敏捷領導力--團隊領導力

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：企業(yè)中高層管理者

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課程背景：

作為管理者，你是否一直被以下問題所困擾：

● 為什么同屬于一個團隊，成員間卻貌合神離？

● 是什么阻礙了團隊目標的一致性？

● 為什么團隊合作說起來容易做起來那么難？

● 如何才能發(fā)揮出團隊的協(xié)同效應？

許多管理者所帶領的不是團隊，而是群體，因為他們根本沒有得到因協(xié)同帶來的1+1>2的效果，有的甚至出現(xiàn)了1+1<2的情況。原因何在？格局、眼界還是認知不足，還是動力不足？

身處當今瞬息萬變的VUCA時代，企業(yè)的生存和發(fā)展與其團隊合作狀況息息相關。無論是復雜項目的運行，還是對員工間相互依存的高度依賴，都在考驗著企業(yè)及其管理者的團隊領導力?？梢哉f，企業(yè)如果不能提高團隊領導力，就無法贏得外部競爭。

本課程將幫助學員撕開籠罩在團隊表面的虛假面紗，一探究竟，打破團隊隔閡，掌握團隊協(xié)同的心法和策略，創(chuàng)建1+1>2的團隊一致性。此外，課程將幫助管理者運用“團隊領導力平衡羅盤”，發(fā)現(xiàn)團隊合作中的內(nèi)在阻礙，由內(nèi)而外地完善自我認知，探索領導力發(fā)展的真正著力點，形成卓越的團隊領導力。

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課程收益：

● 運用“領導力羅盤”深刻認識自我，洞察他人，促進團隊成員間的融合

● 不斷發(fā)掘團隊成員間彼此長處，找到互補團隊短板的有效途徑

● 排除內(nèi)心障礙，找到團隊協(xié)同著力點，現(xiàn)場定制“我的協(xié)同力提升計劃”

● 理解團隊發(fā)展各階段特征，掌握各階段團隊領導力產(chǎn)出的6支催化劑

● 運用“團隊領導力羅盤”，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，現(xiàn)場定制“團隊領導力使用指南”

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課程時間：2天，6小時/天

課程對象：企業(yè)中高層管理者

課程方式：案例分析、互動討論、現(xiàn)場演練、測評與反思

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課程大綱

導入—互動討論：什么是真正的團隊？

第一講：團隊協(xié)同，意義非凡

一、團隊的定義

1.?群體、團伙、團隊、高績效團隊的差異

互動討論：個人VS團隊，哪個績效更高？

二、好團隊的要求

1.?好團隊十條自檢清單

三、團隊合作與協(xié)同

互動討論：團隊協(xié)同難在何處？

四、團隊協(xié)同與高績效

案例分享：戰(zhàn)斗“機”的故事

1.?影響團隊協(xié)作關系的三個區(qū)域

1）協(xié)同區(qū)

2）敵對區(qū)

3）妥協(xié)區(qū)

案例分析：協(xié)同區(qū)與敵對區(qū)的產(chǎn)能差異

互動討論：如何產(chǎn)生高績效團隊協(xié)同力？

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第二講：創(chuàng)建團隊協(xié)同

一、創(chuàng)建團隊協(xié)同的2個基本態(tài)度

1.?真誠

互動游戲：拇指角力

現(xiàn)場演練：你在跟誰角力？

2.?尊重

1）傾聽

自我評估：我的傾聽水平？

現(xiàn)場演練：真傾聽VS假傾聽

二、建立協(xié)同關系的方法

1.?保持開放

2.?關注對方

3.?持續(xù)對話

4.?定期回顧

自我評估：給自己的成功協(xié)同行為打分

互動討論：我對團隊協(xié)同力的洞察

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第三講：完善自我認知，排除協(xié)同阻礙

一、建立協(xié)同的內(nèi)在阻礙

1.?管理你的防衛(wèi)心

角色扮演：假如你是一張A3白紙

互動討論：沖突與矛盾是否來自于你的防衛(wèi)心

1）團隊中顯現(xiàn)防衛(wèi)心須付出的代價

a更長時間的會議

b弄虛作假

c明爭暗斗

現(xiàn)場演練：如何識別防衛(wèi)心

2）自我防衛(wèi)心發(fā)出的信號

現(xiàn)場演練：我經(jīng)常出現(xiàn)的防衛(wèi)信號

二、平衡羅盤測評—重新認識自我

1.?測評底層邏輯解讀

1）易經(jīng)中的“一陰一陽之謂道”

