數(shù)智化時(shí)代經(jīng)營(yíng)型人才是如何煉成的 ——邁向卓越經(jīng)營(yíng)之道

課程背景：

當(dāng)自從OpenAI發(fā)布ChatGPT以來(lái)，人工智能出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，人工智能擁有了人類的智商和情商，ChatGPT-4.0擁有自我反思的自主能力和理解能力，可以戰(zhàn)勝人類的99.99%。信息知識(shí)技能類工作正在被人工智能和機(jī)器人所取代，不久將來(lái)大量企業(yè)將倒閉，大量人員將失業(yè)，因?yàn)?a href="http://m.fanshiren.cn/neixun/retrieval/178_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">人工智能和機(jī)器人相對(duì)于人來(lái)說(shuō)，成本低、性能好、可靠性強(qiáng)，數(shù)智化時(shí)代，知識(shí)已經(jīng)不是力量，智慧才是力量。過(guò)去各個(gè)領(lǐng)域的專家和講師很牛，但現(xiàn)在很重要的專家和專家即將變得不重要了，可見(jiàn)，人類革命的時(shí)候到了：人類必須從以掌握知識(shí)為主轉(zhuǎn)向以提升智慧為主。

深度學(xué)習(xí)之父Hinton在2023年5月1日突然從谷歌辭職，他說(shuō)：我為了自由地討論人工智能的風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在潘多拉魔盒已經(jīng)打開(kāi)，我對(duì)自己畢生的工作，感到非常后悔。我用一個(gè)借口來(lái)安慰自己，如果我沒(méi)有這么做，還會(huì)有其他人。我認(rèn)為未來(lái)人工智能的發(fā)展速度會(huì)像過(guò)去7個(gè)月那樣快，我曾以為這需要30-50年之久。我認(rèn)為有朝一日那種具有自主能力的殺手機(jī)器人會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，AI實(shí)際上可以比人類擁有更聰明的想法，認(rèn)為ChatGPT-4.0已經(jīng)是地球上最聰明的“人”了！

面對(duì)數(shù)智化時(shí)代，企業(yè)遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸：

• 隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和全球貿(mào)易戰(zhàn)興起，全球經(jīng)濟(jì)卻呈下行趨勢(shì)，消費(fèi)日漸疲軟！
• 一方面眾多中低端產(chǎn)品出現(xiàn)嚴(yán)重過(guò)剩，另一方面消費(fèi)者的需求升級(jí)而得不到滿足！
• 資本運(yùn)作、人口紅利、材料低廉、寬松勞動(dòng)權(quán)益、政策優(yōu)惠和環(huán)境優(yōu)勢(shì)等已消失！
• 一方面社會(huì)上失業(yè)率居高不下，大學(xué)生就業(yè)率不到1/4，另一方面企業(yè)找不到人！
• 絕大部分企業(yè)隨著發(fā)展不斷擴(kuò)張，必然走上多元化道路，但基本是以失敗而告終！
• 同質(zhì)化低價(jià)惡性競(jìng)爭(zhēng)，供應(yīng)鏈兩頭擠壓利潤(rùn)不斷下滑，企業(yè)該如何提升核心競(jìng)爭(zhēng)力？
• 企業(yè)經(jīng)營(yíng)跟不上市場(chǎng)發(fā)展，急需轉(zhuǎn)型升級(jí)，但現(xiàn)實(shí)中90%以失敗而告終，該怎么辦？
• 隨著全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，眾多企業(yè)缺乏核心技術(shù)和管理能力，后勁乏力，該如何提升？
• 面對(duì)全球環(huán)境的變化，企業(yè)員工固守過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和思維，缺乏價(jià)值創(chuàng)新，該如何改變？
• 員工消極抱怨，山頭林立，人才流失、執(zhí)行不力，導(dǎo)致運(yùn)營(yíng)效率低下，該如何處理？
• 部門之間壁壘強(qiáng)嚴(yán)重，總是相互扯皮，管理者思維僵化，疲于突發(fā)事件，該如何解決？
• 絕大部分企業(yè)面臨內(nèi)外的各種困境，如何突破瓶頸去做大、做強(qiáng)、做久，該如何做？
• ……

可見(jiàn)，企業(yè)面對(duì)內(nèi)外的各種瓶頸問(wèn)題，企業(yè)管理者必須具備洞察未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)律、打造與眾不同的產(chǎn)品、快速適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境的變化，即企業(yè)管理者必須是經(jīng)營(yíng)型人才，才能讓企業(yè)可持續(xù)快速發(fā)展，但當(dāng)前中國(guó)企業(yè)最缺的是經(jīng)營(yíng)型人才。

