新質(zhì)生產(chǎn)力與AIGC效能提升 (DeepSeek輔導(dǎo)項(xiàng)目版)

  培訓(xùn)講師:周旋

講師背景:
周旋講師個(gè)人簡介高級(jí)企業(yè)管理培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)職業(yè)化和執(zhí)行力訓(xùn)練的優(yōu)秀教官體驗(yàn)式、情景模擬課程模式研究專家每年上百場公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn),在企業(yè)執(zhí)行文化建設(shè)領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)。周旋老師在咨詢培訓(xùn)行業(yè)從事企業(yè)培訓(xùn)管理工作8年;歷任錫恩集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)師、原點(diǎn)企 詳細(xì)>>

周旋
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新質(zhì)生產(chǎn)力與AIGC效能提升 (DeepSeek輔導(dǎo)項(xiàng)目版)詳細(xì)內(nèi)容

新質(zhì)生產(chǎn)力與AIGC效能提升 (DeepSeek輔導(dǎo)項(xiàng)目版)

課程背景:



2024年3月5日,李強(qiáng)總理在作政府工作報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。



2024年12月26日?:發(fā)布DeepSeek V3,成為2024年AI界真正的壓軸事件,讓納斯達(dá)克股市巨震,讓國際震驚的事件,它大幅提升了國內(nèi)AI的水準(zhǔn),成為國產(chǎn)之光,作為國內(nèi)大中小的企業(yè)如何利用這一利器來提升效能是擺在我們面前的一個(gè)重要的課題。



在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)效能就是企業(yè)的核心競爭力,隨著AI技術(shù)的成熟,已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)5-10倍的降本增效,所以利用AI賦能于團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)擺脫低效的、重復(fù)性工作的牽絆、為每一位員工配備AI助理,已經(jīng)成為迫在眉睫的任務(wù)。為了適應(yīng)這一變革,我們引入了《新質(zhì)生產(chǎn)力AIGC(deepseek版)效能提升》輔導(dǎo)項(xiàng)目,旨在幫助企業(yè)系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)智能辦公,從而提升工作效率、加速創(chuàng)新、贏得競爭優(yōu)勢。



課程不僅僅關(guān)注思想理念方面的知識(shí),更加注重在實(shí)際工作中獲得應(yīng)用的能力。我們將提供實(shí)際案例研究和真實(shí)練習(xí),以幫助學(xué)員將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際場景化的應(yīng)用。



無論您是企業(yè)中高層管理人員還是普通職員,本課程都將為您提供寶貴的工具和技能,助力您在職業(yè)生涯中取得更大的成功。通過參與《新質(zhì)生產(chǎn)力AIGC(deepseek版)效能提升》輔導(dǎo)項(xiàng)目,您將開啟一個(gè)全新的工作方式,擁抱未來的智能辦公時(shí)代,并成為企業(yè)中的效能提升專家?,F(xiàn)在就加入我們,開啟您的智能辦公之旅吧!





學(xué)員受眾:全員



授課方式:案例體驗(yàn)+工具演練+錄像觀賞+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)



授課特色:工具性、實(shí)用性、趣味性、簡潔性、前沿性



落地收益?





01 36個(gè)常見辦公場景



職場文案、策劃方案、數(shù)據(jù)分析、課程開發(fā)、閱讀學(xué)習(xí)、公務(wù)咨詢等;



02? 58個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)



每個(gè)辦公場景下提供2-3個(gè)不同維度的實(shí)戰(zhàn)案例,操作逐漸升級(jí),多方位幫你提升辦公效率;



03?近49個(gè)拿走即用的常見指令



每一個(gè)場景下,都會(huì)給學(xué)員提供常用的大模型指令清單,可以直接“抄作業(yè)”



