《職場進(jìn)階歷程》沙盤 --企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊溝通&無領(lǐng)導(dǎo)討論創(chuàng)新解決方案

  培訓(xùn)講師:楊明

講師背景:
楊明老師————專注提升企業(yè)人效和組織效能實戰(zhàn)教練楊老師18年以上互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、制造業(yè)、快消行業(yè)、廣告公關(guān)傳媒行業(yè)人力資源全模塊工作經(jīng)驗18年互聯(lián)網(wǎng)電商、廣告公關(guān)傳媒、零售百貨、生產(chǎn)制造一線人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗首經(jīng)貿(mào)人力資源專業(yè)學(xué)士;北森GC 詳細(xì)>>

楊明
    課程咨詢電話:

《職場進(jìn)階歷程》沙盤 --企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊溝通&無領(lǐng)導(dǎo)討論創(chuàng)新解決方案詳細(xì)內(nèi)容

《職場進(jìn)階歷程》沙盤 --企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊溝通&無領(lǐng)導(dǎo)討論創(chuàng)新解決方案

【課程對象】

企業(yè)中高層管理者、骨干員工

管培生入職培訓(xùn)/員工測評

【課程時間】1天(6小時/天)

【課程背景】

一家企業(yè)所創(chuàng)作的價值和產(chǎn)生的效益,一定是由在這家企業(yè)工作中的每一個員工共同創(chuàng)造和產(chǎn)生的,在日常工作過程中,每一個員工的貢獻(xiàn)度不同,價值觀和日常行為表現(xiàn)也不一樣,同時企業(yè)也會遇到:會而不議,議而不決,決而不行,行而不力,力而不查,查而不果,果而不效,不效而再會的狀況。

《職場進(jìn)階歷程》是一款經(jīng)典的實境培訓(xùn)課程,擬真職場的真實現(xiàn)象,元素與效果更為貼近企業(yè)實際所遇到的所有情況,并把企業(yè)常見希望的職能附加其中,讓一個員工力爭上游的30年職場成功奮斗歷程,濃縮在三小時的游戲競賽里。顛覆了傳統(tǒng)的頭腦風(fēng)暴,更有效的直接挑戰(zhàn)企業(yè)未來所需要的策略方向與方案,系統(tǒng)而且有序建構(gòu),讓課程之后直接把課程內(nèi)容與討論,直接應(yīng)用在企業(yè)之中。

沙盤推演能夠幫助員工將系統(tǒng)知識體系從感性的接觸(沙盤推演)升華到理性的接受(知識領(lǐng)悟),同時推演過程中也能夠充分展現(xiàn)每個人的管理和性格特質(zhì),有助于企業(yè)HR和高管通過觀察來更好地為員工提供有針對性的管理和指導(dǎo)

【課程收益】

  • 激活企業(yè)組織能力,激發(fā)創(chuàng)意與策略;
  • 提升企業(yè)凝聚力和向心力;
  • 通過無領(lǐng)導(dǎo)小組形式,挖掘人才接班計劃及考察員工真實工作狀態(tài);
  • 模擬真實企業(yè)運營狀況,強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作與企業(yè)組織能力提升;
  • 提升員工職場溝通、項目管理、邏輯表達(dá)能力,實際提出對公司有利的項目改造方案。

【課程特色】

講授、實戰(zhàn)訓(xùn)練、互動及小組討論;沙盤情景式培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)員共同參與、寓教于樂、用最放松的形式實現(xiàn)最佳效果;激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵他人的能力,迎接挑戰(zhàn)。?

采用沙盤實戰(zhàn)形式授課,每個階段進(jìn)行復(fù)盤、分析、講解、討論;員工寓教于樂,主動參與,激發(fā)員工主動思維力,真實展現(xiàn)實際職場中的溝通力、表達(dá)力等。

【課程對象】

企業(yè)中高層管理者、骨干員工

管培生入職培訓(xùn)/員工測評

【課程時間】1天(6小時/天)

【課程規(guī)劃】課程內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)參訓(xùn)人員現(xiàn)狀和培訓(xùn)目的,做針對性調(diào)整和安排

