第一天

上午

9:00-10:30

開(kāi)場(chǎng)和破冰

1.課程導(dǎo)入：讓學(xué)員意識(shí)到本課程重要意義

2.破冰活動(dòng)：

分組；選舉各組組長(zhǎng)、班長(zhǎng)

#以文會(huì)友#通過(guò)寫(xiě)作，認(rèn)識(shí)自己的身邊人

3.心愿樹(shù)：學(xué)員期望在本訓(xùn)練營(yíng)的收獲

10:45-11:05

課程總論

11:05-12:00

公文基礎(chǔ)認(rèn)知：不同歷史時(shí)期的公文寫(xiě)作

1.中國(guó)古代公文發(fā)展圖譜

（1）萌芽生長(zhǎng)期：先秦時(shí)代

（2）初步規(guī)范期：秦漢時(shí)代

（3）發(fā)展整理期：隋唐宋元時(shí)代

（4）頂峰和衰落期：明清時(shí)代

2.古代公文與中國(guó)傳統(tǒng)文化

（1）公文文化是文化氛圍的重要組成部分

（2）古代公文所具備的古典美質(zhì)

（3）古代優(yōu)秀公文作品技法賞析

（包括《諫逐客書(shū)》《出師表》《陳情表》《討武曌檄》等）

3.民國(guó)時(shí)期及建國(guó)初公文的發(fā)展變化

4.新時(shí)期（2012年以后）黨政機(jī)關(guān)公文的特點(diǎn)與意義

第一天

下午

14:00-15:30

新時(shí)期公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)

1.新時(shí)期（2012年以后）黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作的基本要求

文件學(xué)習(xí)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳2012年發(fā)布），《黨政機(jī)關(guān)公文格式》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 9704-2012）

2.15種法定公文的基本特點(diǎn)和寫(xiě)作要求

包括決議、決定、命令(令)、公報(bào)、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函和紀(jì)要。

3.除法定文種外，國(guó)家電網(wǎng)公司常用的其他文種及規(guī)范

簽報(bào)、內(nèi)部情況通報(bào)、辦公通報(bào)、“兩模一郵”（部門(mén)會(huì)議通知、通報(bào)、公務(wù)郵件）

（1）《內(nèi)部情況通報(bào)：×××在國(guó)家電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)緊急電視電話會(huì)議上的講話》

（2）《辦公通報(bào)：×××副總經(jīng)理組織召開(kāi)北京“煤改電”工作研究會(huì)》

（3）《國(guó)網(wǎng)政工部關(guān)于表彰“中國(guó)夢(mèng)·國(guó)網(wǎng)情”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位的通報(bào)》

15:45-17:00

公文寫(xiě)作的格式與規(guī)范

1.公文的格式與版式要求

份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁(yè)碼的相關(guān)要求與排版方式

2.公文寫(xiě)作的規(guī)范化

（1）字詞的規(guī)范

（2）標(biāo)點(diǎn)的規(guī)范

（3）禁用詞與慎用詞

第一天

晚上

練習(xí)：學(xué)員親自動(dòng)手，排出一篇符合版式要求的公文

講師講評(píng)

第二天

上午

9:00-10:30

重點(diǎn)公文——通知寫(xiě)作的特點(diǎn)與練習(xí)

1.通知的基本特點(diǎn)

2.跟毛澤東學(xué)寫(xiě)通知

3.通知案例分析與點(diǎn)評(píng)

（1）《國(guó)家電網(wǎng)公司關(guān)于批轉(zhuǎn)中國(guó)電科院協(xié)同省屬電科院建設(shè)技術(shù)支撐服務(wù)體系實(shí)施方案的通知》

（2）《國(guó)網(wǎng)安質(zhì)部關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家能源局綜合司切實(shí)做好迎峰度冬期間電力安全生產(chǎn)工作的通知》

（3）《國(guó)家電網(wǎng)公司關(guān)于印發(fā)<國(guó)家電網(wǎng)公司厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)實(shí)施辦法>的通知》

（4）《國(guó)家電網(wǎng)公司關(guān)于成立國(guó)家電網(wǎng)公司文件資料銷(xiāo)毀中心的通知》

（5）《國(guó)網(wǎng)辦公廳關(guān)于召開(kāi)國(guó)家電網(wǎng)公司××屆××次職代會(huì)暨××年工作會(huì)議的通知》

4.學(xué)員練習(xí)與講評(píng)

