《組織運行管理》課程提綱
《組織運行管理》課程提綱詳細內(nèi)容
《組織運行管理》課程提綱
《組織運行管理》
【課程背景】
中國的市場化改革進程已經(jīng)開始30多年?？梢哉f，中國市場30多年的變化，比許多成
熟經(jīng)濟體系一個世紀的變化還要劇烈與深刻。這些變化有三股驅(qū)動力量：全球化、信息
技術(shù)與中國市場化改革。這些變化必然反應(yīng)到市場組織和企業(yè)組織上?，F(xiàn)在，幾乎所有
的企業(yè)都在經(jīng)歷組織變革的過程：國有企業(yè)正逐步擺脫原來官僚行政機構(gòu)的陰影，變?yōu)?br />
更加市場導(dǎo)向的組織；廣大的民營企業(yè)，則正在開始他們的管理科學(xué)化和規(guī)范化的過程
。對于那些希望在這個市場上有所作為的現(xiàn)代管理者，學(xué)習(xí)和掌握駕馭組織變化和知識
和技能就顯得尤其重要。
【課程目標】
? 幫助學(xué)員掌握如何進行組織成員的管理
? 精通組織激勵的精髓
? 加強組織凝聚力的基本方法
? 把握現(xiàn)在企業(yè)組織變革的基本思想
【課程對象】
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高管、企業(yè)人力資源總監(jiān)、直線管理部門經(jīng)理。
【課程時長】
1天（6小時/天）
【課程大綱】
一、個體行為管理
1、價值觀建設(shè)
■ 什么是價值觀？
■ 對價值觀的理解
■ 對員工在企業(yè)中的地位分析
■ 西方經(jīng)濟學(xué)家的多要素論
■ 價值觀建設(shè)是組織文化的核心
2、態(tài)度管理
■ 注意力幅度原理
1）唐僧取經(jīng)；天津跳樓少年；女人失戀
■ 改善員工工作態(tài)度的四個方向
2）工作豐富化；工作生活化；工作學(xué)習(xí)化；工作快樂化
■ 實施工作豐富化
3）合并工作任務(wù)；.建立客戶關(guān)系；縱向擴展工作；開通反饋渠道
■ 用規(guī)范把員工訓(xùn)練成機器
3、氣質(zhì)及其類型差異類型
4、個性特質(zhì)培養(yǎng)
二、 組織激勵
1、有關(guān)組織激勵理論
■ 對警察的管理；對醫(yī)生的管理
1）赫茨伯格的雙因素理論：保健因素；激勵因素。
2）弗魯姆（Vroom）的期望理論與激勵
3）目標管理和差別化激勵的結(jié)合
■ 對低技能、低工資員工的激勵；知識員工的物質(zhì)激勵
2、有關(guān)組織激勵的方法
■ 柔性激勵方法
■ 榮譽激勵的一些方法
■ 雷尼爾效應(yīng)
三、 組織凝聚力
1、增加組織成員接觸的頻率
2、提高加入組織的難度
3、領(lǐng)導(dǎo)者移情效應(yīng)
4、群體成員的構(gòu)成
5、歡慶成功與節(jié)日
6、促使組織成員對組織奉獻
7、利用外部威脅
四、組織變革
成長的有效周期與第二曲線
1、管理思想的變革
■ 以理性為中心的管理走向理性與非理性交融式管理
■ 個人與組織的關(guān)系――互惠互利
2、組織運行機制的變革
3、組織發(fā)展戰(zhàn)略的變革
4、領(lǐng)導(dǎo)方式的變革
5、營銷思想的變革
（以上課程根據(jù)企業(yè)要求可適當調(diào)整內(nèi)容）
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講師：張慶詳情
《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程提綱 01.17
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理【課程前言】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒有規(guī)劃，相當于規(guī)劃失??！面對自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當您走進企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識？你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則？是否能成功職場？【課程目標】?使員工掌
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《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏》【課程背景】重視對員工的職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn)，不僅可以提高他們的滿意度和工作積極性，而且可以促使他們更加熱愛懂得如何在工作過程中尊重伙伴，理解伙伴，團結(jié)一心。把自己的人生理想和團隊配合和工作職責緊密的結(jié)合起來。職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn)也是企業(yè)有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題進行內(nèi)部培訓(xùn)輔導(dǎo)，這使得中高層管理人
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《職場ABC》課程提綱 01.17
《職場ABC》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒有規(guī)劃，相當于規(guī)劃失??！面對自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當您走進企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識？你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則？是否能成功職場？【課程收益】?使員工掌握基
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《成功職場》課程提綱 01.17
《如何成功職場》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒有規(guī)劃，相當于規(guī)劃失??！面對自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當您走進企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識？你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則？是否能成功職場？【課程收益】?使員工掌握
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《一生如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒有規(guī)劃，相當于規(guī)劃失??！面對自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當您走進企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識？你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則？是否能成功職場？【
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《職位分析與職位評價》課程提綱 01.17
《職位分析與職位評價》【課程背景】在知識和信息暢通無阻的現(xiàn)代商業(yè)社會，建立高績效組織是企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略目標。人力資源專業(yè)人員如何協(xié)助業(yè)務(wù)部門提升組織效率，并從組織的層面落實到崗位？課程將向大家傳授“職能分析”、“職責拼圖”、“職責厘清”和“崗位評估”等工具的使用與實施方法，并結(jié)合自身多年的咨詢經(jīng)驗，用最恰當、最具效率的方式，探討組織結(jié)構(gòu)、部門職能以及崗
講師：張慶詳情
《如何編寫職位說明書》【課程前言】您是否遇到這樣的情況：招聘時忙于確認招聘崗位的任職資格和主要職責；新員工入職時苦于不知如何設(shè)置試用期工作目標；員工年度績效管理過程中目標設(shè)置難于達成共識……。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，崗位職責和描述作為崗位評估體系的重要組成部分，是企業(yè)日常管理中必須面對的一個重要環(huán)節(jié)，管理者應(yīng)當認識到一個職位一個崗，熟悉每個崗位的任職人員，了解他們忙什
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《如何進行有效的校園招聘》課程提綱 01.17
如何進行有效的校園招聘【課程背景】商界人士最重要的決定不是如何做事，而是如何聘人。在激烈的市場競爭環(huán)境中，企業(yè)只有擁有一支素質(zhì)高、能力強的員工隊伍，才能贏得市場競爭優(yōu)勢，使企業(yè)獲得更好的生存與發(fā)展。而作為企業(yè)人才的入口——招聘工作者——無疑是至為關(guān)鍵的角色！然而殘酷的現(xiàn)實是：目前很多招聘從業(yè)者都是半路出家，缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn)，專業(yè)基礎(chǔ)不扎實，實戰(zhàn)經(jīng)驗不足，看人經(jīng)
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