《職場高手的秘密武器:DeepSeek賦能結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)》課程大綱

  培訓(xùn)講師:王學(xué)兵

講師背景:
王學(xué)兵老師TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家9年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培養(yǎng)了800位講師企業(yè)人力資源管理師國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(IPTA)認(rèn)證講師勁牌集團(tuán)TTT培訓(xùn)導(dǎo)師中國高鐵特邀合作講師曾任:東莞明海有限公司培訓(xùn)經(jīng)理曾任:勁牌有限公司(中國勁酒)培訓(xùn)經(jīng)理擅長 詳細(xì)>>

王學(xué)兵
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《職場高手的秘密武器:DeepSeek賦能結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《職場高手的秘密武器:DeepSeek賦能結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)》課程大綱

課程背景:



人工智能大數(shù)據(jù)全面滲透職場的新格局下,??“高效匯報(bào)”已成為職場競爭力的核心戰(zhàn)場。企業(yè)高管需要在3分鐘內(nèi)向董事會(huì)呈現(xiàn)戰(zhàn)略價(jià)值,項(xiàng)目經(jīng)理需用可視化圖表說服跨部門團(tuán)隊(duì),市場人員必須通過數(shù)據(jù)故事打動(dòng)投資人——匯報(bào)能力直接影響決策效率、個(gè)人品牌甚至職業(yè)晉升。然而,職場人士普遍面臨以下困境:



?信息過載:數(shù)據(jù)爆炸導(dǎo)致匯報(bào)冗長低效,決策者注意力碎片化;



?邏輯斷層:結(jié)構(gòu)化思維缺失,觀點(diǎn)分散、重點(diǎn)模糊;



?技術(shù)脫節(jié):未掌握AI工具(如智能框架生成、實(shí)時(shí)糾錯(cuò))的從業(yè)者逐漸失去競爭力;



?場景適配難:線上會(huì)議、跨國匯報(bào)等新型場景對(duì)表達(dá)的即時(shí)性與精準(zhǔn)度提出更高要求。



傳統(tǒng)工作匯報(bào)培訓(xùn)多聚焦“模板套用”,卻難以解決?“個(gè)性化需求”??“技術(shù)融合滯后”?的問題。學(xué)員亟需一套?AI賦能+結(jié)構(gòu)化思維”?的系統(tǒng)化課程,以應(yīng)對(duì)數(shù)字化時(shí)代的復(fù)雜挑戰(zhàn)。本課程以?“結(jié)構(gòu)化思維為核心,DeepSeek為技術(shù)引擎”?,重構(gòu)傳統(tǒng)匯報(bào)訓(xùn)練體系,從4種結(jié)構(gòu)化思維、匯報(bào)框架結(jié)構(gòu)、邏輯表達(dá)技巧及結(jié)構(gòu)化匯報(bào)技巧四大版塊進(jìn)行設(shè)計(jì),內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng),方法技巧易懂易學(xué)易上手,學(xué)習(xí)后,你的思維更有條理性,你的匯報(bào)表達(dá)一定會(huì)邏輯清晰、重點(diǎn)突出,吸引聽眾。



課程目標(biāo):



4種結(jié)構(gòu)化思維:掌握結(jié)構(gòu)化思維的4大技巧,厘清匯報(bào)表達(dá)思路,抓住表達(dá)重點(diǎn)和要點(diǎn)



匯報(bào)框架結(jié)構(gòu):掌握4種匯報(bào)表達(dá)結(jié)構(gòu)框架設(shè)計(jì),告別工作匯報(bào)時(shí)邏輯混亂、重點(diǎn)不突出



邏輯表達(dá)技巧:掌握4種邏輯表達(dá)模型,提高表達(dá)時(shí)講話內(nèi)容的高度和深度



結(jié)構(gòu)化匯報(bào)技巧:運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維,掌握高效工作匯報(bào)5大技巧,提高工作匯報(bào)的質(zhì)量



課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天



課程對(duì)象:董事長/CEO、企業(yè)中高層、企業(yè)HR、對(duì)工作匯報(bào)能力提升有需求的人士



課程方式:講授法、小組研討法、案例教學(xué)法、測試法、現(xiàn)場訓(xùn)練法





課程大綱



第一講:4種結(jié)構(gòu)化思維



現(xiàn)場測試:結(jié)構(gòu)化數(shù)字記憶測試



一、結(jié)構(gòu)化思維定義、作用



1.結(jié)構(gòu)化思維的定義



2.結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理



3.學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維必要性



4.結(jié)構(gòu)化表達(dá)的作用



二、結(jié)構(gòu)化思維四大技巧



技巧一:結(jié)論先行



1.結(jié)論先行適用情形



1)信息復(fù)雜



2)時(shí)間緊迫



3)受眾需要



案例分析與練習(xí):三種情形結(jié)論先行案例



工具分享:“電梯法則”匯報(bào)框架模型



2.結(jié)論后置的情形



1)傳遞負(fù)面信息



2)持反對(duì)態(tài)度



案例分析:結(jié)論后置的案例分享



技巧二:邏輯推進(jìn)