04?一份實(shí)用的工具清單和操作流程



掌握國內(nèi)大語言模型、騰訊文檔、WPSAI等一套工具清單。



講師把所有場景和對(duì)應(yīng)的指令收集在文檔中,隨時(shí)進(jìn)行參考和復(fù)制。



05?一套錄屏操作演示流程



通過錄屏演示可以讓學(xué)員直觀且反復(fù)進(jìn)行研習(xí)



06?一套對(duì)各崗位大量重復(fù)性工作的AI解決方案



導(dǎo)師會(huì)針對(duì)性調(diào)研企業(yè)中的大量重復(fù)性的工作環(huán)節(jié),并系統(tǒng)的提供方案和教程,手把手教會(huì)。







課程時(shí)間與方案?



遠(yuǎn)程調(diào)研問卷+2天線下定制課程+遠(yuǎn)程輔導(dǎo)培訓(xùn)+現(xiàn)場AI大賽+現(xiàn)場成果展示



落地輔導(dǎo)項(xiàng)目大綱?

















































































































































項(xiàng)目流程





形式





收益





時(shí)間、人數(shù)、次數(shù)









項(xiàng)目調(diào)研





遠(yuǎn)程調(diào)研表





幫助企業(yè)更有針對(duì)性方案





不定









1.1、了解痛點(diǎn)和大量重復(fù)性工作項(xiàng),找準(zhǔn)交付工作重點(diǎn)。



1.2、了解企業(yè)數(shù)字和AI實(shí)施水平和階段,從而指定更有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案。







通過調(diào)研表和關(guān)鍵崗位電話會(huì)議的方式進(jìn)行





二、





項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)







企業(yè)項(xiàng)目組成立,領(lǐng)導(dǎo)致辭、導(dǎo)師動(dòng)員、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、分組互動(dòng)





增強(qiáng)儀式化和重視感便于項(xiàng)目后續(xù)推進(jìn)





1小時(shí)以內(nèi)





三、





定制化內(nèi)訓(xùn)



所謂定制化就是所有的錄屏案例都是結(jié)合本企業(yè)的業(yè)務(wù)情況和需求來專門制作





講授、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)、反饋





讓學(xué)員結(jié)合企業(yè)實(shí)際崗位系統(tǒng)掌握AI認(rèn)知與實(shí)操,提升效能





2天(每天6小時(shí))內(nèi)訓(xùn)不限人數(shù),重點(diǎn)訓(xùn)練人員建議控制在50人以內(nèi),其余人員可以列席。





四、





咨詢輔導(dǎo)



所謂咨詢輔導(dǎo)就是具體問題具體分析,手把手教會(huì)。每個(gè)崗位選出1-2位該崗位專家負(fù)責(zé)和老師對(duì)接,自己的具體業(yè)務(wù)、具體需求,在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)完成。例如:如何一步一步完成合同審核智能體搭建。也包含日常遇到問題的解答,由該崗位專家收集問題,由老師解答。





遠(yuǎn)程輔導(dǎo)



依照調(diào)研的業(yè)務(wù)需求和課程所講內(nèi)容,進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo),輔導(dǎo)主要圍繞具體崗位1-2個(gè)大量重復(fù)性的具體工作如何通過大模型或者智能體來實(shí)現(xiàn)。(總共不超過20個(gè)智能體)





讓學(xué)員在老師的指導(dǎo)下真正解決崗位中大量且重復(fù)的問題,從而提升效率。





每個(gè)涉及智能體的崗位調(diào)研一次確定標(biāo)準(zhǔn)和要求,最終并交付實(shí)操視頻,后續(xù)再有問題收集后統(tǒng)一答疑。



(每個(gè)項(xiàng)目限定輔導(dǎo)在20個(gè)智能體以內(nèi),若如果有更多崗位智能體需要輔導(dǎo),可以另一個(gè)輔導(dǎo)項(xiàng)目來呈現(xiàn))









備注:輔導(dǎo)內(nèi)容主要是智能體(agent)建設(shè)(以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際要先行調(diào)研再做針對(duì)性輔導(dǎo))



