工作匯報&呈現(xiàn)技能

  培訓講師:吳文亮

講師背景:
中國政法大學法學學士復旦大學EMBA碩士中南控股集團行政管理中心總經(jīng)理上海安德公司創(chuàng)始合伙人結(jié)構思維研究院執(zhí)行院長首席專家管理技能訓練管理者思維訓練|職業(yè)講師20年國企+民企上市公司高管經(jīng)歷北京光華學院簽約講師中國培聯(lián)公益講師?講師經(jīng)歷“文 詳細>>

吳文亮
    課程咨詢電話:

工作匯報&呈現(xiàn)技能詳細內(nèi)容

工作匯報&呈現(xiàn)技能

  • 課程收獲

結(jié)構性匯報,是一項重要的管理技能,掌握了這一管理技能,將使您在職場競爭市場競爭中,獲得以下優(yōu)勢:

1能夠幫助您“思考更清晰”和“表達更準確”,享受思考為工作帶來的成就感;

2能夠快速完成方案,而且條理清晰,重點突出,獲得上司的賞識,客戶的青睞;

3能夠制作出周密的商業(yè)計劃,從而牢牢地控制住企業(yè)生命線;

4能夠有條不紊地處理各種復雜問題,在紛繁的市場上,先人一步走向成功;

5能夠有效安排好學習與工作,快速掌握新崗位所需知識,獲得更多的發(fā)展機會。

  • 目標學員

1高績效組織全員訓練

2場景模擬

場景1:您的下屬對您匯報工作,聽了半天您還是不知道他究竟要說明什么,或者需要您提供什么幫助!

場景2:洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告,在會議上也跟大家滔滔不絕地演講了30分鐘,雖然信息量非常豐富,但是觀眾依然是不知所云、一片寂靜。。。。。。。

場景3:在電梯中偶遇上司,上司:“手頭的項目情況怎么樣?”您一時語塞。。。。

  • 教學設計特點

1體驗式多維度訓練:根據(jù)結(jié)構性思維“知易行難”特點,課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式,進行多維度強化訓練,從而獲得能力提升;

2一對一實際任務模擬:學員在練習既定項目時,將針對工作中遇到或?qū)⒁媾R的實際任務進行分析和討論;

3學習小組互助輔導:建立學習小組互助制度,使所學內(nèi)容在輔導與被輔導的過程中反復運用,真正達成能力提高。

  • 授課老師:文亮? ?常駐地|上海
  • 標準課時:1天(6小時/天)
  • 近期受訓部分企業(yè)

中國石化、中國移動通信、中國電信、中國聯(lián)通、招商銀行、民生銀行、光大銀行、浙商銀行、順德農(nóng)商行、招商信諾、陽光保險、幸福人壽、特變電工、大連供水、中航藍天、基康科技、康佳集團、京東方、海爾、中國技術進出口公司、中國兵器集團、中國石油大學、海航旅業(yè)、首旅集團、首都機場、天士力集團、發(fā)泰醫(yī)藥、卡爾蔡司、北汽福田、盛拓傳媒、完美世界、東軟集團、汽車之家、百度、中化集團、西安楊森….

  • 課程大綱

1情境導入:。。。。

2學習訓練原則

呈現(xiàn)路徑:利他性原則? +? 超脫性原則

第1單元? 構建「工作匯報」結(jié)構

1導入案例:什么時候開會比較合適?? ?小組討論……..

2在討論過程中,先講案例,再萃取概念:“結(jié)構性思維4個特點”

3緊扣案例逐一展開4個特點說明:

  • 結(jié)論先行:羅列3種情況+結(jié)合案例應用
  • 上下對應:實際案例分享+3幅漫畫
  • 分類清楚:王老吉廣告
  • 排序邏輯:政治局常委+世界互聯(lián)網(wǎng)大會+虐老大企業(yè)文化騰訊

4結(jié)合剛才“會議案例”,切實體驗四個原則的使用感覺。

5推出結(jié)構性思維基本工具:金字塔框架圖

6課堂練習:

練習1:閱讀文章找出其結(jié)構框架,并標識出來

練習2:閱讀文章找出中心思想,并看看中心思想在哪些位置進行了重復表達

7案例展示:? ?麥肯錫PPT? ?+? 華為PPT

8課堂練習:練習1:哪兒不對了?? ?練習2:霧霾的危害

第1單元總結(jié):

如何構建一個簡潔且邏輯的「工作匯報」?

  • 實操工具:結(jié)論先行+上下對應+分類清楚+排序邏輯

第2單元? ?「工作匯報」縱向結(jié)構

一、如何設計具有吸引力的匯報演繹結(jié)構

1導入

  • 問題討論:開會與電影,哪一個呈現(xiàn)形式吸引力大?為什么?
  • 現(xiàn)場測試:一個信封+一個場景描述,什么感覺?
  • 導出結(jié)論:懸念

2我們的「工作匯報」如何像看電影一樣吸引人呢?自上而下疑問回答式

呈現(xiàn)路徑:

  • 現(xiàn)場測試案例,證明這個模式的有效性
  • 提供“自上而下的疑問/回答式對話模式”工具
  • 課堂練習:
  • 確定主題:這起歷史罕見的地震災害造成巨大破壞。
  • NOMO系統(tǒng)能夠滿足客戶管理的全部需求

3如何設置疑問(如何匯報到對方心坎里去)?

呈現(xiàn)路徑:

3-1同理心原理 |?換位思考

3-2常用的2個工具:5W2H? ?2W1H

  • 案例演繹、證實
  • 課堂練習:你作為客戶經(jīng)理,怎么給客戶傳遞這個信息?