下圖說(shuō)明當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)處于行業(yè)發(fā)展中低端產(chǎn)品的供大于需階段，急需變革創(chuàng)新，因此，如何構(gòu)建以價(jià)值用戶為中心的卓越經(jīng)營(yíng)模式成為必然。

全球各行各業(yè)所處市場(chǎng)發(fā)展的階段決定了企業(yè)必須開(kāi)展變革創(chuàng)新

那如何讓企業(yè)活得下去？讓企業(yè)活得更長(zhǎng)？讓企業(yè)活得更好？于是，企業(yè)管理者通過(guò)改善管理模式進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，但90%以上以失敗而告終，這是為什么？

在中國(guó)企業(yè)中培養(yǎng)的大多數(shù)是執(zhí)行型人才，而是經(jīng)營(yíng)型人才，是因?yàn)橹袊?guó)企業(yè)里盛行 “聽(tīng)話”的執(zhí)行文化、以領(lǐng)導(dǎo)為中心的官僚氛圍、填鴨式標(biāo)準(zhǔn)答案的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式、缺乏創(chuàng)新的仿制盜版做事習(xí)慣等，所以，企業(yè)必須改變現(xiàn)狀，才可能培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)型人才。

為此，我們對(duì)IBM、GE、微軟、三星、蘋果、京瓷、亞馬遜、思科、惠普、谷歌、豐田、華為、萬(wàn)科、阿里巴巴、騰訊、FACEBOOK等世界級(jí)卓越企業(yè)和大量中小型企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)十多年的研究發(fā)現(xiàn)：卓越企業(yè)與普通企業(yè)的本質(zhì)區(qū)別是價(jià)值信仰，而非方法論。很多情況下，企業(yè)用的方法論幾乎都是相同的，但卓越企業(yè)追求共同的正向核心價(jià)值信仰，企業(yè)追求共同的庸俗核心價(jià)值信仰，于是，提出了數(shù)智化時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中心的理論：價(jià)值信仰論。本課程就是數(shù)智化時(shí)代，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更需要的是打開(kāi)天眼，提升智慧去洞察和順應(yīng)經(jīng)營(yíng)規(guī)律，站在上帝視角去適應(yīng)環(huán)境、洞察未來(lái)、創(chuàng)造新知，在價(jià)值信仰論的指導(dǎo)下，幫助學(xué)員按照提升能力的正道，快速成為經(jīng)營(yíng)型人才。

課程亮點(diǎn)：

• 掌握經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)，從根本上去解決問(wèn)題，讓團(tuán)隊(duì)指數(shù)級(jí)提效成為常態(tài)；
• 揭示常規(guī)人才培養(yǎng)的錯(cuò)誤方式，提出人才培養(yǎng)的正道，讓人人都可以成為經(jīng)營(yíng)型人才；
• 構(gòu)建適合企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理論體系，唯有構(gòu)建自洽經(jīng)營(yíng)理論體系，才能帶來(lái)巨大的效益；
• 揭示企業(yè)從1億到萬(wàn)億的不同管理模式背后的本質(zhì)，抓住本質(zhì)，做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”；
• 本課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，案例來(lái)源于大型卓越企業(yè)內(nèi)部最佳實(shí)踐，榜樣的力量是無(wú)窮的；
• 互動(dòng)式教學(xué)為主，運(yùn)用視頻、案例研討、場(chǎng)景演練等，良好的用戶體驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；
• 講師擁有十五年以上變革創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)管理專家，言傳身教讓學(xué)員相信和掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

課程收益：

• 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到數(shù)智化時(shí)代經(jīng)營(yíng)型人才必然成為企業(yè)最稀缺的人才和企業(yè)管理中心的轉(zhuǎn)移；
• 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到卓越經(jīng)營(yíng)須打通任督二脈：“上通經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，下通經(jīng)營(yíng)規(guī)律”；
• 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到數(shù)智化時(shí)代不但企業(yè)負(fù)責(zé)人，而且管理者和員工都應(yīng)該成為經(jīng)營(yíng)型人才；
• 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到走向平庸和走向卓越的不同之道、不同思維層次、不同價(jià)值信仰；
• 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)在于追求正向核心價(jià)值信仰；
• 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到邁向卓越經(jīng)營(yíng)在于修煉正向核心價(jià)值信仰；
• 讓學(xué)員掌握邁向經(jīng)營(yíng)型人才的五大要素：營(yíng)造什么樣的工作環(huán)境、掌握什么樣的知識(shí)體系、要有什么樣的思維層次、主要工作內(nèi)容是什么、工作時(shí)間該如何合理分配；
• 為學(xué)員提供成功向經(jīng)營(yíng)型人才轉(zhuǎn)型的最佳實(shí)踐樣板和典型教訓(xùn)案例。