階 段

課程規(guī)劃

時長

課程前培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)目的調(diào)研、培訓(xùn)對象分析、定制化課件設(shè)計1周
課程中現(xiàn)場氣氛調(diào)動、沙盤推演、參訓(xùn)人員真實狀態(tài)和能力測評當(dāng)天
課程后培訓(xùn)復(fù)盤和總結(jié),如甲方需要,一起就學(xué)員現(xiàn)場狀態(tài)做測評和交流當(dāng)天

【課程大綱】

模塊主題

教學(xué)內(nèi)容

預(yù)計時長

模塊一

沙? 盤

講解:沙盤培訓(xùn)1、情景式培訓(xùn)、體驗式學(xué)習(xí)。? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、主動學(xué)習(xí)、由點及線到面的新式學(xué)習(xí)方法。? ? ? ? ? ? ? 3、學(xué)員得到的不僅僅是理論,而是實踐經(jīng)驗。

核心點:沙盤培訓(xùn)的優(yōu)勢

分工:小組分工與破冰

50分鐘

模塊二

?沙盤規(guī)則

過程:沙盤培訓(xùn)規(guī)則講解

講解:規(guī)則講解、道具展示

練習(xí):每組熟悉規(guī)則

50分鐘

模塊三

帶練沙盤

過程:職場進(jìn)階沙盤 推演

講解:帶練沙盤第一圈

50分鐘

模塊四

沙盤實操

過程:職場進(jìn)階沙盤正式開始

練習(xí):小組錦標(biāo)賽

120分鐘

模塊五

沙盤復(fù)盤

過程:小組最優(yōu)項目展示和說明、評比

練習(xí):項目管理、時間管理、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、執(zhí)行力等方面的思考與人性方面的思考與探索

?

結(jié)果輸出:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、通過本次培訓(xùn),對參訓(xùn)人員做人才測評表;? ? ? ? ? ? ? 2、通過本次培訓(xùn)能收獲對本企業(yè)任一可改進(jìn)的項目方案

40分鐘

模塊六

企業(yè)管理知識導(dǎo)入

講解:1、組織效率公式(組織效率=有效組織*戴好帽子);? ? ? ? 2、任何企業(yè)不缺戰(zhàn)略,缺的是堅決的戰(zhàn)術(shù);

核心點:沙盤培訓(xùn)前的知識點導(dǎo)入——組織與執(zhí)行力;

分工:互動交流

40分鐘



 

楊明老師的其它課程

【課程時間】1—2天(6小時/天)【課程對象】HR從業(yè)者、企業(yè)中高層管理者等【課程背景】???互聯(lián)網(wǎng)+時代,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,經(jīng)營環(huán)境在變,員工在變,團(tuán)隊管理面臨前所未有的困境:基本精神和價值觀弱化,對金錢和實惠的追求越來越任性;95后新生代員工很直白:拿多少錢,干多少活!這種情況下,團(tuán)隊激勵成為一道難題。驅(qū)動力思維立足于團(tuán)隊和個體的內(nèi)驅(qū)動心理,從全新角度透視員工的

 講師:楊明詳情


【課程時間】1-2天,6小時/天【課程對象】HRM、HRD、HRBP、業(yè)務(wù)一線管理者【課程背景】???隨著全球化、信息化和移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,新技術(shù)和新商業(yè)模式層出不窮,企業(yè)今天所處的經(jīng)營環(huán)境正變得越來越不穩(wěn)定(Volatile)、不確定(Uncertain),愈發(fā)復(fù)雜(Complex)和模糊化(Ambiguous),人們稱之為VUCA時代。在這個不確定性的時

 講師:楊明詳情


【課程時間】1—2天,6小時/天【課程對象】企業(yè)新晉管理者、HR從業(yè)者【課程背景】????無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的用途:考察新晉管理者或新員工招聘環(huán)節(jié)中,考察員工組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、溝通影響能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、情緒穩(wěn)定性、問題溝通解決能力等;無領(lǐng)導(dǎo)小組討論多用于作為選拔測評工具、培訓(xùn)診斷工具等。【課程收益】1、了解無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)定義、考核要點和實施步驟。2、