10:45-12:00

重點(diǎn)公文——請(qǐng)示寫(xiě)作的特點(diǎn)與練習(xí)

1.請(qǐng)示的格式和注意事項(xiàng)

2.不同類(lèi)型請(qǐng)示案例的范文解析

（1）《國(guó)家電網(wǎng)公司關(guān)于開(kāi)展淮南-南京-上海特高壓交流工程前期工作的請(qǐng)示》

（2）《國(guó)家電網(wǎng)公司關(guān)于雙溝水電站樞紐工程專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收和工程竣工驗(yàn)收的請(qǐng)示》

（3）《國(guó)網(wǎng)××電力公司關(guān)于××換流站35千伏外接電源工程預(yù)結(jié)算的請(qǐng)示》

（4）《國(guó)網(wǎng)××電力有限公司關(guān)于緊急采購(gòu)松原地區(qū)搶險(xiǎn)救災(zāi)物資的請(qǐng)示》

（5）《國(guó)家電網(wǎng)公司關(guān)于邀請(qǐng)××委領(lǐng)導(dǎo)視察智能電網(wǎng)綜合示范工程漕溪能源轉(zhuǎn)換綜合展示基地的請(qǐng)示》

（6）《國(guó)家電網(wǎng)公司關(guān)于分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目上網(wǎng)電費(fèi)稅票開(kāi)具有關(guān)問(wèn)題的請(qǐng)示》

3.學(xué)員練習(xí)與講評(píng)

第二天

下午

14:00-15:30

長(zhǎng)篇公文寫(xiě)作的謀篇布局（上）：基礎(chǔ)思維方式

1.公文寫(xiě)作中最基本的兩種邏輯思維方式

2.兩種演繹邏輯的運(yùn)用及案例

15:45-17:00

長(zhǎng)篇公文寫(xiě)作的謀篇布局（下）：報(bào)告的寫(xiě)作與結(jié)構(gòu)性行文

1.好的公文具有結(jié)構(gòu)化的美感

2.結(jié)構(gòu)化行文的四個(gè)基礎(chǔ)原則

3.行文的結(jié)構(gòu)性思維與案例研討

4.報(bào)告的寫(xiě)作要求及范例解析

（1）《國(guó)家電網(wǎng)公司關(guān)于貫徹中央企業(yè)地方國(guó)資委負(fù)責(zé)人研討班會(huì)議精神情況的報(bào)告》

（2）《國(guó)網(wǎng)××電力公司關(guān)于配網(wǎng)狀態(tài)檢修工作開(kāi)展情況的報(bào)告》

（3）《國(guó)網(wǎng)×××電力公司關(guān)于換表投訴調(diào)查情況的報(bào)告》

（4）《國(guó)網(wǎng)××電力有限公司關(guān)于呈送2012年綜合計(jì)劃執(zhí)行情況及2013年主要計(jì)劃指標(biāo)初步建議的報(bào)告》

第二天

晚上

第三天

上午

9:00-10:30

重點(diǎn)公文——工作計(jì)劃的特點(diǎn)與練習(xí)

1.工作計(jì)劃的格式要求和寫(xiě)作注意事項(xiàng)

2.一篇工作計(jì)劃的點(diǎn)評(píng)與修改

3.學(xué)員練習(xí)與講評(píng)

10:45-12:00

重點(diǎn)公文——工作總結(jié)的特點(diǎn)與練習(xí)

1.工作總結(jié)的基本特點(diǎn)與寫(xiě)作要求

2.總結(jié)內(nèi)容的基本寫(xiě)法

（1）如何寫(xiě)成績(jī)

（2）如何寫(xiě)亮點(diǎn)

（3）如何寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)

（4）如何寫(xiě)問(wèn)題

（5）如何寫(xiě)求助

（6）如何寫(xiě)建議

3.學(xué)員寫(xiě)作2020年度本部門(mén)工作總結(jié)及現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)

第三天

下午

14:00-15:30

工作計(jì)劃與總結(jié)的綜合練習(xí)：項(xiàng)目中期評(píng)審會(huì)

1.模擬：中期評(píng)審會(huì)遇到的尷尬情景

2.分組練習(xí)和匯報(bào)

3.講師點(diǎn)評(píng)

15:45-17:00

重點(diǎn)公文——紀(jì)要的特點(diǎn)與練習(xí)

1.紀(jì)要的含義

2.紀(jì)要與會(huì)議紀(jì)要的辨析

3.紀(jì)要的特點(diǎn)與分類(lèi)

