沙漠掘金之新員工融入

【課程時間】? 1天（6小時）或定制時間

【課程對象】入職新員工、基層管理者、核心骨干員工

【課程背景】

在現(xiàn)代企業(yè)組織中，招聘到一個新員工之后并不能說明他就能融入到這個新的集體，而能否融入組織則直接關(guān)系到他以后的工作績效和離職的可能性。因此，作為企業(yè)管理者要十分重視新員工入職后可能面臨的如下問題：

• 面對周圍陌生的面孔，不知道如何快速熟悉他們？
• 面對新工作，不知道是否有能力做好每一項工作？
• 面對新工作中的意外事件，不知道如何應(yīng)對？
• 缺乏歸屬感，不知道周圍的生活工作環(huán)境如何？
• 缺乏安全感，不知道所遇到的上司屬于哪一類型？
• 缺乏信任感，不知道周圍的同事是否歡迎自己？

......等等這一系列的問題都成為束縛新員工迅速融入，阻礙新員工快速形成戰(zhàn)斗力的坎，為了解決這些坎，有些企業(yè)只注重個人能力的提升，注重個人行為的改變，但是都解決不了根本問題，也起不了根本作用。其實，這些問題的核心本質(zhì)都源于團隊溝通力和協(xié)同力出問題，只有致力于為員工的“觀-為-得”三個方面建設(shè)，形成新員工快速有效溝通力、協(xié)同力，才能使新員工快速融入團隊形成戰(zhàn)斗力。

本課程透過游戲的體驗引導(dǎo)，通過沙盤演練有效針對性地解決新員工在入職后的一道道坎，特別是團隊溝通不力時，新員工可能出現(xiàn)的執(zhí)行不力、合作不暢、競爭加大、壓力加大等問題，進行深度挖掘、分析，并找出相應(yīng)的解決方法，最終形成新員工強溝通力、協(xié)同力，實現(xiàn)團隊目標。

【課程收益】

• 經(jīng)歷高仿真模擬的商戰(zhàn)環(huán)境，體驗和回味新員工的企業(yè)職場思維優(yōu)勢與盲區(qū)；
• 掌握目標的建立和計劃管理
• 掌握目標制定SMART原則
• 掌握提升團隊協(xié)同力的操作5大步驟
• 掌握協(xié)同力的理論模型：“協(xié)同三角形”模型
• 掌握提升溝通能力的1個原則，DISC溝通技巧

【課程特色】實戰(zhàn)有趣，經(jīng)典沙盤演練，學(xué)之能用；體驗式教學(xué)，體驗中掌握技能方法；案例多，案例中對標現(xiàn)實情景；

【課程時間】? 1天（6小時）或定制時間

【課程對象】入職新員工、基層管理者、核心骨干員工

【課程大綱】

一、什么是沙盤？沙莫掘金對于團隊溝通協(xié)作有什么作用？

破冰：四種不同類型的學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)收獲大小

1、沙盤的介紹

2、沙盤模擬課程---沙漠掘金

• 組建團隊（隊徽、隊名、隊歌、口號、團隊造型）
• 沙漠地理環(huán)境介紹
• 沙漠天氣環(huán)境介紹
• 第一次會議設(shè)定目標
• 出發(fā)前的準備：采購物資
• 25天的沙漠掘金過程演練
• 總結(jié)成績公布排名

3、沙莫掘金對于團隊溝通協(xié)作的作用

? 工具：“觀-為-得”循環(huán)模型

? 呈現(xiàn)方式：講授分享、沙盤演練、小組討論、

二、對標現(xiàn)實--為什么新員工沒有快速形成戰(zhàn)斗力？有什么方法可針對性地改善？

1、結(jié)果很重要，過程更重要

• 三個階段看沙漠掘金：出發(fā)前、進行中和回來后

1. 新員工的挑戰(zhàn)與現(xiàn)狀
2. 初入職場脫穎而出的三板斧

• 個人目標與資源管理
• 合理計劃：提升協(xié)作效率
• 高效順暢溝通

案例：房謀杜斷的故事、阿里、海底撈、新東方三駕馬車等

?呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、沙盤演練

三、如何提高新員工個人目標與資源管理？

1、目標分析

• 小組討論：回顧我們沙漠掘金的目標是什么？
• 目標設(shè)定的核心原則：SMART原則
• 練習(xí)：制定一個符合SMART原則的目標
• 目標在個人職場工作中的重要性

1. 資源分析

• 頭腦風(fēng)暴：沙漠掘金中團隊使用到的資源有哪些？
• 小組討論：沙漠掘金中的資源對應(yīng)了新員工工作中的哪些資源？
• 案例分析：資源的配置與高效使用
• 合理使用配置職場資源能讓我們事半功倍

案例：聯(lián)想、蒙牛、喬丹、臺灣原首富王永慶、游族網(wǎng)絡(luò)董事長林奇的故事等

? ? ? ? 工具：頭腦風(fēng)暴、魚骨圖模型

? ?呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、小組練習(xí)

四、合理計劃：提升協(xié)作效率？

1、提升新員工團隊協(xié)同力的五個步驟

• 明確目標--目標才是真正的領(lǐng)導(dǎo)
• 樹立原則--堅守底線、控制本我
• 調(diào)整角色--改變角色，提升超我
• 統(tǒng)一認識--目標、意識、行動
• 鎖定行動--持續(xù)業(yè)績增長

2、職場自我管理的四大職能

• 自我規(guī)劃
• 自我組織
• 自我控制
• 自我領(lǐng)導(dǎo)

1. 案例分析：老員工經(jīng)驗教訓(xùn)的重要性

• 從沙漠掘金中的提問環(huán)節(jié)談起
• 學(xué)員互動：問與不問的原因何在
• 經(jīng)驗和教訓(xùn)的重要性

1. 案例分析：工作總結(jié)回顧的重要性

• 從“每日”報表談起
• 學(xué)員互動：填寫與不填寫的原因何在
• 情景模擬：有序性是工作記錄中的重要前提
• 工作記錄是總結(jié)回顧的基礎(chǔ)，工作記錄要全面和有序
• 總結(jié)規(guī)律能讓我們快速融入團隊，提升工作效率

1. 案例分析：職場中的時間管理

• 從“路線選擇”談起
• 學(xué)員互動：我們都具有哪幾種行進路線選擇
• 時間資源很重要，但經(jīng)常被忽略
• 常見的時間管理誤區(qū)
• 職場中，常見的時間高效利用方法

案例：中金公司、愛上爬樹的黃牛、快速融入的公司新員工小張等

? ? ? ? 工具：“協(xié)同三角形”模型

? ?呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、情景模擬

五、沙盤分享之團隊溝通的問題如何解決？

1、為什么別人不采納你的建議

• 團隊溝通的四大原則

立場、信任、利益、情感

1. 個人“溝通”

• 溝通中的“聽”和“說”
• 對牛彈琴誰的錯

1. 性格差異化溝通，提升溝通效率

• 差異化溝通的核心原則：投其愛，行其好
• 不同性格的溝通注意事項

? ?案例：羅賓漢的故事、大雁的啟示、雷鋒、焦裕祿的故事等

工具：DISC溝通技巧、馬斯洛需求層次金字塔

?呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、沙盤演練

六、總結(jié)回顧

蔡山老師的其它課程