《分崗位類——”贏在起點(diǎn)“新員工職業(yè)化(三天版)》
《分崗位類——”贏在起點(diǎn)“新員工職業(yè)化(三天版)》詳細(xì)內(nèi)容
《分崗位類——”贏在起點(diǎn)“新員工職業(yè)化(三天版)》
“贏在起點(diǎn)”新員工職業(yè)化
課程背景:
新員工給企業(yè)帶來希望與活力,而新員工培訓(xùn)是使其從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程。培
訓(xùn)能夠引導(dǎo)新員工逐漸適應(yīng)工作環(huán)境,正確定位自己的角色,并開始發(fā)揮自己的才能。
作為網(wǎng)點(diǎn)的新興力量,在入行之初,不僅需要對其進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),還應(yīng)該就以下
方面對新員工進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)注:
1)如何樹立職業(yè)化意識;
2)如何塑造優(yōu)秀的職業(yè)形象;
3)如何迅速提升服務(wù)意識和技能;
針對這些問題,總結(jié)近年來在銀行業(yè)多家網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn),全面觀察和理解新入行
員工的困惑,提出了新進(jìn)員工“贏在起點(diǎn)”特訓(xùn),打造最具活力和向心力的新員工。
課程收益:
1.新意識:樹立職業(yè)化意識,由社會人迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人
2.新形象:塑造優(yōu)秀的職業(yè)形象,樹立職業(yè)自信心
3新服務(wù):深入理解服務(wù)理念,提升基礎(chǔ)服務(wù)技能
課程時間:3天;6小時/天
課程對象:新員工
課程形式:以講解、示范、訓(xùn)練為主,通過多媒體演示,對培訓(xùn)對象進(jìn)行現(xiàn)場模擬訓(xùn)練
,使其得到體驗(yàn)式的分享與啟示,從而使培訓(xùn)效果達(dá)到最佳。
課程大綱:
第一講:職業(yè)化意識
一、成功需要意識
案例引入:比爾蓋茨眼中的出色員工
1.什么是職業(yè)化?
2.職業(yè)化包含哪些方面?
3.職業(yè)化=專業(yè)化?
4.職業(yè)化的立體角色
1)企業(yè)形象的代表者
2)企業(yè)理念的傳播者
3)市場信息的收集者
4)顧客的知心朋友
5)公司利益的創(chuàng)造者
二、把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)
1.誰在給我發(fā)工資?
2.為什么而工作?
案例:杰克的故事
案例:三個建筑工人的故事
3.對待工作的態(tài)度
1)打工心態(tài)
2)老板心態(tài)
4.工作是什么?
1)工作是一個施展自己能力的舞臺
2)工作是一種獎賞
5.這些道理,剛工作時就該明白
6.工作中的五種人
1)不用說
2)說一次
3)說兩次
4)形勢所迫
5)無論怎么說
7.做有德有才之人
人才、人財、人裁、人材的區(qū)別,你是哪一種?
第二講:職業(yè)化思維
案例:買土豆的故事
擴(kuò)展:結(jié)果思維——以終為始
案例:礦山爆炸和不銹鋼公司業(yè)績下降的故事
擴(kuò)展:百分百責(zé)任
第三講:職業(yè)化形象
一、首因效應(yīng)
1.什么是首因效應(yīng)
2.首因的構(gòu)成
二、禮儀的定義
三、儀容儀表
1.女士著裝規(guī)范
2.男士著裝規(guī)范
3.保安著裝規(guī)范
案例:化妝的作用
現(xiàn)場演練:現(xiàn)場找出著裝不規(guī)范之處,并予以糾正
四、形體儀態(tài)
引入案例:請體會肢體語言的作用
1.站姿講解
現(xiàn)場展示、演練站姿
2.坐姿講解
現(xiàn)場展示、演練坐姿
3.行姿講解
現(xiàn)場展示、演練坐姿
4.蹲姿講解
現(xiàn)場展示、演練蹲姿
5.服務(wù)手勢
案例:手勢的魅力
講解方向指示、閱讀指示、示意入座的服務(wù)手勢
現(xiàn)場演練服務(wù)手勢
6.鞠躬講解
現(xiàn)場展示、演練鞠躬禮儀
五、接待禮儀
1.助臂服務(wù)
1)什么情況下予以助臂服務(wù)?
2)怎樣進(jìn)行助臂服務(wù)?
3)現(xiàn)場演練
2.握手禮儀
1)握手禮儀的起源
2)誰先伸手?
3)握手的要點(diǎn)
4)現(xiàn)場演練
3.介紹他人
1)案例:先介紹誰?