2）精神分析中的“外部世界與內(nèi)在世界互為鏡像”

3）羅盤中“黑洞”的含義解析

2.?羅盤解密

1）羅盤中與團隊協(xié)同密切相關的行為特性解析

案例分享：難以協(xié)同的王總監(jiān)

2）羅盤深度探索

互動討論：我的協(xié)同優(yōu)勢在哪里？哪些內(nèi)在因素阻礙了協(xié)同行為？

5）我的協(xié)同力改善方案

互動討論：團隊協(xié)同中的防衛(wèi)心在羅盤中如何體現(xiàn)？

現(xiàn)場定制：我的協(xié)同力提升計劃

1）我的優(yōu)勢-協(xié)同場景-如何發(fā)揮-強化方案

2）我的劣勢-挑戰(zhàn)場景-如何調(diào)整-優(yōu)化方案

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第四講：打造團隊領導力—創(chuàng)建團隊協(xié)同的動力引擎

一、擺脫個人完美主義

1.?認識個人完美主義的弊端

互動討論：木桶理論是對的嗎？

2.?運用團隊思維，打造完美團隊

二、用“團隊思維”加速發(fā)展領導力三步曲

1.?管理者敢于揭示盲點和劣勢

2.?促進團隊成員互相理解、互相補短

3.?團隊共同解決具體問題

三、讓團隊學習如何高效使用“你”

現(xiàn)場定制：一份給團隊成員看的使用指南

1）我更看重質(zhì)量還是效率

2）我更看重結果還是過程

3）我看重執(zhí)行還是創(chuàng)新

4）我喜歡文字溝通還是口頭溝通

5）我喜歡什么時間溝通，立刻還是想好之后

6）我喜歡你先說結果還是娓娓道來

7）我的雷區(qū)和底線是什么

8）我擅長什么，你可以得到哪些支持

9）我不擅長什么，我需要你怎樣支持我

四、管理者如何助力團隊快速進入高績效階段？

視頻案例：賽場上的記錄—高績效團隊成果展示

大型活動：團隊發(fā)展階段VS行為特征連連看

1.?各階段團隊領導力產(chǎn)出的6支催化劑

1）形成期到風暴期：關系催化劑（欣賞優(yōu)點），任務催化劑（明確任務）

2）風暴期到規(guī)范期：關系催化劑（達成共識），任務催化劑（制定規(guī)則）

3）規(guī)范期到高產(chǎn)期：關系催化劑（促進開放），任務催化劑（鼓勵反思）

2.?各階段團隊領導力的4個核心功能

1）形成期-指導

2）風暴期-教練

3）規(guī)范期-支持

4）高產(chǎn)期-授權

五、團隊領導力發(fā)展規(guī)劃

1.?大型活動：領導力平衡羅盤動態(tài)展示（團隊羅盤）

1）領導力優(yōu)勢分析

a決策優(yōu)勢——分析與直覺都強，說明面對復雜情形時團隊決策高效

b溝通優(yōu)勢——直白與委婉都強，說明在各種場景中團隊溝通高效

2）團隊協(xié)同中潛在風險與挑戰(zhàn)

a規(guī)范風險—條理或靈活偏弱

b創(chuàng)新風險—堅持不懈或樂于嘗試偏弱

解題策略：通過團隊的力量來揚長避短，選擇團隊中最有優(yōu)勢的成員擔綱重任

2.?團隊領導力發(fā)展計劃

1）我該如何用好自己的優(yōu)勢

2）我該結合哪些團隊成員的優(yōu)勢來彌補不足

3）我該如何更高效地領導自我—驅(qū)動團隊

互動討論：團隊的目標VS我的目標

現(xiàn)場定制：團隊領導力發(fā)展九宮格

總結分享：我們是最棒的團隊—團隊領導力發(fā)展規(guī)劃

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