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你的職場名片——責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)修煉

培訓(xùn)講師：王冬焱

講師背景：
王冬焱老師職業(yè)化訓(xùn)練專家15年的員工管理、培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗國家二級心理咨詢師工作效益加速器認(rèn)證講師日產(chǎn)訓(xùn)JITA認(rèn)證TWI講師（JI\JR）PersonaGlobal-人際風(fēng)格溝通技術(shù)認(rèn)證講師曾任：世界500強-SANMINA-SCI（美資）、詳細(xì)>>

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你的職場名片——責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)修煉

課程背景：

隨著我國經(jīng)濟(jì)體量的不斷發(fā)展，企業(yè)面臨更多更快的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，而無論何種類別企業(yè)，骨干員工始終是企業(yè)的后備中堅力量，其職業(yè)素養(yǎng)意識的修正與強化，也往往是容易忽略的環(huán)節(jié)，也是一個企業(yè)戰(zhàn)斗力的重要基石。

職業(yè)素養(yǎng)不僅是管理者生存發(fā)展的基本守則，也是企業(yè)高效運轉(zhuǎn)和可持續(xù)發(fā)展的核心。許多管理者自身以及其團(tuán)隊員工獲得良好積淀和發(fā)展的根本是職業(yè)化理念和素養(yǎng)的樹立，同時對職業(yè)發(fā)展的一些規(guī)律缺乏一些全面認(rèn)知，職場發(fā)展一段時間的管理者以及老員工也容易陷入職場動力和方向的迷茫期，都會在職業(yè)發(fā)展過程中走不少彎路，所以職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)對學(xué)員和企業(yè)都大有裨益。

課程收益：

● 理解職業(yè)化的意義和價值

● 掌握責(zé)任的價值和思維模式，建立影響力

● 樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)態(tài)度

● 正確理解責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系

● 找到職業(yè)驅(qū)動力，深化責(zé)任感

● 掌握責(zé)任心到高效執(zhí)行要點

● 掌握時間管理和工作事務(wù)處理的基本方法

課程時間：1天，6小時/天

課程方式：理論講授+案例分析+小組討論+現(xiàn)場互動

課程體系：以價值驅(qū)動認(rèn)知、以意義啟發(fā)動機、以工具給予實效、以路徑指引方向

課程大綱

導(dǎo)入：職業(yè)化的意義

一、為什么要樹立職業(yè)素養(yǎng)？

1. 職業(yè)保障

2. 樹立自己的職業(yè)品牌

3.職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練是企業(yè)與個人發(fā)展的法寶

二、責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)

1. 內(nèi)涵與外延

2. 責(zé)任心的要素：角色定位---執(zhí)行力---效率提升

3. 行為習(xí)慣---職業(yè)素養(yǎng)

案例分析：優(yōu)秀主播及知名互聯(lián)網(wǎng)總監(jiān)的職業(yè)滑鐵盧

第一講：職業(yè)發(fā)展基石——職業(yè)化觀念和責(zé)任心定位

一、職業(yè)化態(tài)度基石

1. 職業(yè)的底層定義

2. 管理者職業(yè)發(fā)展的底層邏輯

二、態(tài)度比技能更重要

1. 創(chuàng)業(yè)心態(tài)——為自己工作

2. 積極心態(tài)——熱忱地工作

2 成功人必備的心態(tài)：積極主動 -如何積極

3. 渡人心態(tài)——團(tuán)隊快樂工作

4．責(zé)任心態(tài)——責(zé)權(quán)利的關(guān)系

5討論：員工與管理者職業(yè)心態(tài)的3類問題

1）我/團(tuán)隊存在的價值是什么

2）我/團(tuán)隊在整個公司的角色是什么？

3）我/團(tuán)隊下一步目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系？

三、責(zé)任心之明確角色定位

1．骨干員工的角色定位/管理者的角色定位：管人？管事？

2. 確立工作引擎，找到自己團(tuán)隊的價值點

3. 找到薪酬以外的工作動力

4. 明確管理者應(yīng)具備的能力素質(zhì)要求

5. 個人遠(yuǎn)景和公司愿景相結(jié)合

6. 工作目標(biāo)和團(tuán)隊目標(biāo)的結(jié)合

7. 注重學(xué)習(xí)和個人能力成長

8. 技術(shù)型逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源整合型

第二講：職場通關(guān)利器——責(zé)任驅(qū)動力

一、自我管理

1. 認(rèn)知—心態(tài)—行為—習(xí)慣

2. 找到自己的卡點

3. 調(diào)整認(rèn)知情緒----ABC法

4. 找到自身的不合理信念

5. 運用當(dāng)下的力量

三、自我賦能與激勵他人

1. 期望值理論的有效運用

2. 影響激勵的要素

3. 激勵引擎——成就動機的因素

4. 巧用馬斯洛層次需求理論

討論：我們的內(nèi)驅(qū)力從哪來

5. 激勵賦能的小技巧

第三講：職場責(zé)任心——執(zhí)行力與效能提升

一、責(zé)任心之職場執(zhí)行力

1.執(zhí)行力對個人和組織的重要性

2.如何提升團(tuán)隊執(zhí)行力

1）.做任務(wù)還是做結(jié)果

2）.做結(jié)果三思：結(jié)果是誰要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？

3）.責(zé)任邏輯（鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果）

4) .四個步驟：結(jié)果定義、一對一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核

討論：提升執(zhí)行力的要素

二、工作效能存在的障礙

1. 時間管理問題——分不清輕重緩急

案例分析：忙碌的王主管，問題出現(xiàn)在哪里？

2. 工作任務(wù)分配與上下級的確認(rèn)溝通

3. 自我成效管理

三、工作目標(biāo)緊急與重要性分析

1. 四象限分析的標(biāo)準(zhǔn)和判定步驟

2. 四象限法的新要點解讀

1）何時首先運用一象限

2）何時首先運用二象限

3.練習(xí)：四象限法工作事務(wù)分配表

四. 后互聯(lián)網(wǎng)時代的碎片時間管理

1. 新8020法則的應(yīng)用

2.尋找自身時間節(jié)律

3.縮短計劃外時間

4.效能心態(tài)，規(guī)避拖延

5.加減乘除法

6.時間塊法與清單法

時間管理APP推薦

小組練習(xí)

【課程回顧、總結(jié)、行動計劃】

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