4.紀(jì)要寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

5.學(xué)員根據(jù)模擬場(chǎng)景寫(xiě)作會(huì)議經(jīng)要及現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)

第三天

晚上

1.白天學(xué)員習(xí)作講評(píng)

2.歸納與寫(xiě)作練習(xí)：閱讀《政府工作報(bào)告對(duì)能源電力發(fā)展提出新要求》，結(jié)合工作寫(xiě)體會(huì)，要求聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)鮮明、正確，分析深入、合理，語(yǔ)言流暢。

第四天

上午

9:00-10:30

公文寫(xiě)作的受眾意識(shí)（上）——領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作要求

1.講話稿是公文寫(xiě)作皇冠上的明珠

2.優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話稿的六大標(biāo)準(zhǔn)

3.講稿寫(xiě)作五步法

10:45-12:00

公文寫(xiě)作的受眾意識(shí)（下）——與領(lǐng)導(dǎo)的有效溝通與需求把握

1.向上溝通的四項(xiàng)基本原則

（1）積極主動(dòng)，破除向上溝通的心結(jié)

（2）真誠(chéng)溝通，真實(shí)的自己最有力量

（3）同理站位，站到對(duì)方的角度思考

（4）情緒同頻，美好的情緒互相感染

2.案例賞析：這篇省長(zhǎng)講話為什么獲得了“滿堂彩”

第四天

下午

14:00-15:30

事務(wù)性公文寫(xiě)作與練習(xí)（上）

1.工作報(bào)告的特點(diǎn)與寫(xiě)作

2.調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)與寫(xiě)作

3.工作簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)與寫(xiě)作

15:45-17:00

事務(wù)性公文寫(xiě)作與練習(xí)（下）

1.主持詞的特點(diǎn)與寫(xiě)作

2.開(kāi)幕詞的特點(diǎn)與寫(xiě)作

3.歡迎詞的特點(diǎn)與寫(xiě)作

4.經(jīng)驗(yàn)介紹的特點(diǎn)與寫(xiě)作

5.歡送詞的特點(diǎn)與寫(xiě)作

6.閉幕詞的特點(diǎn)與寫(xiě)作

7.表?yè)P(yáng)信的特點(diǎn)與寫(xiě)作

8.慰問(wèn)信的特點(diǎn)與寫(xiě)作

9.規(guī)章制度的起草與寫(xiě)作

10.新聞宣傳稿件的寫(xiě)作

第四天

晚上

材料閱讀

1.《***：不能把手里吃飯的家伙先扔了》

2.《世界領(lǐng)先 我國(guó)大電網(wǎng)電磁暫態(tài)仿真技術(shù)價(jià)值凸顯》

3.《盤(pán)錦公司：“保供+優(yōu)質(zhì)服務(wù)”企業(yè)復(fù)工電力先行》

結(jié)合白天所學(xué)，寫(xiě)作不同文種的公文

第五天

上午

9:00-10:30

“筆桿子”素養(yǎng)提升（上）

1.“筆桿子”的六種心態(tài)

（1）敬畏心態(tài)

（2）樂(lè)觀心態(tài)

（3）負(fù)責(zé)心態(tài)

（4）學(xué)習(xí)心態(tài)

（5）感恩心態(tài)

（6）積極心態(tài)

2.文筆快速進(jìn)階的四種辦法

（1）怎樣讀書(shū)

（2）向高手學(xué)

（3）在教中學(xué)

（4）邊干邊學(xué)

3.刻意練習(xí)的三種技巧

10:45-12:00

“筆桿子”素養(yǎng)提升（下）

4.寫(xiě)作基本功訓(xùn)練方法

（1）詞匯的高級(jí)感

（2）意群的六種練習(xí)方法

（3）提升語(yǔ)感的朗誦法

（4）素材積累能力

（5）三種調(diào)研方式

第五天

下午

15:30-15:45

小組討論：在工作中寫(xiě)作公文時(shí)遇到的問(wèn)題及解決辦法

1.活動(dòng)方式：世界咖啡。7人一組，20分鐘輪換一次，約輪換4次。

2.學(xué)員小組總結(jié)

3.講師歸納及點(diǎn)評(píng)

4.根據(jù)討論結(jié)果，并結(jié)合自身實(shí)際，制定1年內(nèi)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

15:45-17:00

課程回顧與總結(jié)

1.帶領(lǐng)學(xué)員總結(jié)5天的學(xué)習(xí)內(nèi)容

2.結(jié)業(yè)，合影