年度培訓(xùn)計劃制定課程大綱

  培訓(xùn)講師:成永亮

講師背景:
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷:成永亮曾任:富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級講師,被學(xué)員封為“最累講師”,課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí),練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
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年度培訓(xùn)計劃制定課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

年度培訓(xùn)計劃制定課程大綱

年度培訓(xùn)計劃制定課程大綱
講師:成永亮

課程背景
1、年度培訓(xùn)該如何制定,成為很多培訓(xùn)管理者最頭疼的問題
2、每年的培訓(xùn)計劃感覺都是一樣,該如何突破,已經(jīng)讓人頭疼
3、年度培訓(xùn)計劃的費(fèi)用該如何管控。
課程效果
1、通過培訓(xùn)了解年度培訓(xùn)計劃的制定原則
2、了解年度計劃制定的時間,
3、年度培訓(xùn)計劃制定的流程
4、年度培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算
5、年度培訓(xùn)計劃設(shè)計相關(guān)表單介紹
課程對象
中基層管理人員,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
各部門經(jīng)理
集團(tuán)公司各部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
課程時間
兩天(12小時)am9:00-am12:00 pm14:00-17:00
課程綱要
互動話題:年度培訓(xùn)計劃制定的最大困難是什么
第一單元 企業(yè)為何需要制定年度培訓(xùn)計劃
← 總結(jié)上年度培訓(xùn)的成效
1、上一年培訓(xùn)的課程列表
2、上一年培訓(xùn)的人次和場次
3、上一年培訓(xùn)所產(chǎn)生的績效,投入產(chǎn)出比
← 輔助整體企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
1、企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃是什么
2、“移動靶子”的尋找
3、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對于人員的要求
← 企業(yè)流動資金的更好管控
1、年度費(fèi)用做的更確切,細(xì)劃到每個月,便于進(jìn)行現(xiàn)金的管理
2、現(xiàn)金保持的比較好,可以保障流動資金的規(guī)劃
3、節(jié)省一些費(fèi)用
← 為員工發(fā)展提供層次的需求
1、不同層次的人員對于培訓(xùn)的需求也是不一樣的
2、高層中戰(zhàn)略規(guī)劃
3、中層中管理應(yīng)用
4、基層中技能使用,管理應(yīng)用
第二單元 企業(yè)年度培訓(xùn)計劃制定的基礎(chǔ)-培訓(xùn)需求分析
← 培訓(xùn)需求分析概論
1、培訓(xùn)需求分析的概念
2、培訓(xùn)需求分析的層次
3、培訓(xùn)需求分析的對象
4、培訓(xùn)需求分析的目的
← 培訓(xùn)需求常用的方法
1、組織分析法
2、工作分析法
3、人員分析法
← 工作分析法介紹
1、收集崗位說明書
2、崗位說明書向ASK的轉(zhuǎn)變
3、ASK向具體的課程轉(zhuǎn)變
4、尋找差距,確定培訓(xùn)需求
← 高層訪談法
1、高層訪談的內(nèi)容
2、高層訪談的時機(jī)選擇
3、高層訪談的問卷設(shè)計原則
4、高層訪談注意事項
5、高層訪談模擬
6、高層訪談報告匯總
← 調(diào)查問卷法介紹
1、調(diào)查問卷的設(shè)計原則
2、調(diào)查問卷設(shè)計的方法
3、調(diào)查問卷設(shè)計務(wù)實(shí)
4、調(diào)查問卷下發(fā)和回收
5、調(diào)查問卷的統(tǒng)計
← “移動靶子”設(shè)定未來培訓(xùn)
1、“移動靶子”的內(nèi)容
2、“移動靶子”的來源
3、“移動靶子”課程設(shè)計
← 咨詢公司的意見
1、咨詢公司的年度培訓(xùn)計劃
2、咨詢公司的相關(guān)師資介紹
3、咨詢公司針對公司的培訓(xùn)方案
4、目前比較流行的一些主題
← 除此以外應(yīng)該考慮的培訓(xùn)
第三單元 企業(yè)年度培訓(xùn)計劃制定時機(jī)選擇
← 一般定義在11,12月份
1、定義在11,12月主要是一年的結(jié)束
2、定在這個階段主要是便于進(jìn)行年度數(shù)據(jù)的整合,費(fèi)用的統(tǒng)一規(guī)劃
3、有些企業(yè)也會安排在1,2月的時間
4、這個階段相對來說大部分企業(yè)的淡季
第四單元 企業(yè)培訓(xùn)計劃制定的流程
← 上年度培訓(xùn)數(shù)據(jù)的匯總
← 培訓(xùn)需求分析
← 匯總培訓(xùn)課程
← 制定年度培訓(xùn)計劃草案
← 費(fèi)用的預(yù)算
← 討論年度培訓(xùn)計劃
← 各層簽核,定稿
← 發(fā)布年度培訓(xùn)計劃,并備案
第五單元 年度培訓(xùn)計劃涵蓋內(nèi)容及其費(fèi)用的預(yù)算
← 內(nèi)部講師授課費(fèi)用
← 平時講師活動之費(fèi)用
← 外聘講師的費(fèi)用
← 外訓(xùn)的所有費(fèi)用
← 其他費(fèi)用
← 費(fèi)用預(yù)算
1、參照以往的培訓(xùn)費(fèi)用
2、實(shí)際預(yù)算的費(fèi)用
3、同行的費(fèi)用
4、公司行年業(yè)績
第六單元 年度培訓(xùn)計劃制定相關(guān)表單運(yùn)用
← 往年培訓(xùn)數(shù)據(jù)的匯總
← 往年培訓(xùn)數(shù)據(jù)的分析
← 培訓(xùn)需求分析的課程
← 培訓(xùn)需求分析報告的撰寫
← 培訓(xùn)需求分析報告務(wù)實(shí)
第六單元 月度,周計劃的具體運(yùn)作
← 月度培訓(xùn)計劃的制定和運(yùn)行
1、月度培訓(xùn)計劃的制定
2、月度培訓(xùn)計劃的發(fā)布
3、月度培訓(xùn)計劃的具體實(shí)施
← 周計劃的制定和運(yùn)行
1、周計劃的發(fā)布
2、周計劃的跟進(jìn)
3、周計劃的實(shí)施和評估


 

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