課程成果：

• 提供給學(xué)員提升經(jīng)營(yíng)能力的正道習(xí)慣步驟；
• 提供給學(xué)員提升經(jīng)營(yíng)能力的三大基礎(chǔ)習(xí)慣步驟；
• 當(dāng)學(xué)員提升經(jīng)營(yíng)能力后，就能帶來(lái)10倍以上提升的組織效益；
• 為學(xué)員提供成功向經(jīng)營(yíng)型人才轉(zhuǎn)型的最佳實(shí)踐樣板和典型教訓(xùn)案例；
• 提供給學(xué)員本培訓(xùn)的版權(quán)課保密資料，不得外傳；
• 提供給學(xué)員進(jìn)行經(jīng)營(yíng)能力測(cè)評(píng)的評(píng)估表。

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)人、高層領(lǐng)導(dǎo)

授課方法：理論講授(50%）+案例分析、互動(dòng)交流、小組研討(40%）+實(shí)操練習(xí)(10%）

課程大綱

前 ?言：人類已邁入數(shù)智化時(shí)代

1）ChatGPT出現(xiàn)，人工智能發(fā)生質(zhì)的飛躍

2）人工智能未來(lái)的發(fā)展對(duì)個(gè)人和企業(yè)的影響

3）人類如何戰(zhàn)勝和駕馭人工智能

4）人類革命：從以掌握知識(shí)為主轉(zhuǎn)向提升智慧為主

第一講 經(jīng)營(yíng)型人才的概述【經(jīng)營(yíng)型人才與普通人才的區(qū)別】

1.?什么叫職業(yè)化

1）職業(yè)化的定義

2）職業(yè)化的特點(diǎn)

2.?什么叫經(jīng)營(yíng)型人才

案例：汪小菲和大S事件

1）中國(guó)絕大多數(shù)企業(yè)多元化失敗的根源

研討：管理、領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)的區(qū)別

2）經(jīng)營(yíng)意識(shí)的定義和作用

3）經(jīng)營(yíng)型人才的定義

4）完美經(jīng)營(yíng)的目的

第二講：數(shù)智化時(shí)代企業(yè)最缺經(jīng)營(yíng)型人才【經(jīng)營(yíng)型人才成為時(shí)代必然】

一、供求極度不平衡帶來(lái)的沖擊

1.?供求不平衡對(duì)企業(yè)的沖擊

2.?數(shù)智化時(shí)代企業(yè)急需轉(zhuǎn)型升級(jí)和拓展新的領(lǐng)域

3.?經(jīng)營(yíng)型人才嚴(yán)重不足已經(jīng)阻礙了企業(yè)的發(fā)展

二、邁入數(shù)智化時(shí)代帶來(lái)的沖擊

1.?數(shù)智化時(shí)代給企業(yè)帶來(lái)的巨大沖擊和巨大商機(jī)【數(shù)智化時(shí)代，知識(shí)不是力量，智慧才是力量】

2.?未來(lái)人類向兩級(jí)化方向發(fā)展

3.?數(shù)智化時(shí)代企業(yè)比知識(shí)型人才更需要的是經(jīng)營(yíng)智慧型人才

三、消費(fèi)群結(jié)構(gòu)性變化帶來(lái)的沖擊

1.?需求層的群體發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化

2.?數(shù)智化時(shí)代企業(yè)以企業(yè)利益為中心向以客戶價(jià)值為中心轉(zhuǎn)型成為必然

3.?培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)型人才成為企業(yè)日常工作的一部分

四、數(shù)智化時(shí)代企業(yè)管理中心的轉(zhuǎn)移

案例：當(dāng)前眾多企業(yè)集體迷茫的典型癥狀

1.?數(shù)智化時(shí)代企業(yè)管理中心的轉(zhuǎn)變

案例：兩種絕然不同的人和企業(yè)

2.?管理方法論適用于傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代的企業(yè)

3.?價(jià)值信仰論適用于數(shù)智化時(shí)代的企業(yè)邁向卓越

第三講：走向平庸與卓越的不同之道【經(jīng)營(yíng)者與管理者的不同結(jié)局】

1.?按照科學(xué)商業(yè)邏輯去提升能力的正道

案例：當(dāng)前絕大部分人的學(xué)習(xí)

1）無(wú)效學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)的區(qū)別

2）提升能力的正確路徑

案例：價(jià)值信仰論的初步架構(gòu)

2.?不同的價(jià)值信仰決定不同的結(jié)果

案例：同樣一個(gè)現(xiàn)象，不同的人反映不同

1）價(jià)值信仰的由來(lái)和定義

案例：經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)是不同的

2）經(jīng)營(yíng)管理的本質(zhì)

3）價(jià)值信仰論的由來(lái)和組成架構(gòu)