1、公文類智能體:



潤色智能體,糾錯(cuò)智能體,翻譯智能體,擴(kuò)寫智能體,續(xù)寫智能體等



新聞稿智能體,會(huì)議紀(jì)要智能體,心得體會(huì)智能體,獲取新聞智能體,文章總結(jié)智能體,合同審核智能體,簡歷篩選智能體,標(biāo)書智能體,可行性調(diào)研報(bào)告智能體,計(jì)劃方案智能體,招聘簡章智能體,演講稿智能體,簡報(bào)智能體,培訓(xùn)方案智能體,測試題智能體,審核合同智能體等;



2、知識(shí)庫類智能體:例如制度智能體、經(jīng)驗(yàn)庫智能體、客服智能體、跨部門協(xié)作知識(shí)庫等;



3、工作流:視頻扒詞智能體、新聞獲取智能體、錄音轉(zhuǎn)文本智能體、任務(wù)拆解智能體、PPT制作智能體、畫質(zhì)提升智能體、圖片編輯智能體等;



4、圖像流:一鍵摳圖智能體、圖像生成智能體、海報(bào)生成智能體、擴(kuò)圖智能體、修圖智能體等;



除上述智能體之外,還可以根據(jù)企業(yè)場景需求來自定義智能體。





五、





AI成果大賽



1、在指定時(shí)間內(nèi),所有參賽人員提交作品,有企業(yè)相關(guān)專家和周老師進(jìn)行打分,評(píng)選出10位進(jìn)入決賽,并給與晉級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。



2、最終決賽在現(xiàn)場進(jìn)行評(píng)比展示,由公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)專家、周老師進(jìn)行評(píng)選,確定前三名,進(jìn)行特別嘉獎(jiǎng)。













分為初賽和復(fù)賽,初賽在線上海選完成,復(fù)賽在后面完成。





1、初賽只需老師給與晉級(jí)意見,無需定義時(shí)間,只需選拔十人。



2、復(fù)賽在線下完成,十人每人10分鐘的展示時(shí)間,展示完成后老師給與點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。





讓學(xué)員在競爭和樂趣中發(fā)掘主動(dòng)開發(fā)AI、學(xué)習(xí)AI的熱情,以及塑造企業(yè)AI的氛圍和文化。(此階段企業(yè)可準(zhǔn)備儀式化的物料,如榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金、榮譽(yù)易拉寶、榮譽(yù)PPT之類)





復(fù)賽0.5天





六、





結(jié)項(xiàng)大會(huì)



1、老師進(jìn)行項(xiàng)目成果盤點(diǎn)與展示,并給與點(diǎn)評(píng)反饋



2、老師帶領(lǐng)復(fù)盤、總結(jié)、分享,延伸思考、改進(jìn)計(jì)劃。



3、老師進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié);



4、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié);



5、合影留念。











團(tuán)隊(duì)分享、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)





對(duì)項(xiàng)目經(jīng)歷進(jìn)行沉淀,做到了什么、哪里不足做到心中有數(shù),以確定下一步計(jì)劃。





0.5





七、





項(xiàng)目周期













整個(gè)周期大綱在2個(gè)月以內(nèi),贈(zèng)送3個(gè)月內(nèi)的伴學(xué)答疑。







注:除了輔導(dǎo)項(xiàng)目外,也可以定制化的設(shè)計(jì)制作智能體,有私有化需求的企業(yè)也可以實(shí)現(xiàn)本地部署,以另外的項(xiàng)目來展開。

















2天內(nèi)訓(xùn)課程大綱?



