沙漠掘金之團隊協(xié)作 ——提升團隊內(nèi)部人員的協(xié)同力

【課程時間】? 1天（6小時）

【課程對象】中層管理者、基層管理者、核心骨干員工、以及入職新員工

【課程背景】

在企業(yè)組織中，你的團隊是否存在或遇到過這樣的問題：

• 經(jīng)常要制定一些所謂的目標，可為什么到了最后，目標總是完成的不太理想
• 為什么團隊的協(xié)同越來越難，而更多的是團隊人員相互推諉
• 不知道如何用有限的資源來實現(xiàn)團隊業(yè)績目標的最大化
• 在日常工作中在對上溝通、對下溝通、平行溝通中經(jīng)常會出現(xiàn)偏差，甚至產(chǎn)生沖突
• 在企業(yè)組織內(nèi)與其他團隊總是競爭多于合作，達不到雙贏的目的

等等這一系列的問題都成為束縛企業(yè)順利實現(xiàn)業(yè)績目標，阻礙團隊快速發(fā)展的坎，為了解決這些坎，有些企業(yè)只注重個人能力的提升，注重個人行為的改變，但是都解決不了根本問題，也起不了根本作用。其實，這些問題的核心本質(zhì)都源于團隊協(xié)同力出問題，只有致力于為員工的“觀-為-得”三個方面建設(shè)，形成團隊最大協(xié)同力，企業(yè)才能穩(wěn)定地、成功地邁向目標。

本課程透過游戲的體驗引導(dǎo)，通過沙盤演練有效針對性地解決企業(yè)在發(fā)展過程中的一道道坎，特別是團隊協(xié)同不力時，團隊運作可能出現(xiàn)的執(zhí)行不力、合作不暢、溝通不利、競爭加大、壓力加大等問題，進行深度挖掘、分析，并找出相應(yīng)的解決方法，最終形成團隊強協(xié)同力，實現(xiàn)團隊目標。本課也是一門高度深入體驗的課程。

【課程收益】

• 經(jīng)歷高仿真模擬的商戰(zhàn)環(huán)境，體驗和回味自己的企業(yè)經(jīng)營思維優(yōu)勢與盲區(qū)；
• 掌握團隊獲勝的GROWAY模型
• 掌握團隊合作的3個層次，以及每個層次會達到的工作效果
• 系統(tǒng)了解團隊協(xié)同力的一個公式模型：團隊的合力=Σ每人的（本我+自我+超我）行為，并建立協(xié)同力的理論模型：“協(xié)同三角形”模型
• 掌握提升團隊協(xié)同力的操作5大步驟，以及SMART原則、DISC溝通技巧、ABC法則

【課程特色】實戰(zhàn)有趣，經(jīng)典沙盤演練，學(xué)之能用；體驗式教學(xué)，體驗中掌握技能方法；案例多，案例中對標現(xiàn)實情景；

【課程時間】? 1天（6小時）

【課程對象】中層管理者、基層管理者、核心骨干員工、以及入職新員工

【課程大綱】

一、什么是沙盤？沙莫掘金對于團隊協(xié)作有什么作用？

破冰：四種不同類型的學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)收獲大小

1、沙盤的介紹

• 沙盤的由來
• 沙盤模擬課程的由來
• 沙漠掘金模擬課程介紹

2、沙盤模擬課程---沙漠掘金

• 組建團隊（隊徽、隊名、隊歌、口號、團隊造型）
• 沙漠地理環(huán)境介紹
• 沙漠天氣環(huán)境介紹
• 小組討論掘金目標
• 小組討論掘金方案
• 掘金物資的采購
• 25天的沙漠掘金過程演練
• 總結(jié)成績公布排名

3、沙莫掘金對于團隊協(xié)作的作用

• 沙漠掘金與企業(yè)經(jīng)營因素對照分析
• 從沙漠掘金沙盤演練中總結(jié)出團隊協(xié)作的三大作用
• 對比沙漠掘金六大決策點分析，闡述團隊獲勝六步法

? 工具：“觀-為-得”循環(huán)模型、GROWAY模型

? 呈現(xiàn)方式：講授分享、沙盤演練、小組討論、

二、業(yè)績盤點--為什么團隊業(yè)績上不去？有什么方法可針對性地改善？

1、業(yè)績結(jié)果不理想，沒有實現(xiàn)目標業(yè)績的原因分析

2、如果沙盤訓(xùn)練重來一次，會做哪些改善來提升業(yè)績

• 成員分工方面
• 溝通協(xié)調(diào)方面
• 團隊激勵方面
• 團隊建設(shè)方面

3、沙漠掘金過程與企業(yè)管理過程的對比

案例：房謀杜斷的故事、阿里、海底撈、新東方三駕馬車等

?呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、沙盤演練

三、如何充分運用沙盤，提高團隊協(xié)作？

1、群體如何變團隊

2、群體與團隊的區(qū)別有哪些

3、團隊的特征闡述

4、打造優(yōu)秀團隊的四個關(guān)鍵點

• 基礎(chǔ)建設(shè)
• 制度建設(shè)
• 外部感知
• 團隊合作

5、提升團隊協(xié)同力的五個步驟

• 明確目標--目標才是真正的領(lǐng)導(dǎo)
• 樹立原則--堅守底線、控制本我
• 調(diào)整角色--改變角色，提升超我
• 統(tǒng)一認識--目標、意識、行動
• 鎖定行動--持續(xù)業(yè)績增長

案例：聯(lián)想、蒙牛、喬丹、臺灣原首富王永慶、游族網(wǎng)絡(luò)董事長林奇的故事等

? ? ? ? 工具：弗洛伊德的“三我”模型、“協(xié)同三角形”模型、魚骨圖模型

? ?呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、沙盤演練

四、沙盤分享之團隊溝通和團隊激勵的問題如何解決？

1、為什么別人不采納你的建議

• 團隊溝通的四大原則

立場、信任、利益、情感

1. 什么是團隊激勵

• 激勵定義
• 團隊激勵的理論基礎(chǔ)

? ?案例：羅賓漢的故事、大雁的啟示、雷鋒、焦裕祿的故事等

工具：ABC法則、DISC溝通技巧、馬斯洛需求層次金字塔、激勵員工十八法

?呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、沙盤演練

五、復(fù)盤總結(jié)

1、為什么沒有獲得最大收益？原因是什么？

2.?有沒有最大限度的收集和分析信息？

3.?是否熟悉目標制定的SMART原則？

4.?造成團隊成員協(xié)同不力的原因是什么？

5.?面對著最終的結(jié)果我們有什么感悟，對未來的工作有些什么啟發(fā)和聯(lián)想？

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