1.橫向結(jié)構(gòu)邏輯順序一:演繹推理



1)三段論式



2)W-W-H



案例分析:三段論推導(dǎo)案例



2.橫向結(jié)構(gòu)邏輯順序二:歸納推理



1)時(shí)間順序



2)結(jié)構(gòu)順序



3)重要性順序



案例分析:時(shí)間順序適用情形及案例



技巧三:分類清楚



1.分類原則:MECE原則



1)相互獨(dú)立



2)完全窮盡



案例分析與訓(xùn)練:MECE原則實(shí)際應(yīng)用案例及訓(xùn)練



技巧四:以上統(tǒng)下



1.結(jié)論先行原則



1)上層果下層因



2)上下從屬關(guān)系



案例分析:全國兩會(huì)報(bào)告分析



現(xiàn)場練習(xí):如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作安排



?三、DeepSeek應(yīng)用?思維漏洞掃描輸入?yún)R報(bào)初稿,AI自動(dòng)識(shí)別邏輯斷層并提供優(yōu)化路徑;



?第二講:匯報(bào)表達(dá)框架設(shè)計(jì)



一、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的作用



1.匯報(bào)者角度2.聽眾的角度



二、4種匯報(bào)框架結(jié)構(gòu)



1.PREP結(jié)構(gòu)



1)PREP結(jié)構(gòu)特點(diǎn)



2)PREP使用技巧



①觀點(diǎn)拋出時(shí)間



②理由數(shù)量多少



③案例講述內(nèi)容



④結(jié)尾講解內(nèi)容



案例分享PREP 3個(gè)案例分享



現(xiàn)場訓(xùn)練:如何按照PREP結(jié)構(gòu)獲取上級(jí)支持



2.STAR結(jié)構(gòu)



1)STAR結(jié)構(gòu)特點(diǎn)



S:背景 T:任務(wù) A:行動(dòng) R:結(jié)果



2)STAR使用場景



3)案例分享:STAR應(yīng)用的2個(gè)案例



3.PRS結(jié)構(gòu)



1)PRS結(jié)構(gòu)特點(diǎn)



P:問題 R:原因 S:解決方案



2)PRS使用場景



3)案例分享:PRS應(yīng)用的2個(gè)案例



4.SCQA結(jié)構(gòu)



1)SCQA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)



S:情景 C:沖突 Q:問題 A:答案



2SCQA結(jié)構(gòu)使用場景



3)SCQA結(jié)構(gòu)應(yīng)用的3個(gè)案例



三、DeepSeek應(yīng)用



?1.智能框架生成:輸入匯報(bào)主題后,deepseek自動(dòng)生成匯報(bào)框架結(jié)構(gòu)



?2.邏輯漏洞檢測:通過語音轉(zhuǎn)文字功能,提供“精簡優(yōu)化路徑”。



四、現(xiàn)場練習(xí):用deepseek設(shè)計(jì)匯報(bào)框架



第三講:邏輯表達(dá)技巧



一、五種邏輯表達(dá)技巧



1.時(shí)間邏輯



2.三角邏輯



3.變焦邏輯



4.收益邏輯



5.鐘擺邏輯



案例分享:



國家領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)間邏輯表達(dá);詩人余光中時(shí)間邏輯表達(dá)(時(shí)間邏輯)



被表揚(yáng)上臺(tái)發(fā)言;會(huì)議發(fā)言;聚會(huì)發(fā)言(三角邏輯)



外交部發(fā)言人講話;會(huì)議總結(jié)上的講話(變焦邏輯)



課程價(jià)值介紹;銷售商品(收益邏輯)



外交場合講話;員工談心談話(鐘擺邏輯)



二、DeepSeek應(yīng)用



1.deepseek在4中表達(dá)結(jié)構(gòu)中提示詞設(shè)計(jì)



2.運(yùn)用deepseek優(yōu)化4種邏輯表達(dá)內(nèi)容



三、現(xiàn)場練習(xí):4種邏輯表達(dá)技巧學(xué)以致用



第四講:結(jié)構(gòu)化思維之高效工作匯報(bào)



一、“結(jié)論先行”匯報(bào)工作



1.結(jié)論先行匯報(bào)基本步驟



1)表明觀點(diǎn)



2)闡述要點(diǎn)



3)總結(jié)觀點(diǎn)



2.結(jié)論先行必要性



1)符合思維習(xí)慣



2)節(jié)約有限時(shí)間



案例分享:如此請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)



3.結(jié)論先行要點(diǎn)



1)先觀點(diǎn)后原因



2)先原因后觀點(diǎn)



案例分析:銷售額為什么減少?