 講師:楊明詳情


【課程時間】1-2天,6小時/天【課程對象】團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、人力資源從業(yè)者、競品人員、銷售人員【課程背景】???新員工入職6個月,有的員工會脫穎而出、有的員工依舊默默無聞,員工技能提升是企業(yè)業(yè)績蒸蒸日上的保障,良好的溝通和能力+快速的執(zhí)行力快速幫助企業(yè)新員工提升專業(yè)技能、職場溝通力和結(jié)構(gòu)化思維,最終提升企業(yè)經(jīng)營績效。【課程收益】1)邏輯清晰

 講師:楊明詳情


【課程時間】1-2天,6小時/天【課程對象】新入職大學(xué)生【課程背景】???為提升大學(xué)生就業(yè)能力,縮短大學(xué)生就業(yè)工作磨合期,讓大學(xué)生快速步入職場,快速適應(yīng)用人單位的職業(yè)要求,通過大學(xué)生職前訓(xùn)練營培訓(xùn),通過系列實戰(zhàn)訓(xùn)練,提升大學(xué)生對職場認(rèn)知、職場技能、溝通方式等方面的理解和實戰(zhàn)經(jīng)驗,保障大學(xué)生在態(tài)度、知識和能力方面全方位的勝任企業(yè)的需求,為大學(xué)生在企業(yè)見習(xí)、順利

 講師:楊明詳情


【課程時間】1—2天(6小時/天)【課程對象】HR從業(yè)者、企業(yè)中高層管理者等【課程背景】???企業(yè)人力資源體系一般分為規(guī)劃體系、招聘體系、用人體系、薪酬體系、激勵體系、培訓(xùn)體系和留人體系構(gòu)成。對于企業(yè)家來說,不但要構(gòu)建整個體系,更重要的是自己會識人、用人、育人和御人、策人、留人,優(yōu)秀員工的選育用留是企業(yè)人本管理的核心,具備先進(jìn)的人才理念,制定科學(xué)的人才戰(zhàn)略,

 講師:楊明詳情


【課程時間】1-2天;6小時/天【課程對象】職場新晉員工、管培生【課程背景】為幫助新年度集團(tuán)/企業(yè)新進(jìn)入職場大學(xué)生管培生比,完成從畢業(yè)生到社會人的轉(zhuǎn)變。快速轉(zhuǎn)變從大學(xué)生—職場人的角色認(rèn)知;掌握職場溝通、職場公文寫作、職場禮儀、職場結(jié)構(gòu)化思維情商職商適應(yīng)職場向上管理、平級交流同事關(guān)系處理【課程思路】訓(xùn)練營期間,通過以文化線——學(xué)習(xí)線——體驗線為核心主軸線路,涵

 講師:楊明詳情


【課程對象】中高層管理者、各部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)經(jīng)理主管、董秘等【課程時間】1-2天,6小時/天【課程背景】企業(yè)管理過程中,80的問題都是溝通不暢導(dǎo)致的,如何高效溝通,站在對方的視角和高度進(jìn)行有效溝通,提升分析問題、解決問題的能力。企業(yè)中的有效溝通,需要溝通雙方站在企業(yè)整體高度、拆掉溝通思維的墻,提升溝通視角、突破部門墻,提升溝通效率、降低企業(yè)內(nèi)耗?!菊n程

 講師:楊明詳情


【課程對象】企業(yè)HR從業(yè)者、公司中高管、董秘、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人【課程時間】1—2天(6小時/天)【課程背景】95后00后初入職場,作為未來職場主力軍,他們成長是在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,東西方世界高度融合、知識大爆炸的時代背景下,家中的經(jīng)濟(jì)條件不再需要他們通過工作來做支持或改善,反而會反哺職場主力軍們,職場激勵中的現(xiàn)金激勵不再排在95后00后的第一位,如何從用

 講師:楊明詳情


【課程時間】1-2天,(6小時/天)【課程對象】初入職場的大學(xué)生群體【課程背景】企業(yè)通過校園招聘渠道,層層篩選、找到了心儀的大學(xué)生,面對剛走出校園即將步入職場的大學(xué)生群體,他們可能會面對的問題:職場思維(什么是職場、職場溝通與上下級溝通技巧)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不清晰職場技能(公文寫作等)通過這次培訓(xùn),運用楊老師原創(chuàng)的系列模型,5000小時職場一對一案

 講師:楊明詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有