2)介紹他人的要點(diǎn)
3)現(xiàn)場演練
4.名片禮儀
1)遞送名片的要點(diǎn)
2)接收名片的要點(diǎn)
3)現(xiàn)場演練
5.引路禮儀
1)當(dāng)客戶認(rèn)識路時
2)當(dāng)客戶不認(rèn)識路時
3)上下樓梯引路原則
6.電梯禮儀
1)專人駕駛電梯
2)無人駕駛電梯
7.遞送物品
現(xiàn)場演練遞送物品
8.電話禮儀
1)接電話的禮儀
2)掛電話的禮儀
3)接電話的語言技巧
4)電話中的微笑——聽得到的微笑
9.乘車禮儀
1)有專職司機(jī)時
2)無專職司機(jī)時
六、表情神態(tài)
1.眼神目光
1)與客戶短時間交談時
2)與客戶較長時間交談時
3)同客戶相距較遠(yuǎn)時
4)遞接物品時
案例:請體會一下三種眼神的含義
2.微笑
1)引入案例:你選擇誰接待你?
2)微笑的標(biāo)準(zhǔn)
3)真理瞬間理論
4)末輪效應(yīng)
七、語言規(guī)范
1.普通話OR方言?
2.怎樣稱呼客戶?
3.客戶溝通3A原則
1)接受客戶(Accept)
2)重視客戶(Attention)
3)贊美客戶(Admire)
4.真誠贊美
現(xiàn)場演練:你會贊美嗎?沒那么簡單吧!
5.語言溝通技巧
第四講:職業(yè)化行動
一、服務(wù)的四種形式
1.冷漠型
2.工廠型
3.老鄉(xiāng)型
4.滿意型
二、服務(wù)的進(jìn)階升級
案例分享:吉祥航空優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例
擴(kuò)展:基礎(chǔ)服務(wù)——滿意服務(wù)——驚喜服務(wù)
三、服務(wù)的“三主動”原則
1.主動問候
2.主動招呼
3.主動關(guān)懷
四、業(yè)務(wù)咨詢關(guān)鍵點(diǎn)解析
1.積極傾聽
2.重復(fù)確認(rèn)
3.首問負(fù)責(zé)
一次性告知案例解析
避免專業(yè)廢話案例解析
情景演練:廳堂常見場景模擬演練
五、引導(dǎo)分流關(guān)鍵點(diǎn)解析
1.一次分流,廳堂預(yù)審
2.高效填單,有效指引
3.提醒就坐,避免過號
4.貴賓客戶,尊重隱私
5.特殊客戶零干擾服務(wù)
6.客流高峰,二次分流
案例:批量二次分流
案例:常見的營業(yè)廳減少客戶焦慮等待情緒方法分享
六、業(yè)務(wù)辦理關(guān)鍵點(diǎn)解析
1.業(yè)務(wù)接待六大原則
1)“先外后內(nèi)”原則
2)“先接先辦”原則
3)“首問責(zé)任制”原則
4)“接一、安二、招呼三”原則
5)“暫停服務(wù)亮牌”原則
6)“唱收唱付”原則
2.高效辦理業(yè)務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)
1)嫻熟的業(yè)務(wù)技能
2)同步操作,節(jié)省時間
3)明確指引,準(zhǔn)確提示
4)定位擺放,高效取拿
5)叫號機(jī)有效運(yùn)用
七、服務(wù)親和力的建立
1.語音、語調(diào)的使用
2.稱謂的使用
3.適時的微笑
4.同理心的運(yùn)用
錢俊老師的其它課程
銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷一體化課程背景:標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)是網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化管理的有效基礎(chǔ),而營銷意識、營銷能力的提升則是網(wǎng)點(diǎn)高效運(yùn)行的有效保障。服務(wù)為營銷奠定基礎(chǔ),營銷促動服務(wù)良性循環(huán),兩者缺一不可。課程收益:1.樹立意識:樹立“以客為尊”的服務(wù)意識2.流程服務(wù):掌握各崗位服務(wù)流程及技巧3.工具強(qiáng)化:通過6S管理及晨會強(qiáng)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)4.落地績效:通過多種營銷方式的開展,提升營銷業(yè)
講師:錢俊詳情
《營銷類——存量客戶激活技巧》 12.07
存量客戶激活技巧課程收益:1.明確目標(biāo):明確需要激活的存量客戶的特征及優(yōu)先級2.掌握方法:掌握休眠客戶喚醒的常用方法3.學(xué)習(xí)話術(shù):學(xué)習(xí)個人休眠客戶建立信任、邀約沙龍、升級服務(wù)等參考話術(shù)4.借鑒模式:學(xué)習(xí)他行激活存量客戶的案例,探尋出一條適合自身銀行及客戶的激活模式課程時間:1天;6小時/天課程對象:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、理財經(jīng)理、個人業(yè)務(wù)顧問等課程形式:以講解、示范、
講師:錢俊詳情
廳堂營銷案例式學(xué)習(xí)課程背景:近年來隨著利率化的推進(jìn),銀行競爭進(jìn)入白熱化狀態(tài),與此同時,各家銀行也越來越加強(qiáng)對一線網(wǎng)點(diǎn)員工的培訓(xùn)。但培訓(xùn)之后如何落地,轉(zhuǎn)化為具體操作,卻是實(shí)際工作中存在的一大難題;另一方面,學(xué)員多次培訓(xùn)所帶來的“培訓(xùn)疲勞”也越來越影響培訓(xùn)的效果。在此背景下,根據(jù)多年網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),將網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際工作的案例整理出來加以分析學(xué)習(xí),一方面以案例故事形式提
講師:錢俊詳情
