醫(yī)護(hù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀

  培訓(xùn)講師:張梅雙

講師背景:
張梅雙老師國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國(guó)家高級(jí)心理咨詢師NLP教練技術(shù)執(zhí)行師中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)講師中華文化促進(jìn)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)老師擁有政務(wù)禮儀、公務(wù)禮儀、考察接待、商務(wù)禮儀、溝通心理學(xué)、打造陽(yáng)光心態(tài)、營(yíng)商環(huán)境提升等領(lǐng)域的研究與教學(xué)實(shí)踐。張老師 詳細(xì)>>

張梅雙
    課程咨詢電話:

醫(yī)護(hù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀詳細(xì)內(nèi)容

醫(yī)護(hù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀

課程背景:

針對(duì)當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,幫助醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員提升個(gè)人形象與職業(yè)素養(yǎng),通過(guò)良好的禮儀素養(yǎng)來(lái)服務(wù)病患,提高病患滿意度,提升醫(yī)院整體形象,樹(shù)立行業(yè)品牌。

課程收益:

1.理念——通過(guò)培訓(xùn)使醫(yī)務(wù)工作者認(rèn)識(shí)到服務(wù)意識(shí)在工作中的重要性;

2.塑造——通過(guò)培訓(xùn)使醫(yī)務(wù)工作者塑造與職業(yè)特殊性相符合的職業(yè)形象;

3.規(guī)范——通過(guò)培訓(xùn)使醫(yī)務(wù)工作者規(guī)范在服務(wù)過(guò)程中的手勢(shì)用語(yǔ)與舉止禮儀;

4.提升——通過(guò)培訓(xùn)使醫(yī)務(wù)工作者提升與患者交往溝通藝術(shù)以增進(jìn)醫(yī)患良好關(guān)系。

授課方式:

1.五步方式:

第一步:講給學(xué)員聽(tīng)

第二步:做給學(xué)員看

第三步:請(qǐng)學(xué)員來(lái)做

第四步:情景做指導(dǎo)

第五步:引導(dǎo)并思考

2.授課比例:講授70% +?分小組訓(xùn)練20% +?特殊情境模擬訓(xùn)練10%

3.授課特色:任務(wù)式+情景式訓(xùn)練,答疑+互動(dòng)+微咨詢落地

參訓(xùn)人數(shù):待定

課程時(shí)間:0.5天(3小時(shí))

課程對(duì)象:醫(yī)院全體工作人員

主講導(dǎo)師:張梅雙(女士)

課程大綱

第一講:重塑禮儀的概念--白衣天使是怎么來(lái)的?

禮儀是達(dá)成“交易”的催化劑

左右腦“分工”的秘密

令人印象深刻的“五感開(kāi)關(guān)”

第二講:撬動(dòng)大腦中的“五感開(kāi)關(guān)”--天使的風(fēng)度與氣質(zhì)從何而來(lái)?

? ?文字語(yǔ)言:人際交往核心

? ?聲音語(yǔ)言:可以練習(xí)的吸引力

? ?視覺(jué)語(yǔ)言: 儀容、儀表、儀態(tài)

第三講:利用微表情提升醫(yī)院形象--魔法溝通 走進(jìn)患者心靈

? ?盯住倒三角:自信的對(duì)視機(jī)制? ?

? ?辨別手勢(shì)中的親近和疏遠(yuǎn)

? ?人體三把鎖:藏在患者身體里的不認(rèn)同

微笑:魔力服務(wù),展示愛(ài)心

第四講:語(yǔ)言藝術(shù)--醫(yī)患和諧從何而來(lái)?

