DSTE：戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行工作坊   12.30

?工作坊背景：您是否期待：看得準：新技術(shù).?產(chǎn)業(yè)政策法規(guī).?客戶和對手變化莫測，如何能夠看清.?看到和看準未來方向，更好地辨別機會和威脅？定戰(zhàn)略：戰(zhàn)略不是往年的重復性延續(xù)，如何能夠制定真正的戰(zhàn)略？探共識：老板看到的機會，如何成為大家的共識？組織的目標如何成為團隊的目標？找路徑：戰(zhàn)略不是口號，如何將戰(zhàn)略解碼成關(guān)鍵任務(wù)及年度經(jīng)營計劃？促落地：戰(zhàn)略規(guī)劃好，落地就是

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《教練型管理者》   12.30

?【課程背景】??你的內(nèi)心是否這樣想過：　　你是否希望，當你和他人溝通時，對方會覺得你特別善解人意，從而對你產(chǎn)生非常強烈的信任感，視你為知己？　　你是否希望，你能夠輕松地給周圍的人帶來更多的正能量，人們更加喜歡你？　　你是否希望，你貌似隨意的一句提問，卻讓他人深思半天、或者猛然醒悟？　　你是否希望，員工在執(zhí)行任務(wù)過程中，有更強的堅韌度，勇于面對挑戰(zhàn)？　　你是

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MTP管理才能發(fā)展訓練-基礎(chǔ)   12.30

?關(guān)于MTPMTP（ManagementTrainingProgram）訓練中每項內(nèi)容都是在管理的基本原理和原則下，針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行。讓企業(yè)管理人員掌握“如何做（Howtodoit）”，而不僅僅是一堆不知如何運用的理論。因此MTP絕非泛泛而談，而是讓學員“一針見血”的快速掌握實戰(zhàn)重點。由于對管理人員的管理能力的全面發(fā)展的系統(tǒng)性、切實有效性MT

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高效團隊工作坊——團隊激活與動能提升   12.30

?工作坊背景：高績效團隊具備哪些要素？您的團隊是高績效團隊嗎？如何衡量一個團隊是否是高績效團隊？我們認為一個高績效的團隊必須要關(guān)注以下六個方面：??怎樣的模式能讓組織或團隊在以上的6個領(lǐng)域分別獲得成功，進而在整個系統(tǒng)層面獲得成功？《高效團隊工作坊》5C模型會告訴您答案！?工作坊收益：1、洞悉“高效團隊運作”之道工作坊采用理論+商業(yè)案例模擬結(jié)合的方式，使學員在

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領(lǐng)越®領(lǐng)導力 ——如何將領(lǐng)導力轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值   12.30

?【課程背景與介紹】今天不乏挑戰(zhàn)性的機會，在這個特殊的年代，無論數(shù)量還是復雜程度，挑戰(zhàn)似乎越來越多。挑戰(zhàn)本身不是問題，問題是領(lǐng)導者應(yīng)如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，并通過不斷地努力，帶領(lǐng)大家迎接挑戰(zhàn)走向卓越。作為卓越的領(lǐng)導者應(yīng)具備哪些共同的領(lǐng)導行為呢？美國領(lǐng)導力專家詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納（JamesKouzesBarryPosner）經(jīng)過30年的研究和對幾千個領(lǐng)導者實踐

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診斷利器-六個盒子   12.30

?關(guān)于六個盒子六個盒子，又稱“六盒模型”是韋斯伯德于1976年提出的一種簡單而實用的組織診斷工具，可以幫助我們“盤點現(xiàn)狀”、“打開未來”，以及搭建起現(xiàn)實與未來的橋梁，幫助建立業(yè)務(wù)團隊的組織大圖起到了全面了解自己的關(guān)鍵作用。六個盒子代表六個維度，幫助我們建構(gòu)系統(tǒng)的思維去看組織的現(xiàn)狀。維斯伯德將他的模型比喻成雷達屏幕，適時告訴我們組織發(fā)生了什么，讓我們組織當下最

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組織發(fā)展：流程與實操   12.30

課程背景：VUCA時代，不確定性顯著提升。如何讓組織跟上業(yè)務(wù)的發(fā)展？如何更好地支持業(yè)務(wù)實現(xiàn)一個有一個的突破并且還要關(guān)注人的感受？如何在不確定性中尋求內(nèi)在的篤定？這些問題的解答，或許OD會給您很好的啟發(fā)。中國很多企業(yè)和組織認識到OD之于組織的重要意義，因此對OD的專業(yè)人員需求越來越多?？上到y(tǒng)地掌握OD系統(tǒng)流程與實操技能的人員很少，開發(fā)OD的系統(tǒng)訓練課程也呼之欲

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07管理轉(zhuǎn)身：引領(lǐng)變革   12.27

管理轉(zhuǎn)身：引領(lǐng)變革——從被動應(yīng)對到主動求變第一部分：課程背景聚焦從被動應(yīng)對到主動求變的6大問題，提供實戰(zhàn)解決方案問題一：不是我們不努力，時代變化實在快，如何破局；問題二：口口聲聲要改變，一動真格就“叛變”，如何破局；問題三：變革成功率不足30，如何破局；問題四：針對變革有想法，實施過程沒章法，如何破局；問題五：能力參差不齊，創(chuàng)新全靠運氣，如何破局；問題六：我

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08管理轉(zhuǎn)身：做實文化   12.27

課程名稱：做實文化——從外顯于形到內(nèi)化于心第一部分：課程背景聚焦“做實文化”的6大問題，提供實戰(zhàn)解決方案問題一：花大力氣設(shè)計標語口號，沒有一項執(zhí)行落地，怎么辦？問題二：輪番組織企業(yè)文化推廣活動，一年一個樣核心到底是什么？問題三：團建就是搞吃喝，如何才能更有效？問題四：高層自嗨、中層瞎轉(zhuǎn)、基層抱怨，如何打造真文化？問題五：組織信念變成員工行為，怎么實現(xiàn)？問題六

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09管理轉(zhuǎn)身：領(lǐng)導力躍升   12.27

課程名稱：領(lǐng)導力躍升——從能力提升到能量解鎖第一部分：課程背景聚焦“領(lǐng)導力躍升”的6大問題，提供實戰(zhàn)解決方案問題一：今天的解藥是明天的毒藥，如何破局；問題二：我們希望1+1gt;2，可往往是“三個諸葛亮不如一個臭皮匠”，如何破局；問題三：最好的想法為什么會失敗，如何破局；問題四：團隊的情感系統(tǒng)會阻礙任務(wù)系統(tǒng)，如何破局；問題五：我們越用力結(jié)果卻離我們越遠，如何

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