二、確定匯報(bào)框架



案例分析:你到底想跟領(lǐng)導(dǎo)說什么?



1.兩種通用基礎(chǔ)框架



1)層形結(jié)構(gòu)



2)列形結(jié)構(gòu)



2.匯報(bào)工作選用框架要點(diǎn)



案例分析:如何匯報(bào)關(guān)于公司拓展方向的結(jié)論



1)分析主要概念



2)分析溝通對(duì)象



3. 案例分享:根據(jù)匯報(bào)對(duì)象選用不同匯報(bào)框架



三、突出匯報(bào)重點(diǎn)



1.—換位思考定重點(diǎn)



2.—調(diào)查研究收信息



3.—整理信息建大綱



4.—畫出匯報(bào)結(jié)構(gòu)圖



5.—檢查完善結(jié)構(gòu)圖



案例分析5個(gè)匯報(bào)關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)應(yīng)案例分析



四、“講三點(diǎn)”技巧



1.“三”的獨(dú)特文化內(nèi)涵及外延分析



2.匯報(bào)講三點(diǎn)的原因



1)方便記憶



2)信息全面



3)提升邏輯



3.講三點(diǎn)技巧



1)積累“講三點(diǎn)”框架



2)綜合使用歸納式分組和演繹式分組



案例分享:調(diào)研采購管理流程匯報(bào);***講話中的“講三點(diǎn)”應(yīng)用



五、畫面感匯報(bào)技巧



1.“看圖說話”三點(diǎn)作用



2.用圖畫匯報(bào)步驟



1)標(biāo)識(shí)出關(guān)鍵詞



2)對(duì)關(guān)鍵詞分類



3)用箭頭表達(dá)關(guān)系



 

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部講師、對(duì)PPT制作有需求的職場人士?課程背景:PPT是什么?大多數(shù)職場人士都認(rèn)為不就是辦公軟件么?不就是用來做幻燈片的嗎?正式對(duì)PPT概念的模糊認(rèn)識(shí),在職場中,才會(huì)有許多人士存在ppt設(shè)計(jì)邏輯混亂,PPT只是word搬家,PPT設(shè)計(jì)花里胡哨……熟練掌握PPT的操作和應(yīng)用,已經(jīng)成為職場人士必備技能之一。在日益激烈的職

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課程背景:微課,一種新的學(xué)習(xí)模式,因其內(nèi)容精煉、學(xué)習(xí)方便、制作周期短的特點(diǎn),較好的契合時(shí)下移動(dòng)化、碎片化的學(xué)習(xí)特點(diǎn),很好滿足了企業(yè)對(duì)員工和客戶的培訓(xùn)需要。那么,如何利用有限的時(shí)間制作出優(yōu)質(zhì)精良、使用性好、針對(duì)性強(qiáng)的微課?如何讓微課呈現(xiàn)足夠多的能解決企業(yè)痛點(diǎn)難點(diǎn)的干貨?如何讓制作出形式絢內(nèi)容實(shí)深受學(xué)員喜歡的微課?這些問題值得深究。本課程從微課內(nèi)容萃取、微課教學(xué)

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課程背景:DeepSeek作為先進(jìn)的大語言模型,如何讓內(nèi)訓(xùn)師利用好這一先進(jìn)的AI工具開發(fā)出精品課程?如何在使用DeepSeek時(shí)準(zhǔn)確運(yùn)用課程開發(fā)各流程必備的提示詞?如何向DeepSeek輸入正確的課程開發(fā)指令?如何運(yùn)用DeepSeek對(duì)PPT內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì),全面提升PPT課件視覺化效果?如何讓內(nèi)訓(xùn)師授課流程嚴(yán)謹(jǐn)、技巧豐富,課堂有干貨又生動(dòng)有趣?本課程將深