案例：普通人士的價(jià)值信仰

案例：卓越人士的價(jià)值信仰

4）正向核心價(jià)值信仰的組成

3.?成為卓越人士與普通人士的不同之道

1）成為卓越人士與普通人士的區(qū)別

案例：王陽(yáng)明龍場(chǎng)悟道

案例：吉姆?柯林斯的《從優(yōu)秀到卓越》書(shū)

2）優(yōu)秀是卓越的最大敵人

案例：?jiǎn)滩妓沟某晒χ?/p>

第四講：邁向經(jīng)營(yíng)型人才的五大要素【成為卓越經(jīng)營(yíng)者的基石假設(shè)】

一、經(jīng)營(yíng)型人才的認(rèn)知體系

1.?經(jīng)營(yíng)型人才要修煉正向核心價(jià)值信仰

1）企業(yè)的價(jià)值信仰是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

2）正向核心價(jià)值信仰的要素組成

2.?經(jīng)營(yíng)型人才要掌握專業(yè)知識(shí)體系

3.?經(jīng)營(yíng)型人才要掌握基本財(cái)務(wù)知識(shí)

二、經(jīng)營(yíng)型人才的工作環(huán)境【必須成為自主經(jīng)營(yíng)者】

1.?設(shè)立經(jīng)營(yíng)能力等級(jí)職業(yè)發(fā)展跑道

2.?培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)型人才成為企業(yè)高層的KPI指標(biāo)

3.?構(gòu)建團(tuán)隊(duì)績(jī)效的經(jīng)營(yíng)KPI指標(biāo)架構(gòu)

4.?企業(yè)要提供足夠挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)

三、經(jīng)營(yíng)型人才的思維層次

1. 揭示當(dāng)前企業(yè)存在各種問(wèn)題的本質(zhì)
2. 思考力升維的發(fā)展規(guī)律
3. 思考力升維的不同思維層次

1）等級(jí)一 零星思維

案例：技術(shù)人員的講話、概念和特征

2）等級(jí)二 羅列思維

案例：演講技巧、概念和特征

3）等級(jí)三 系統(tǒng)思維

案例：盲人摸象、

概念和特征

4）等級(jí)四 本源思維

案例：松下每年降成本50%，蘋果和特斯克、概念和特征

5）等級(jí)五 生態(tài)思維

案例：美國(guó)制裁中興通訊、概念和特征???????????????????????????????????????

四、經(jīng)營(yíng)型人才的主要工作

1.?精準(zhǔn)價(jià)值客戶的痛點(diǎn)需求

案例：人性弱點(diǎn)的三大特點(diǎn)

案例：消費(fèi)痛點(diǎn)的遷移路徑

2.?聚焦恒定的產(chǎn)品方向和市場(chǎng)方向

案例：?jiǎn)滩妓谷绾巫屘O果走向成功的？

3.?了解團(tuán)隊(duì)的內(nèi)外實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況

案例：了解企業(yè)內(nèi)外部實(shí)際情況的MCI管理

4.?團(tuán)隊(duì)日常工作要嚴(yán)格過(guò)程管控

5.?營(yíng)造追求四個(gè)極度的良好團(tuán)隊(duì)氛圍

6.?持續(xù)提升組織專業(yè)能力

7.?打造強(qiáng)大的人才培養(yǎng)生產(chǎn)線

8.?推行“三公”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

案例：某世界級(jí)企業(yè)的職業(yè)跑道和職稱評(píng)定規(guī)則

9.?管理已知和管理未知

視頻：老婆想買表

案例：華為的藍(lán)軍參謀部

五、經(jīng)營(yíng)型人才的時(shí)間分配

1.?普通人才每天的平均工作時(shí)間是如何分配的

2.?經(jīng)營(yíng)型人才是如何進(jìn)行高效時(shí)間管理

案例：曾國(guó)藩日課十二條

3.?普通團(tuán)隊(duì)的資源是如何分配的

4.?卓越團(tuán)隊(duì)的資源是如何分配的

回顧總結(jié)和行動(dòng)計(jì)劃

1.?回顧總結(jié)《數(shù)智化時(shí)代經(jīng)營(yíng)型人才是如何煉成的》

1）邁向平庸和卓越的不同之道

2）經(jīng)營(yíng)型人才是數(shù)智化時(shí)代企業(yè)最稀缺的人才

3）走向平庸和卓越的不同思維層次和不同價(jià)值信仰

4）經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)：價(jià)值信仰

5）卓越經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)：正向核心價(jià)值信仰

2.?針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容制定行動(dòng)計(jì)劃

1）良好習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程

討論：培訓(xùn)心得和行動(dòng)計(jì)劃

2）需要掌握價(jià)值理念及如何落地的行動(dòng)計(jì)劃

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