4如何設置回答?

4-1基本工具:掰開揉碎+重新構建=結(jié)論

4-2案例解析

  • 案例1:IP網(wǎng)絡攻擊的統(tǒng)計? ? ? ? 案例2:***白金卡你值得擁有
  • 課堂練習:匯報工作一定要瞄準對方的痛點重新構建結(jié)論,

5如何設疑回答模式(對方需要什么我們匯報什么)

  • 各組自行收集工作中的課題討論,
  • 委派代表公開演繹

二、如何對信息資料進行概括提煉

1導入

  • 案例分享:尼克·胡哲,澳大利亞人,天生沒有四肢,勇于面對身體殘障。
  • 案例分析:為了提高產(chǎn)品銷售量,我們應當。。。。。
  • 引導出:自下而上的概括/總結(jié)工具

2概括/總結(jié)工具:第一步,收集要點---第二步,分類邏輯---第三步,提煉結(jié)論

3課堂練習

  • 練習1:為了創(chuàng)造綠色家園,我們應當。。。。。。
  • 練習2:為了維護手機客戶的利益,三大運營商。。。。
  • 練習3:這一組數(shù)據(jù)能說明什么呢?

4概括提煉時的基本條件:結(jié)論(觀點)+感染力

  • 討論內(nèi)容:請討論美女在盲人乞丐的牌子上寫了什么?
  • 引導出:概括總結(jié)時的2點技巧:要有結(jié)論? ?要有感染力
  • 現(xiàn)場測試題:西安市場份額怎么概括表達呢?有什么感覺?

第2單元總結(jié):

1如何構建一個富有吸引力的「工作匯報」?

  • 實操工具:SCQA,尤其是要猜中(Q)對方需要什么

2對所持有的資料如何概括提煉?

  • 實操工具:收集+分類+提煉(最大公約數(shù))

第3單元? 「工作匯報」橫向結(jié)構

一、如何設計「穩(wěn)健、扎實」的匯報結(jié)構

導入:在思考表達時,如何歸納分類呢?

1基本原則:有模型的,直接套用模型;沒有模型的自己設計

2我們工作中常見的有哪些成熟的模型

3沒有模型的狀況下,如何設計?

  • 導入案例:200ML水倒入100ML杯子的案例
  • 導出:MECE黃金法則
  • 要養(yǎng)成MECE思考習慣

課堂練習:假設你開一輛貨車從杭州出發(fā)去西安送貨。。。。

  • MECE原理能夠把握問題的核心

課堂練習1:上司不滿意,你搞清楚沒有啊?

課堂練習2:頭痛怎么辦?

二、工作匯報的邏輯結(jié)構

1導入

  • 討論題:如何說服女朋友嫁給你?
  • 各組討論發(fā)表觀點
  • 導出:歸納演繹定義

2演繹論證及其內(nèi)部結(jié)構

2-1導入? ?案例分析:他們是如何說服消費者的,并畫出結(jié)構圖

2-2演繹論證有2個結(jié)構

  • 案例分析1分析《為人民服務》片段+推導出:演繹論證標準式結(jié)構
  • 案例分析2閱讀分析解讀抑郁癥的文章+推導出:演繹論證標常見式結(jié)構

2-3職場中的實際應用

  • 各組點評:***冰箱2016年度經(jīng)營工作會議報告
  • 那么您的2016年工作總結(jié)應該是什么樣子呢?

3歸納論證及其內(nèi)部結(jié)構

導入案例:如何設計遞送物品禮儀。。。。

  • 同一個案例、不同的設計方法,可以推導出不同順序結(jié)構
  • 課堂練習:如何使用3種順序結(jié)構(3種分類方向)?

3-1歸納有3個結(jié)構

  • 時間
  • 空間
  • 重要性

3-2與第二單元歸納提煉結(jié)合起來練習

第3單元總結(jié):

1對所持有的資料如何分類?

  • 實操工具:有模型的使用模型;沒有模型的使用MECE

2所謂邏輯結(jié)構(邏輯及其底層結(jié)構)

邏輯2類:演繹&歸納

  • 5個底層結(jié)構:演繹:標準式、常用式;歸納:時間、空間、重要性

第4單元? ?「本課程工具」實踐應用

1怎么應用?

第一步 籌劃匯報結(jié)構:現(xiàn)狀調(diào)查+確定主題+設計框架+理順邏輯

第二步 組織匯報內(nèi)容:掰開揉碎+投其(上述框架)所需

第三步 表達呈現(xiàn)順序:總分總

2如何構建PPT結(jié)構

  • 如何設計富有吸引力的匯報導入?
  • 制作PPT的幾個核心要點
  • 如何收集PPT設計元素及其渠道

3敏感話題如何匯報

  • 操作工具:事實+想法+征詢

4所有知識點串講,形成體系結(jié)構。

  • 示范指導表達路徑順序,現(xiàn)場演示
  • 您今天學會了嗎?每組做一個結(jié)構性總結(jié)


 

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課程背景:PDCA是一個古典類型的管理框架體系,被每一位業(yè)界人士所熟悉,通常情況下作為企業(yè)生產(chǎn)工序的改善、以及團隊、項目管理的一種手段被人們廣泛利用。但是遺憾的是,對大多數(shù)人來說,PDCA似乎顯得既熟悉、又陌生,很少有人會主動實施。PDCA絕非是簡單的機械循環(huán),在實際工作中一旦制定出計劃,接下來便會出現(xiàn)眾多的細小任務相繼履行職能,且要實施靈活調(diào)整滿足達成目標

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