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課程背景:在數(shù)字化時(shí)代與全球化競爭背景下,演講表達(dá)已成為職場人士的核心競爭力之一。無論是企業(yè)高管傳遞戰(zhàn)略思想、職業(yè)講師輸出知識(shí)價(jià)值,還是HR管理者推動(dòng)組織變革,高效演講能力直接影響個(gè)人影響力、團(tuán)隊(duì)凝聚力與企業(yè)效益。然而,多數(shù)職場人士在實(shí)際場景中面臨以下痛點(diǎn):?表達(dá)效率低下:邏輯不清、語言冗余,難以在有限時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)傳達(dá)核心觀點(diǎn);?互動(dòng)效果不佳:缺乏控場技巧,無

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課程背景:在數(shù)字化浪潮重塑知識(shí)傳遞方式的今天,內(nèi)訓(xùn)師面臨比傳統(tǒng)授課更大的挑戰(zhàn):當(dāng)學(xué)員已習(xí)慣碎片化獲取信息、追求沉浸式體驗(yàn)時(shí),傳統(tǒng)教學(xué)模式逐漸顯現(xiàn)出三大斷層——理性內(nèi)容與感性體驗(yàn)的割裂、標(biāo)準(zhǔn)化流程與個(gè)性化需求的錯(cuò)位、單向輸出與智能時(shí)代的互動(dòng)鴻溝。數(shù)據(jù)顯示,78的學(xué)員更傾向選擇具備科技感的培訓(xùn)課程(來源:2024中國企業(yè)培訓(xùn)白皮書)。本課程深度融合DeepSee

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課程背景:在人工智能、大數(shù)據(jù)和全球化競爭的背景下,企業(yè)正面臨以下挑戰(zhàn):?培訓(xùn)精準(zhǔn)性缺失:傳統(tǒng)培訓(xùn)依賴人工經(jīng)驗(yàn)判斷,難以匹配動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)需求與員工能力缺口。例如,某零售企業(yè)發(fā)現(xiàn)80的培訓(xùn)投入未能轉(zhuǎn)化為銷售業(yè)績?cè)鲩L,根源在于課程設(shè)計(jì)與實(shí)際場景脫節(jié)。?人才發(fā)展滯后:Z世代員工對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)反饋的需求激增,但現(xiàn)有培訓(xùn)體系仍以標(biāo)準(zhǔn)化課件和線下授課為主,缺乏互動(dòng)性與適應(yīng)

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課程背景:在企業(yè)培訓(xùn)中,如果課程內(nèi)容很好,但沒有豐富的教學(xué)形式,好的內(nèi)容就會(huì)埋沒,無人知曉;內(nèi)訓(xùn)師資歷很深,如果不懂精妙的教學(xué)方法,授課就會(huì)平淡無奇,索然寡味;如何讓好的課程內(nèi)容脫穎而出?如何讓內(nèi)訓(xùn)師授課贏得滿堂喝彩?這就要求做好教學(xué)形式和方法設(shè)計(jì)。精彩都是設(shè)計(jì)出來的!本課程從形式感性化、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、互動(dòng)精準(zhǔn)化和五大教學(xué)法四大核心能力進(jìn)行設(shè)計(jì),突出新穎的教學(xué)

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課程背景:內(nèi)訓(xùn)師授課技巧對(duì)培訓(xùn)效果影響很大,內(nèi)訓(xùn)師授課時(shí)是否存在以下問題:1.授課形象不佳,在站法、身法、手法、眼法等方面沒有體現(xiàn)專業(yè)臺(tái)風(fēng)形象?2.培訓(xùn)開場無設(shè)計(jì),開場平淡無奇,不能通過精巧的設(shè)計(jì)來抓住學(xué)員注意力?3.以單一的講授為主,沒有與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),互動(dòng)技巧欠缺導(dǎo)致課堂不生動(dòng)?4.語言表達(dá)技巧不足,聲音表達(dá)過于平緩無起伏,邏輯表達(dá)欠缺無深度和高度?如果

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課程背景:理性的課程內(nèi)容需要感性的授課形式演繹出來,但實(shí)際授課時(shí),內(nèi)訓(xùn)師存在以下問題:1.授課過于理性缺乏感性,導(dǎo)致課堂單調(diào)乏味,不能激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情;2.教學(xué)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒淘O(shè)計(jì),導(dǎo)致開場、展開和結(jié)尾三大環(huán)節(jié)松散不嚴(yán)謹(jǐn);3.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)過于陳舊單一,缺乏針對(duì)性和趣味性,不能引導(dǎo)學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)場;為解決以上問題,本課從授課感性化、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化和活動(dòng)體驗(yàn)化3大版

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