大數(shù)據(jù)時(shí)代的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)：企業(yè)戰(zhàn)略再造   12.30

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)等高級(jí)管理人員【課程時(shí)間】6-12小時(shí)?【課程背景】2019年李克強(qiáng)總理的《政府工作報(bào)告》出現(xiàn)了新的關(guān)鍵詞：“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”、“供應(yīng)鏈金融”、“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”、“新基建”、“大數(shù)據(jù)”等。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)成為中國(guó)未來(lái)最大的機(jī)會(huì)和風(fēng)口之一，成為了供給側(cè)改革的重要抓手。2019年3月1日，證監(jiān)會(huì)發(fā)布了《科創(chuàng)板首次公開(kāi)發(fā)行股票

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《戰(zhàn)略落地：一切圍繞價(jià)值創(chuàng)造》——從找到高價(jià)值任務(wù)到高效達(dá)成目標(biāo)   12.30

【課程背景】規(guī)劃規(guī)劃，滿(mǎn)篇鬼話(huà)；規(guī)劃規(guī)劃，墻上一掛。這種情況在過(guò)去雖然是問(wèn)題，但還不至于影響根本。而在新的形勢(shì)下，企業(yè)更加迫切地需要完成從“資源推動(dòng)型增長(zhǎng)”向“價(jià)值創(chuàng)造型增長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變，這就要求企業(yè)要抓兩個(gè)重點(diǎn)：不僅當(dāng)期一線(xiàn)業(yè)務(wù)單位的目標(biāo)要能夠達(dá)成，還要能夠激發(fā)組織活力，達(dá)到組織能力進(jìn)化、人才奔騰的高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。本次培訓(xùn)將回答如下四個(gè)問(wèn)題：規(guī)劃工作如何發(fā)現(xiàn)高價(jià)

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企業(yè)倍增戰(zhàn)略密碼 -與趨勢(shì)、客戶(hù)、團(tuán)隊(duì)同頻共振   12.30

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)等高級(jí)管理人員?【課程時(shí)間】6小時(shí)?【課程背景】度過(guò)了新冠疫情的沖擊，企業(yè)進(jìn)入了加速分化的格局。配合近年來(lái)國(guó)際國(guó)內(nèi)政策、科技、形勢(shì)和營(yíng)商環(huán)境均在發(fā)生重大變化，做企業(yè)、做生意，原來(lái)的格局可能隨時(shí)改寫(xiě)，習(xí)慣的打法可能隨時(shí)失靈。處于轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，面臨劇變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，沒(méi)有戰(zhàn)略思維，沒(méi)有基于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的系統(tǒng)思考，

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《理解宏觀(guān)大勢(shì)，提升系統(tǒng)思維，落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展》 ——公司變革領(lǐng)導(dǎo)力提升   12.30

【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員【課程時(shí)間】??1-2天?【課程背景】?“不論做什么事，不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。指揮全局的人，最要緊的，是把自己的注意力擺在全局上面。說(shuō)戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術(shù)勝利的這種意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力。”——毛澤東《毛澤東選集》在當(dāng)前世界格局下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)系統(tǒng)思維學(xué)

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《戰(zhàn)略落地：一切圍繞價(jià)值創(chuàng)造》——從找到高價(jià)值任務(wù)到高效達(dá)成目標(biāo)   12.30

【課程背景】規(guī)劃規(guī)劃，滿(mǎn)篇鬼話(huà)；規(guī)劃規(guī)劃，墻上一掛。這種情況在過(guò)去雖然是問(wèn)題，但還不至于影響根本。而在新的形勢(shì)下，企業(yè)更加迫切地需要完成從“資源推動(dòng)型增長(zhǎng)”向“價(jià)值創(chuàng)造型增長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變，這就要求企業(yè)要抓兩個(gè)重點(diǎn)：不僅當(dāng)期一線(xiàn)業(yè)務(wù)單位的目標(biāo)要能夠達(dá)成，還要能夠激發(fā)組織活力，達(dá)到組織能力進(jìn)化、人才奔騰的高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。本次培訓(xùn)將回答如下四個(gè)問(wèn)題：規(guī)劃工作如何發(fā)現(xiàn)高價(jià)