第一單元:新質(zhì)生產(chǎn)力與AIGC(deepseek版)基本原理和概念



1.1 新質(zhì)生產(chǎn)力、人工智能與自然語言處理概述



1.2時(shí)代的變革:不亞于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革、生產(chǎn)力的變革



1.3人工智能的發(fā)展歷程與當(dāng)前狀態(tài)



u PGC、UGC、AIGC



1.4國產(chǎn)與國外的差距



u 數(shù)據(jù)、算法、算力



1.5GPT和國內(nèi)系列大模型簡介



deep seek、文心一言、kimi、通義千問、質(zhì)譜清言、訊飛星火、混元、豆包……



1.6AIGC的局限性:



u 使用局限;



u 篇幅局限;



u 準(zhǔn)確局限。



第二單元:AIGC在企業(yè)各崗位業(yè)務(wù)文案的應(yīng)用技巧



2.1 AIGC的提示詞技巧(prompt):



u 常用版:任務(wù)指令=背景信息+定義角色+任務(wù)目標(biāo)+輸出要求;案例:某地產(chǎn)項(xiàng)目營銷方案輸出;



u 定制版:把自己企業(yè)的情況、案例、數(shù)據(jù)喂給大語言模型,再加指令公式。案例:某溫泉酒店財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析;



u 模仿版:標(biāo)桿內(nèi)容再加指令公式。案例:小龍蝦營銷策劃報(bào)告;



u 復(fù)雜版:面對(duì)復(fù)雜的問題,問大語言模型該如何給你下指令才能實(shí)現(xiàn)XX目標(biāo)。某AI企業(yè)的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃方案。



u 內(nèi)容反饋與矯正。



u 大模型提示詞優(yōu)化、與提示詞智能體優(yōu)化



2.2 AIGC處理通用公文



寫郵件:如何用AI快速搞定商務(wù)郵件?——案例:某知名企業(yè)商務(wù)邀請(qǐng)函生成



寫匯報(bào):如何用AI快速搭建匯報(bào)框架?——案例:某集團(tuán)工作匯報(bào)生成



想策劃:如何用AI批量產(chǎn)出創(chuàng)意點(diǎn)子?——案例:某銀行提升客戶滿意度的方案生成



寫材料:如何用AI寫公文材料?——案例:某電力企業(yè)寫主題學(xué)習(xí)材料的應(yīng)用;



寫講稿:如何用AI快速形成發(fā)言稿——案例:某銷冠獲獎(jiǎng)感言;



寫心得:如何用AI快速生成學(xué)習(xí)心得——案例:某公司學(xué)習(xí)心得撰寫;



文案翻譯:如何用AI來做好外文翻譯。





2.3 AIGC長文生成技巧:



u 形成框架;



u 單點(diǎn)擴(kuò)寫;



u 逐步拓展



u 案例:標(biāo)書、立項(xiàng)書、可行性調(diào)研報(bào)告等



u 特殊路徑:長文生成器



2.4 AIGC處理業(yè)務(wù)文案流程:



u 梳理崗位流程;



u 詢問輸入資料;



u 整理輸入資料;



u 形成文案框架;



u 逐步內(nèi)容擴(kuò)展;



u 內(nèi)容反饋矯正;



u 形成指令標(biāo)準(zhǔn)。



案例:某營銷策劃方案的生成、經(jīng)營分析方案的生成。



2.5 AIGC高效分析與閱讀文獻(xiàn)材料



u 如何讓AIGC幫我們快速閱讀一本書或研究報(bào)告



u 如何讓AIGC提煉文獻(xiàn)中要點(diǎn)、金句、案例、數(shù)據(jù)



u 如何讓AIGC掌握框架、生成PPT



u 如何讓AIGC幫我們快速掌握職場文獻(xiàn)、資料和研報(bào)



u 如何讓AIGC分析上傳的文檔和數(shù)據(jù)



u 如何讓AIGC分析鏈接中的文章



u 如何讓AIGC分析鏈接中的圖片



u 如何讓AIGC多文件組合分析



u 案例:如何快速閱讀行業(yè)研究報(bào)告



2.6 AIGC會(huì)議紀(jì)要生成——如何用AIGC來形成會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要,以及通過AI ppt,把紀(jì)要形成ppt、形成思維導(dǎo)圖。