? ?基本服務(wù)用語(yǔ):稱呼的原則

職業(yè)用語(yǔ):稱呼的方式和禁忌

崗位標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)

第五講:美譽(yù)、檔次何來(lái)?--職能部門(mén)接待禮儀

醫(yī)護(hù)人員的積極儀態(tài)語(yǔ)言:站立坐走蹲

醫(yī)護(hù)人員的規(guī)范手勢(shì)語(yǔ)言:指引、遞拿

培訓(xùn)場(chǎng)地:

1、會(huì)場(chǎng)方形為宜;

2、會(huì)場(chǎng)U型或馬蹄形布置;

3、需要音頻、視頻、無(wú)線麥克風(fēng)、小蜜蜂耳掛式

4、如能掛培訓(xùn)橫幅可以為培訓(xùn)氛圍營(yíng)造加分;

參訓(xùn)準(zhǔn)備

1、工裝(按企業(yè)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn))

2、筆記本、筆

特需物品(視具體情況提前溝通)



 

張梅雙老師的其它課程

【課程背景】這是一門(mén)系統(tǒng)且完整的禮儀課程,在詩(shī)詞中探尋“禮”的依據(jù),重溫禮儀典故、探究禮儀規(guī)范的使用,將詩(shī)詞與新時(shí)代禮儀知識(shí)有機(jī)結(jié)合,讓培訓(xùn)的課堂與傳統(tǒng)文化做最好的鏈接。每個(gè)人都是企業(yè)的形象,其一舉一動(dòng)都代表了企業(yè)的聲譽(yù)。每個(gè)人都時(shí)時(shí)處在備受矚目的環(huán)境之中,客戶往往可以從個(gè)人的工作態(tài)度、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力等方面推斷出企業(yè)的服務(wù)和管理水平。所以員工應(yīng)以良好的自

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酒店服務(wù)禮儀既是酒店深層文化的重要表現(xiàn),也是酒店人力資源培訓(xùn)的重點(diǎn),它貫穿于酒店服務(wù)活動(dòng)的全過(guò)程,是實(shí)現(xiàn)酒店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本保障?!菊n程對(duì)象】:酒店各級(jí)管理人員、基層員工【課時(shí)計(jì)劃】:共2天:6小時(shí)/天;若按1天設(shè)計(jì),以下內(nèi)容將作濃縮?!菊n程目標(biāo)】:???1、了解酒店服務(wù)質(zhì)量的特點(diǎn);???2、熟悉酒店服務(wù)質(zhì)量的具體內(nèi)容;???3、掌握必備服務(wù)技能;???4、了

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【課程背景】交流時(shí),微表情、小動(dòng)作都暗藏玄機(jī),您讓對(duì)方誤解了嗎?遞材料和給簽字筆的姿勢(shì)各有講究,您做到位了嗎?坐相、站姿、儀容、儀表向來(lái)男女有別,您做到得體了嗎?魔鬼存在于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)暴露你的禮儀修為。尤其是行政接待場(chǎng)合,穿禮服著套裝的您,如果不懂禮,直接有損您的職業(yè)形象和企業(yè)品牌,影響客戶滿意度。?【培訓(xùn)對(duì)象】行政接待人員【課程特色】?通過(guò)理論講解及現(xiàn)場(chǎng)演示

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課程背景:現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)除了產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)外,更體現(xiàn)在形象競(jìng)爭(zhēng)。個(gè)人講究禮儀,就會(huì)在眾人面前樹(shù)立良好的個(gè)人形象。企業(yè)的成員講究禮儀,就會(huì)為自己的企業(yè)樹(shù)立良好的形象。一個(gè)具有良好信譽(yù)和形象的公司或企業(yè),就容易獲得社會(huì)各方的信任和支持,就可在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。所以,學(xué)好禮儀,既是個(gè)人和企業(yè)良好素質(zhì)的體現(xiàn),也是樹(shù)立和鞏固企業(yè)良好形象的需要。課程收益:使學(xué)員了解如何