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順應(yīng)趨勢(shì)，創(chuàng)新發(fā)展 “四新時(shí)代”傳統(tǒng)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新與商業(yè)模式設(shè)計(jì)   12.30

【課程大綱】?一、四新時(shí)代企業(yè)面臨的宏觀(guān)與中觀(guān)環(huán)境變化帶來(lái)了哪些機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)？1、宏觀(guān)的新常態(tài)帶來(lái)的機(jī)會(huì)點(diǎn)中央規(guī)劃四新時(shí)代的脈絡(luò)梳理全球化2.0的新機(jī)會(huì)GDP總量上升所帶來(lái)的利用資本發(fā)展的機(jī)會(huì)供給側(cè)改革帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)2、行業(yè)與商業(yè)環(huán)境的變化帶來(lái)了哪些機(jī)會(huì)點(diǎn)消費(fèi)升級(jí)帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的顛覆性的挑戰(zhàn)與超車(chē)機(jī)會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)化所帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)行業(yè)兩級(jí)分

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《十四五期間的企業(yè)戰(zhàn)略管理》 ----目標(biāo)正確組織激活贏(yíng)未來(lái)   12.30

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)等高級(jí)管理人員【課程時(shí)間】12小時(shí)??【課程背景】新冠疫情、國(guó)際國(guó)內(nèi)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)的變化已經(jīng)是常態(tài)，更現(xiàn)實(shí)的是，中國(guó)各個(gè)行業(yè)市場(chǎng)份額前五名的龍頭公司所在市場(chǎng)份額越來(lái)越高，例如白色家電行業(yè)甚至達(dá)到了75以上，自然中小企業(yè)的市場(chǎng)份額普遍越來(lái)越低，企業(yè)進(jìn)入了加速分化的格局。這樣的新特點(diǎn)還有多少？中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)在十四

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目標(biāo)可期，路徑共識(shí)，先贏(yíng)后戰(zhàn) ——企業(yè)戰(zhàn)略管理之分析與規(guī)劃   12.30

?【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員【課程時(shí)間】??1-2天【課程背景】?“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。——毛澤東戰(zhàn)略是關(guān)于再視野和大炮射程以外進(jìn)行軍事活動(dòng)的科學(xué)。戰(zhàn)術(shù)是關(guān)于上述范圍內(nèi)進(jìn)行軍事行動(dòng)的科學(xué)?！Ｒ蚶锵?比洛戰(zhàn)略不是預(yù)測(cè)未來(lái)，而是決定我們今天做什么，才能擁有未來(lái)?！卖斂藨?zhàn)略規(guī)劃的本質(zhì)是借假修真，阿里巴巴靠它打通了任督二脈。什么是假？工作

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胸有丘壑，御風(fēng)飛翔 ——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維與科學(xué)決策能力提升   12.30

【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員【課程時(shí)間】??1-2天【課程背景】?“不論做什么事，不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。指揮全局的人，最要緊的，是把自己的注意力擺在全局上面。說(shuō)戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術(shù)勝利的這種意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力。”——毛澤東《毛澤東選集》在當(dāng)前世界格局下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)系統(tǒng)思維學(xué)習(xí)

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將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為任務(wù)，落實(shí)成價(jià)值 ——企業(yè)中高層戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行   12.30

【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員【課程時(shí)間】??1-2天?【課程背景】?“方向確定后，干部是決定因素?！薄珴蓶|現(xiàn)在的時(shí)代變化太快，怎么辦？我們只能追求方向大致正確，通過(guò)充滿(mǎn)活力的組織，和優(yōu)秀的干部在過(guò)程中對(duì)沖掉不確定性?！握邱R云的決定即使錯(cuò)了，我們也要在執(zhí)行過(guò)程中把它執(zhí)行對(duì)了，而不是評(píng)價(jià)和埋怨他的決策?！浵伣鸱麻L(zhǎng)?彭蕾?【課程特色

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