2.7.AIGC文案生成語音互動(dòng)



u 語音互動(dòng)設(shè)置流程



第三單元:AIGC(deepseek版)與辦公軟件協(xié)作



3.1 快速制作word\pdf文檔



u 一鍵生成:用AI主題生成word文案;



u 一鍵潤色:針對(duì)文案進(jìn)行續(xù)寫、擴(kuò)寫、縮寫、校對(duì)、風(fēng)格進(jìn)行潤色;



u 一鍵閱讀:專業(yè)詞匯解讀、翻譯、總結(jié)、檢索、文檔問答;



3.2 快速制作PPT——通過AIGC+AIPPT軟件5分鐘做出PPT



u 第1步:用AIGC列出PPT大綱



u 第2步:選擇主題生成



u 第3步:粘貼內(nèi)容



u 第4步:選擇風(fēng)格



u 第5步:生成PPT



u 第6步:美化與內(nèi)容補(bǔ)充



u 第7步:AI生成演講備注稿



3.3 如何快速生成自定義模板ppt



u 第1步:用AIppt軟件生成ppt



u 第2步:在ppt粘貼模板



u 第3步:選擇版式



u 第4步:一鍵應(yīng)用全部ppt



u 第5步:微調(diào)修改





3.2 快速制作思維導(dǎo)圖、流程圖



3.2.1 通過AIGC+思維導(dǎo)圖軟件5分鐘做出思維導(dǎo)圖



u 第1步:用大語言模型列出PPT大綱,并形成markdown格式



u 第2步:大綱粘貼在AI軟件上



u 第3步:生成思維導(dǎo)圖,并下載xmind格式



u 第4步:在Xmind的文件中導(dǎo)入



u 第5步:修改、潤色、轉(zhuǎn)換格式



3.2.2 通過文檔功能直接生成思維導(dǎo)圖、流程圖



3.3 用AIGC收集數(shù)據(jù)——爬蟲智能系統(tǒng)收集信息



3.4 用AIexcel數(shù)據(jù)分析——生成excel函數(shù);



l 基本統(tǒng)計(jì)分析



l 條件統(tǒng)計(jì)分析



l 數(shù)據(jù)排序和篩選



l 趨勢分析



l 相關(guān)性分析



l 數(shù)據(jù)匯總



u ——案例:根據(jù)生日批量計(jì)算年齡;



u ——案例:根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算增長率;



u ——案例:公司經(jīng)營數(shù)據(jù)匯總



3.5用AIexcel進(jìn)行數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)——案例:將指定客戶信息標(biāo)紅;



3.6用AIexcel進(jìn)行圖表生成——案例:將業(yè)績和增長率形成柱狀折線組合圖;



3.5用AIGC生成excel VBA代碼



l 自動(dòng)化數(shù)據(jù)處理



l 高級(jí)統(tǒng)計(jì)分析



l 動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)匯總



l 數(shù)據(jù)清洗



案例:對(duì)業(yè)務(wù)信息復(fù)雜表格進(jìn)行分析、拆分。



第四單元:AIGC(deepseek版)與智能體(agent)創(chuàng)作



4.1 揭開AI智能體的神秘面紗



? 學(xué)習(xí)智能體概念和應(yīng)用場景



? 深入理解智能體的運(yùn)行機(jī)制



? 智能體提示詞的深化



? 制作第一你的智能體



? 案例:會(huì)議紀(jì)要智能體



4.2 插件的應(yīng)用武裝自己 (鏈接讀取智能體快速整理內(nèi)容)



? 智能體需要如何更全面的獲取信息



? 如何選擇插件讓智能體更好用。



? 引導(dǎo)插件更好調(diào)用的方法



? 案例:視頻文案提取智能體



4.3 數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用復(fù)制自己 (個(gè)人事務(wù)助理智能體讓AI始終保持有效溝通)