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【課程目標(biāo)】通過(guò)形體禮儀“訓(xùn)練式”培訓(xùn),在禮儀“觀念”上建立系統(tǒng)的認(rèn)知、在“行為”上獲得以下有益的改善:從“看、做、聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)”五個(gè)方面,撬動(dòng)大腦的五感開(kāi)關(guān),實(shí)際提高塑造個(gè)人形象與禮儀塑造,從而更好地贏得優(yōu)雅氣質(zhì)。【培訓(xùn)對(duì)象】所有想塑造優(yōu)雅氣質(zhì)的人……【課程特色】通過(guò)理論講解及現(xiàn)場(chǎng)演示等互動(dòng)活動(dòng),幫助學(xué)員提升服務(wù)綜合素質(zhì),內(nèi)外兼修!突出聽(tīng)、看、做、練等親身體

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【課程背景】現(xiàn)在通信市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)展到以網(wǎng)絡(luò)等硬件資源為基礎(chǔ),以用戶貼心服務(wù)為核心的階段,要想在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中制勝,僅僅依靠技術(shù)領(lǐng)先、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)等既有硬件資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正能讓用戶心動(dòng)的,最核心的還是服務(wù),這種服務(wù)的具體體現(xiàn)是建立在硬件資源基礎(chǔ)上的軟性服務(wù),也是建立在強(qiáng)大品牌張力前提下的用戶關(guān)懷?!菊n程目標(biāo)】正確認(rèn)識(shí)通信行業(yè)的服務(wù)理念及其重要性;加

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課程綱要:第一篇:聲音提升“親和力”篇親和力的三個(gè)概念電話里親和力表現(xiàn)電話中聲音控制能力培養(yǎng)感染的聲音對(duì)工作的價(jià)值案例:某呼叫中心連續(xù)三個(gè)月銷冠話務(wù)員——?jiǎng)勇?tīng)的聲音可以提高銷售業(yè)績(jī)案例:某呼叫中心話務(wù)運(yùn)用有感染力的聲音,為客戶提供高品質(zhì)的服務(wù)案例:聲音的變化可以巧妙解決客戶的投訴案例:運(yùn)用聲音的感染力解決客戶的騷擾(客戶要私人號(hào)碼、詢問(wèn)個(gè)人隱私)一.視頻欣賞

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課程模塊:技巧篇——公眾表達(dá)的“五美”工程:心美、形美、音美、意美、境美實(shí)戰(zhàn)篇——實(shí)用性公眾訓(xùn)練、即興性表達(dá)訓(xùn)練時(shí)常:2-3天(6課時(shí)/天)技巧篇  第一章:心美---——整個(gè)表達(dá)的靈魂  一、公眾力表達(dá)與口才的重要性  二、公眾力表達(dá)的定義、特點(diǎn)、作用、類型  三、公眾力表達(dá)者的“心”:“正”與“和”  四、緊張的原因以及克服緊張的28種絕招(快速有效、全

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課程收益:深入貫徹黨的二十大精神,積極推進(jìn)政務(wù)工作的有利開(kāi)展,提高干部素質(zhì),提升政務(wù)形象,營(yíng)造和諧環(huán)境,增強(qiáng)政務(wù)工作軟實(shí)力,保證各項(xiàng)政務(wù)信息能夠有效的宣傳,提高政務(wù)部門(mén)的政務(wù)信息透明化、規(guī)范化,著力構(gòu)建以政務(wù)信息透明為導(dǎo)向,政務(wù)政策滲透式宣傳為著力點(diǎn),稅收工作信息化為支撐的現(xiàn)代化稅收管理新模式。本培訓(xùn)課程旨在通過(guò)政務(wù)服務(wù)禮儀規(guī)范、客戶溝通及突發(fā)事件處理等多個(gè)

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課程背景:目前,銀行間的競(jìng)爭(zhēng)在硬件環(huán)境不相上下,產(chǎn)品基本雷同,而網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人員的水平卻參差不齊。在網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行廣泛使用的大背景下,進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)的儲(chǔ)戶逐漸遞減,因此營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)、營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)管理的高低,極大的制約著網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)績(jī)提升。服務(wù)至關(guān)重要??鬃釉弧安粚W(xué)禮,無(wú)以立?!倍Y是每位服務(wù)人員日常的基本行為標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程,則是銀行走向品質(zhì)服務(wù)的重要階梯。培訓(xùn)目的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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