新形象,星服務(wù)——優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱課程背景:員工是企業(yè)的名片,員工的形象及行為代表著企業(yè)的品牌。良好的職業(yè)形象不僅能為個人加分,更能在商務(wù)活動中樹立良好的第一印象。但有著五千年文明的我們,在對傳統(tǒng)禮儀的傳承上卻不盡人意。學(xué)習(xí)禮儀,提升個人修養(yǎng)。不僅是個人需要,更是企業(yè)需要,社會需要。課程收益:1.塑造良好的職業(yè)形象2.培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)與禮儀規(guī)范3.學(xué)習(xí)
講師:錢俊詳情
銀行網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)課程背景:網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)精神是銀行發(fā)展的靈魂,網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)品質(zhì)的全面提升是網(wǎng)點(diǎn)效能的重要基礎(chǔ)。雖然網(wǎng)點(diǎn)在服務(wù)方面具備一定的基礎(chǔ),但缺乏一套具體的標(biāo)準(zhǔn)。針對銀行業(yè)目前現(xiàn)狀,網(wǎng)點(diǎn)如何提升網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)水平是銀行網(wǎng)點(diǎn)關(guān)注和亟待解決的問題。課程收益:1.樹立意識:樹立“以客為尊”的服務(wù)意識2.流程服務(wù):掌握各崗位服務(wù)流程及技巧3.工具強(qiáng)化:通過6S管理及晨會
講師:錢俊詳情
《服務(wù)類——商務(wù)禮儀》 12.07
商務(wù)禮儀課程背景:員工是企業(yè)的名片,員工的形象及行為代表著企業(yè)的品牌。良好的職業(yè)形象不僅能為個人加分,更能在商務(wù)活動中樹立良好的第一印象。但有著五千年文明的我們,在對傳統(tǒng)禮儀的傳承上卻不盡人意。學(xué)習(xí)禮儀,提升個人修養(yǎng)。不僅是個人需要,更是企業(yè)需要,社會需要。課程收益:1.明確商務(wù)禮儀在工作中的重要性,知道良好的禮儀是企業(yè)的利潤保障。2.掌握在工作中儀容儀表、
講師:錢俊詳情
《服務(wù)類——投訴預(yù)警與處理技巧》 12.07
投訴預(yù)警與處理技巧課程背景:有些服務(wù)人員認(rèn)為我們的客戶極之情緒化,故意挑剔我們的產(chǎn)品,指責(zé)我們的服務(wù),近乎無理取鬧!其實(shí)有了客戶的不滿、抱怨、投訴才使得客服人員得以快速成長,成為擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)員工??蛻舻牟粷M、投訴也是企業(yè)與客戶接觸的核心環(huán)節(jié),更是企業(yè)能否通過客戶服務(wù)水平提升走向輝煌的分水嶺,關(guān)注對于客戶不滿、抱怨、投訴的處理是提升企業(yè)整體服務(wù)水平的
講師:錢俊詳情
微笑服務(wù),創(chuàng)造價值課程背景:隨著競爭的加劇和消費(fèi)者意識的提高,近年來服務(wù)行業(yè)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。但同時我們也發(fā)現(xiàn),盡管有了一套完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),員工在執(zhí)行時卻流于形式,未能真正做到內(nèi)化于心,外化于行,熱情的服務(wù)用語卻搭配著一張張冷冰冰的面孔。為夯實(shí)并提升基礎(chǔ)服務(wù),繼續(xù)加大員工思想和行為的轉(zhuǎn)型,提高服務(wù)的主動性,提升服務(wù)的親和力,微笑服務(wù)顯得尤為重要。課程收益:
講師:錢俊詳情
柜員服務(wù)營銷能力提升課程收益:1.一種意識:認(rèn)識服務(wù)營銷的重要性,在新常態(tài)下銀行人該有的思維轉(zhuǎn)變2.一套流程:掌握一套網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷的流程,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同營銷3.一套話術(shù):一套服務(wù)營銷的話術(shù)課程時間:1天;6小時/天課程對象:柜員、個人業(yè)務(wù)顧問課程形式:以講解、示范、訓(xùn)練為主,通過多媒體演示,對培訓(xùn)對象進(jìn)行現(xiàn)場模擬訓(xùn)練,使其得到體驗(yàn)式的分享與啟示,從而使培訓(xùn)效果
講師:錢俊詳情
打造驚喜服務(wù)——優(yōu)質(zhì)服務(wù)關(guān)鍵時刻及案例分析課程背景:標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)已經(jīng)逐漸普及的今天,要想做到真正不一樣的客戶體驗(yàn),需要創(chuàng)造客戶驚喜,需要提供客戶沒有說出的服務(wù),提供客戶想不到的服務(wù)!而這需要員工意識的提升,并且能對服務(wù)過程過的關(guān)鍵時刻有效把控。課程收益:1.審視服務(wù),意識升級:從標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)提升為驚喜服務(wù)2.關(guān)鍵解析,剖析細(xì)節(jié):結(jié)合案例,將普通的服務(wù)場景通過關(guān)鍵
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