《企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗萃取及課程開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練》（萃取+課開 2天1晚成果版）

《企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗萃取及課程開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練》
主講：楊翊東老師
學(xué)習(xí)成果輸出：
71882022860課程現(xiàn)場實操說明：
一、實操模擬演練
本課程三個模塊內(nèi)容，每一個模塊鈞現(xiàn)場設(shè)置實戰(zhàn)場景（萃取課題及內(nèi)容根據(jù)企業(yè)需求定制），根據(jù)學(xué)員人數(shù)設(shè)置演練形式
二、多維度點評
采用多種方式進行點評：學(xué)員自評，學(xué)員交叉點評，講師一對一總結(jié)點評，并由講師根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)給出改善建議。
課程內(nèi)容概覽：
本課程從定位分析、邏輯分析、內(nèi)容打造三個維度，強化萃取工具的應(yīng)用，從崗位技能、經(jīng)驗與教訓(xùn)兩個方面的知識萃取，完成組織隱形經(jīng)驗到顯性知識的轉(zhuǎn)化。
課程結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容如下：
-642620233045課程所獲工具及收益：
-619125175260【課程時長】
2天，6小時/天
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員、部門經(jīng)理、團隊經(jīng)理
【課程方式】
實戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、討論分析、互動練習(xí)、現(xiàn)場模擬
【課程大綱】
導(dǎo)入
思考：好課程的特征
1. 企業(yè)內(nèi)部課程的現(xiàn)狀及價值
2. 企業(yè)內(nèi)部的正確定位
3455670165735模型：課程設(shè)計七巧板
模型：課程設(shè)計七巧板
討論：成人學(xué)習(xí)的特征
1. 教育與培訓(xùn)的本質(zhì)與區(qū)別
352996536195測試：成人的記憶模式
2. 符合成人學(xué)習(xí)特征的課程特征
3. 課程設(shè)計的四個維度
4. 課程設(shè)計的五個關(guān)鍵步驟
模型：課程設(shè)計七巧板
第一講：設(shè)定清晰的課程定位
一、課程形式定位
案例：數(shù)控機床實操培訓(xùn)
35090108255工具：課程形式與教學(xué)參照表
工具：課程形式與教學(xué)參照表
1. 課程形式的五個類型
37833301625602. 五類課程形式的學(xué)習(xí)刺激度
3. 學(xué)習(xí)刺激度與教學(xué)曲線
4. 五類課程形式的學(xué)習(xí)要求
工具：課程形式與教學(xué)參照表
二、課程對象定位
350901014605模型：對象定位“六維度”
模型：對象定位“六維度”
視頻：光榮戰(zhàn)役
38347651098551. 新時代員工的學(xué)習(xí)特征
2. 對象定位的六個維度
3. 學(xué)員維度分析的思路及特點
4. 如何應(yīng)對混雜問題
模型：對象定位六維度
三、課程主題定位
案例：課題分析
35090105715模型：課程主題定位
模型：課程主題定位
1. 常見的課程主題
38798501073152. 課程主題的三個要素
3. 主題定位的兩種形式
模型：課程主題定位
實操：學(xué)員編寫真實課程主題
四、課程目標(biāo)定位
游戲：兩次旅行
350901018415模型：目標(biāo)定位“三收益”
模型：目標(biāo)定位“三收益”
1. 目標(biāo)VS目的
37268151035052. 獲取目標(biāo)的關(guān)鍵人員及方向
3. 定義目標(biāo)的三個方向
模型：目標(biāo)定位“三收益”
練習(xí)：課程目標(biāo)連連看
4. 常見的課程目標(biāo)
思考：如何確認(rèn)學(xué)員的表現(xiàn)性
5. 設(shè)定課程目標(biāo)的流程
練習(xí)：從問題到目標(biāo)
39865309525工具：課程定位分析表
工具：課程定位分析表
工具：《課程定位分析表》/ 設(shè)定目標(biāo)三步法
4642485163830實操：設(shè)定課程三維目標(biāo) / 填寫《課程定位分析表》
實操：設(shè)定課程主題/對象/形式
階段性成果展示與評審：對每一位課程進行評審
第二講：梳理符合成人學(xué)習(xí)特征的課程邏輯
一、課程結(jié)構(gòu)合理規(guī)劃
討論：梳理高爾夫球打擊要點
1. 認(rèn)知金字塔結(jié)構(gòu)
2. 課程的三層式結(jié)構(gòu)
3509010262890模型：三層式結(jié)構(gòu)
模型：三層式結(jié)構(gòu)
3. 結(jié)構(gòu)層內(nèi)容及時間分配
二、課程結(jié)構(gòu)邏輯應(yīng)用
3648075135255游戲：記憶力測試
1. 成人的結(jié)構(gòu)化記憶模式
2. 兩種課程結(jié)構(gòu)形式
3. 兩種結(jié)構(gòu)形式在三層式結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用
三、常用的課程結(jié)構(gòu)形式
案例：你見過的課程結(jié)構(gòu)
3539490217170工具：三層式課程結(jié)構(gòu)分析表
工具：三層式課程結(jié)構(gòu)分析表
1. 問題層結(jié)構(gòu)形式
2. 分析層結(jié)構(gòu)形式
38684201460503. 方法層結(jié)構(gòu)形式
工具：三層式課程結(jié)構(gòu)分析表
實操：制定課程結(jié)構(gòu)形成課程大綱
階段性成果展示與評審：對每一位課程進行評審
第三講：萃取核心經(jīng)驗編寫課程講義
思考：工作中哪些經(jīng)驗值得萃取
一、崗位技能萃取
1. 哪些屬于崗位技能
案例：裝配線瓶頸工序優(yōu)化
2. 捕捉關(guān)鍵點
3038475107950工具：工作流程拆分-崗位技能萃取表
工具：工作流程拆分-崗位技能萃取表
3. 設(shè)定關(guān)鍵指標(biāo)
4. 崗位顯性技能與隱性技能
3826510150050535394901064895工具：經(jīng)驗萃取表
工具：經(jīng)驗萃取表
338582010795工具：工作流拆分-崗位技能萃取表
實操：崗位技能萃取
二、經(jīng)驗與教訓(xùn)萃取
案例：沖壓模具維護最佳實踐
1. 情境提煉：STAR情境分析
2. 經(jīng)驗萃取四步法
工具：經(jīng)驗萃取表
實操：經(jīng)驗萃取
三、萃取結(jié)果建模與結(jié)構(gòu)化
案例：設(shè)備點檢十五分鐘速成法設(shè)計
353949052070模型：五步模型法
模型：五步模型法
1. 十五分鐘定律
29908501638302. 成人學(xué)習(xí)曲線圖與刺激度
3. 二維教學(xué)內(nèi)容的五步模型
模型：內(nèi)容五步呈現(xiàn)
實操：編寫課程講義形成課件
階段性成果展示與評審：對每一位課程進行評審
總結(jié)：回顧/問題解決/成果展示

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