? 如何讓AI幫我們長期記住事情



? 提升生活質(zhì)量和工作效率



? 理解數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)應(yīng)用形式



? 案例:某公司數(shù)據(jù)庫搭建



4.4 工作流的應(yīng)用折解自己



? 小秘塔智能體打開大家工作流程的大門



? 個(gè)人身份證件照智能體打開圖像流的大門



? 根據(jù)個(gè)人需求開發(fā)智能搜索



? 學(xué)習(xí)如何推演一個(gè)工作流程



? 快速定位你需要的信息,提高效率



? 案例:一件摳圖圖像流智能體建設(shè)



4.5 智能體功能綜合應(yīng)用 (客服智能體理解智能體多能力的綜合運(yùn)用)



? 如何做知識(shí)庫的精準(zhǔn)切分



? 繁雜內(nèi)容的節(jié)點(diǎn)管理



? 流程圖與決策樹的理解



? 案例:某公司的知識(shí)庫建設(shè)



4.6 如何從產(chǎn)品需求到落地智能體



? 方案的推演 (智能推薦助手打造產(chǎn)品級(jí)能力)



? 本地生活推薦智能體打造單智能體的極致體驗(yàn)



? 優(yōu)化客戶體驗(yàn),提升業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化率 AI能力的深入理解與組合AIGC知識(shí)管理中的應(yīng)用



第五單元:AIGC制作新媒體——圖片、音頻和視頻



5.1 軟件學(xué)習(xí):學(xué)會(huì)用AIGC與midjourney和stable Diffusion協(xié)作



u 底層邏輯:AI繪畫的底層邏輯是什么?



u 設(shè)計(jì)logo:如何快速上手logo設(shè)計(jì)?——案例:某公司logo設(shè)計(jì)



u AI人像生成:AI人像生成與美化以及換裝。



u 作品封面:怎樣讓你的作品封面更吸引人?——案例:人物宣傳封面



u 制作海報(bào):如何通過AI搞定設(shè)計(jì)做出更有氛圍感的海報(bào)?——案例:某電商公司海報(bào)



5.2 制作視頻:掌握剪映、即創(chuàng)的使用方法——案例:某黨課視頻生成



u 通過AIGC生產(chǎn)內(nèi)容與視頻軟件協(xié)作方法



5.3 制作音樂:掌握釘釘AI音樂,酷狗AI音樂的使用方法



5.4 制作數(shù)字人:如何用即創(chuàng)來快速制作數(shù)字人





第六單元:總結(jié)與展望



6.1. AIGC在企業(yè)中的未來發(fā)展趨勢



6.2. 人工智能道德與責(zé)任討論



u 數(shù)字人的模仿



u AI的法律邊界:AI詐騙的防范、判斷視頻的防范



u 數(shù)據(jù)的安全



6.3. 我們對(duì)AI的態(tài)度:接納、擁抱、學(xué)習(xí)、利用、招納



6.4. 課程回顧



 

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【課程背景】國家發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布“數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)”倡議,要借助人工智能技術(shù)改變企業(yè)管理模式,降低風(fēng)險(xiǎn)、成本、提質(zhì)增效、建立企業(yè)核心競爭力。在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,人力資源就是企業(yè)的核心競爭力,隨著AI技術(shù)的成熟,已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為人力資源5-10倍的降本增效,所以利用AI賦能于團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)擺脫低效的、重復(fù)性工作的牽絆,為每一位員工配備AI助理,已經(jīng)成為迫

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【課程背景】國家發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布“數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)”倡議,要借助人工智能技術(shù)改變企業(yè)管理模式,降低風(fēng)險(xiǎn)、成本、提質(zhì)增效、建立企業(yè)核心競爭力。在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)效能就是企業(yè)的核心競爭力,隨著AI技術(shù)的成熟,已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)5-10倍的降本增效,電力行業(yè)也并不例外,利用AI賦能于團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)擺脫低效的、重復(fù)性工作的牽絆,為每一位員工配備AI助理

