好團隊，將公司的戰(zhàn)略目標落實到日常管理工作中去。如果管理者

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課程背景：??醫(yī)藥市場風云變幻，但萬變不離其蹤。銷售管理有其自身規(guī)律可尋，本課程通過對公司銷售策略、醫(yī)藥市場分析、銷售數(shù)據(jù)的收集、分析，找出關鍵問題，制定銷售策略和資源匹配，落實到銷售行動計劃中；并加以執(zhí)行、檢查和復盤；從而實現(xiàn)銷售目標。業(yè)務計劃管理與執(zhí)行是銷售團隊的基本功，對于銷售指標的達成至關重要。目標管理概念的提出者彼得.德魯克認為，目標并不是在工作開

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課程背景：在當前的商業(yè)環(huán)境中，除了線上銷售，根本上仍需要和客戶進行面對面的接觸拜訪。尤其是醫(yī)藥行業(yè)發(fā)生的一系列政策變換，對醫(yī)藥代表的要求更加合規(guī)和專業(yè)。建立客戶關系、識別客戶需求、以產品的利益滿足客戶的需求，有效地處理客戶的反饋，從而達到雙贏互利的目的。擁有專業(yè)化的銷售技能，越發(fā)對公司和自己顯得重要。通過對全球醫(yī)藥行業(yè)高績效銷售人員的調研，總結一套行之有效的

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課程背景：在這個VUCA的時代，在中國經濟轉型升級的大背景下，通過組織設計和管控支持組織公司戰(zhàn)略落地，尤其是理順各子公司和組集團織公司的之間的關系。無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉型升級都至關重要。通過組織設計，可以建立適宜的組織結構和聯(lián)系機制，使其良好地運行，以達到支撐組織戰(zhàn)略、實現(xiàn)組織目標的目的。公司的中高層管理者需要了解組織發(fā)展的成因，管控模式，組織架構

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課程背景：企業(yè)文化是人力資源的最高境界，卓越的雇主品牌和優(yōu)秀的產品品牌一樣，可以給企業(yè)帶來豐厚的財務回報。華信惠悅在全球的“卓越雇主調查”發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡經濟高漲時期，卓越雇主的三年總體股東回報率是108，而普通雇主的回報率是66，接近普通雇主的2倍；到了全球經濟低迷時期，卓越雇主的財務回報是普通雇主的整整3倍！這都說明雇主品牌在當今VUCA時代越顯其威力。為了

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