卓越內(nèi)訓師完美課程設(shè)計(初級版3天)

  培訓講師:劉乃持

講師背景:
管理技能及思考力訓練專家劉乃持老師【專業(yè)資質(zhì)】?CTT效能教練認證講師?管理者思考力訓練專家?ISOL國際認證職業(yè)培訓師?管理者技能提升MTP認證講師?國家一級項目管理師、一級人力資源師?DISC溝通技術(shù)認證講師、DISC測評顧問?中高層團 詳細>>

劉乃持
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卓越內(nèi)訓師完美課程設(shè)計(初級版3天)詳細內(nèi)容

卓越內(nèi)訓師完美課程設(shè)計(初級版3天)

《TTT——企業(yè)內(nèi)訓師“7+7”晉級修煉》
完美課程設(shè)計(初級版)
【課程背景】你是否想擁有這樣的場景:
憑借著口才,你成為眾人眼中的焦點,魅力的臺風,讓你成為氣質(zhì)的代言。
像那些優(yōu)秀的培訓師一樣,在舞臺上光彩照人,舌燦如花。
但是,你是否因為上臺后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣?
你是否還沒有把自己的身體語言充分利用以展示你優(yōu)雅的臺風?
你是否還在為如何調(diào)動現(xiàn)場氣氛,如何有效控場而糾結(jié)?
你是否還在為如何設(shè)計完美的課程,讓自己的內(nèi)容吸引人并且實用而發(fā)愁?
一個口才出眾腹有詩書的人,絕對是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語言技巧和控場能力的培訓師人才,它絕對是市場大潮中充滿競爭力的引領(lǐng)力量!
【課程目標】
根據(jù)企業(yè)培訓師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做TTT企業(yè)培訓師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓師。?
通過專業(yè)訓練,讓企業(yè)培訓師了真正了解培訓師的具體職責和角色要求;認識成人學習的特點;克服學員上臺的緊張感和自卑感;掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧;從聲音、眼神、肢體動作等方面進行全方位的專業(yè)訓練,提高演講表達能力,樹立企業(yè)培訓師的職業(yè)形象。?
幫助企業(yè)培訓師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧,多種教學方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧,如何提問和如何應對學員的提問等;?
通過有效的課程設(shè)計與教學實施,達到讓學員將課堂知識轉(zhuǎn)化為行動和實際授課的綜合能力。
根據(jù)企業(yè)需求,學員形成落地的具體的培訓課程(講師手冊、學員手冊等等)
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓師?
【授課方式】
講授分析、互動討論、情境演練、現(xiàn)場點評、總結(jié)提高
講授40%+實戰(zhàn)演練與分享60%
側(cè)重于技能要點的現(xiàn)場演練與技能地掌握運用
【授課課時】
2-3天(視企業(yè)需求而定)
【課程大綱】
前言:基于成人學習的課程開發(fā)
1、激發(fā)學習動機“三動”原則
2、提升內(nèi)在學習動機的7個方法
3、激活舊知的三個維度
4、示證新知的四個策略
5、戴爾經(jīng)驗之塔
第一章:分析問題需求
1、訪談法
2、戰(zhàn)略解讀法
3、小組會診法
4、綜合觀察法
5、資料分析法
6、問卷調(diào)研法
7、五基需求調(diào)研法
第二章:選定關(guān)鍵主題
1、清理需求,明確問題
情境分析法
追問法
分解細化法
2、問題的篩選排序
時間矩陣
價值排序
3、明確解決途徑
什么問題需要培訓解決
什么問題需要管理解決
4、邏輯對話
培訓誰?
為了解決什么問題?
為什么解決這個問題?
如何解決這個問題?
如何驗證已經(jīng)解決了這個問題?
5、選題的三個前提
自己熟悉
業(yè)務(wù)關(guān)注
廣泛推廣
6、選題標準的四個標準
小、實、專、新
7、擬定標題
好標題的特質(zhì)
單一標題模式
主副標題模式
第三章:明確培訓目標
1、分析學習內(nèi)容
設(shè)定清晰的目標
識別“問題差距”
關(guān)鍵節(jié)點、組合因素
學員達成任務(wù)的四種程度
2、撰寫培訓目標
撰寫培訓目標的ABCD模型
第四章:搭建課程結(jié)構(gòu)
1、課程結(jié)構(gòu)模式
三段法:開場—主體—結(jié)尾
流程模式
3W模式(why-what-how)
元素組合模式
微課的PRM模式:問題呈現(xiàn)-原因分析-解決方案
2、形成課程大綱
內(nèi)容序列
方法序列
時間序列
情緒序列
工具序列
第五章:設(shè)計學習內(nèi)容
1、學習內(nèi)容來源
(1)素材積累
視頻庫
案例庫
開心金庫
理論庫
圖片庫
(2)專家萃取
哪些經(jīng)驗知識需要萃???
經(jīng)驗知識在哪里?
如何萃取經(jīng)驗知識?
2、學習內(nèi)容呈現(xiàn)
(1)教學內(nèi)容
知識類學習內(nèi)容
技能類學習內(nèi)容
(2)教學方法
視覺化
討論式
情境式
體驗式
案例式
翻轉(zhuǎn)課堂
行動學習
第六章:完善課件工具
1、制作PPT課件
PPT制作的文案
PPT制作的動畫
PPT制作的圖片
PPT制作的色彩
PPT制作的布局
2、課程包
PPT課件
導師手冊
學員手冊
培訓工具包
第七章:驗收課程成果
1、前期組織
2、試講反饋
3、后期調(diào)整
練習:所有學員20分鐘展示課程設(shè)計內(nèi)容。

 

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