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【課程背景】隨著人工智能(AI)技術(shù)的迅猛發(fā)展,其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也日益廣泛。在課程開發(fā)領(lǐng)域,AI工具的應(yīng)用為提升培訓(xùn)管理效率、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)和個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了新的可能性。AI工具可以幫助培訓(xùn)管理者和課程設(shè)計(jì)師更好地理解學(xué)員需求,提供精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)資源推薦,實(shí)現(xiàn)快速開發(fā)課程的目的。因此,了解和掌握AI工具在課程開發(fā)中的應(yīng)用,對(duì)于課程效果和滿足學(xué)員需求具有重要意義。

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【課程背景】國家發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布“數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)”倡議,要借助人工智能技術(shù)改變企業(yè)管理模式,降低風(fēng)險(xiǎn)、成本、提質(zhì)增效、建立企業(yè)核心競爭力。在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)效能就是企業(yè)的核心競爭力,隨著AI技術(shù)的成熟,已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)5-10倍的降本增效,所以利用AI賦能于團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)擺脫低效的、重復(fù)性工作的牽絆,為每一位員工配備AI助理,已經(jīng)成為迫在眉

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【課程背景】國家發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布“數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)”倡議,要借助人工智能技術(shù)改變企業(yè)管理模式,降低風(fēng)險(xiǎn)、成本、提質(zhì)增效、建立企業(yè)核心競爭力。在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)效能就是企業(yè)的核心競爭力,隨著AI技術(shù)的成熟,已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)5-10倍的降本增效,銀行業(yè)也并不例外,利用AI賦能于團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)擺脫低效的、重復(fù)性工作的牽絆,為每一位員工配備AI助理,

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課程背景:2024年3月5日,李強(qiáng)總理也在作政府工作報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。2024年12月26日?:發(fā)布DeepSeekV3,成為2024年AI界真正的壓軸事件,讓納斯達(dá)克股市巨震,讓國際震

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課程背景2024年3月5日,李強(qiáng)總理在作政府工作報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)效能就是企業(yè)的核心競爭力,隨著AI技術(shù)的成熟,已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)5-10倍的降本增效,所以

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【課程背景】為什么從基層提拔上來的管理人員,角色轉(zhuǎn)換不過來,很難勝任相應(yīng)的管理崗位?為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么老員工雖忠誠度高,對(duì)企業(yè)也了解,但成為管理者就顯得力不從心?為什么中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好,部門管理出現(xiàn)混亂?為什么上、下級(jí)之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問題,造成內(nèi)耗?為什么中層管理人員自己很忙,下屬卻很閑,或者只會(huì)

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【課程背景】您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑:自我感覺良好,學(xué)員卻不買賬——如何將課程與學(xué)員典型工作情境對(duì)接,更貼合實(shí)際?學(xué)員對(duì)課程興趣不夠——如何讓學(xué)員沉浸到課程當(dāng)中去,參與學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)?講了很多內(nèi)容,學(xué)員聽不明白——如何讓課程內(nèi)容組織有序,表達(dá)清晰?內(nèi)容很多,學(xué)員記不住——如何對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行萃取和加工,確保內(nèi)容好聽、好記、好用?課程內(nèi)容枯燥、沉悶,不知運(yùn)

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【課程背景】《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是當(dāng)今世界上非常受歡迎的培訓(xùn)課程。在美國被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。實(shí)踐證明7個(gè)習(xí)慣的確對(duì)個(gè)人人生和事業(yè)乃至團(tuán)體績效有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)了這個(gè)培訓(xùn)課程后,可以把學(xué)到的東西融會(huì)貫通用到自己的生活和事業(yè)發(fā)展中。七個(gè)習(xí)慣這門課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握命運(yùn)與

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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