《薪酬體系設(shè)計(jì)》
《薪酬體系設(shè)計(jì)》詳細(xì)內(nèi)容
《薪酬體系設(shè)計(jì)》
簡(jiǎn)單實(shí)用的薪酬體系
咨詢輔導(dǎo)課程
課程背景:
薪酬體系是所有企事業(yè)重要的政策。薪酬體系對(duì)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本、人員的穩(wěn)定與工
作績(jī)效,有著直接的關(guān)系。是重要的管理科學(xué)體系。
很多企事業(yè)單位設(shè)計(jì)薪酬體系的過程中,難以把握薪酬體系科學(xué)性、對(duì)員工激勵(lì)性與
企業(yè)利益的關(guān)系。使用固化的等級(jí)、系數(shù),套級(jí)應(yīng)用,造成了不好用、效果不好等問題
。
薪酬體系的設(shè)計(jì)具有極強(qiáng)的系統(tǒng)性,每一個(gè)因素、每一個(gè)步驟都需要與企事業(yè)單位的
其他相關(guān)因素綜合考量,做到合理而有用。
課程特色:
■
實(shí)用的咨詢經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過各類企業(yè)多次管理咨詢經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的分析與設(shè)計(jì)體系。具有較強(qiáng)的
實(shí)用性,效益性。課程系統(tǒng)化程度高,內(nèi)容關(guān)聯(lián)緊密。一天培養(yǎng)出薪酬體系咨詢師。
■
務(wù)實(shí)可行的角度。從企業(yè)、員工兩個(gè)方面入手,兼顧各自的利益。使企業(yè)能夠承受,員
工能夠接受;企業(yè)得到成本穩(wěn)定與提升窗口,員工得到公正的發(fā)展機(jī)會(huì);是對(duì)勞資雙方都
有好處的實(shí)用政策體系。
■
科學(xué)的操作流程。每一個(gè)因素,都有理論依據(jù)、操作步驟。使學(xué)員心里有底,知道從哪
個(gè)方面分析,知道應(yīng)該有什么結(jié)論,知道下一步該怎么做。使薪酬體系具有:可信性、
可操作性、可調(diào)整性。
■
系統(tǒng)的操作工具。系統(tǒng)設(shè)計(jì)的每一個(gè)步驟,都提供清晰的操作工具、計(jì)算工具。通過簡(jiǎn)
單講解,能夠立即使用。在講解工具的設(shè)計(jì)原理后,學(xué)員能夠根據(jù)自身的情況,調(diào)整和
設(shè)計(jì)工具,成為薪酬體系的專家。
■
活躍的授課方式。本課程屬于技術(shù)教練課程。每一個(gè)步驟都需要學(xué)員應(yīng)用學(xué)習(xí)的原理與
工具,結(jié)合本單位的情況,親自使用、調(diào)整。培訓(xùn)師隨時(shí)解答學(xué)員的疑問,幫助學(xué)員掌
握使用技巧。累--并快樂著
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:企事業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、人力資源專員(具有企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn))
不適用人群:學(xué)習(xí)知識(shí)者、追求課程輕松者、無(wú)單位增長(zhǎng)見識(shí)者
課程大綱
--薪酬是什么-概念必須澄清
--薪酬體系兩個(gè)部分
第一講:構(gòu)建邊界的頂層設(shè)計(jì)
薪酬總額控制-操作經(jīng)驗(yàn)
薪資總額優(yōu)化-三件事
一、薪資總成本的控制
1.薪資總額
1)控制的意義
2.人工成本總額
1)合理性
3.薪酬總額
1)優(yōu)化方式篩選
4.薪酬總額
1)優(yōu)化的重點(diǎn)
二、人員分類薪酬總額
1.人員分類薪酬優(yōu)化-意義
2.人工成本-分類統(tǒng)計(jì)
3.分類總額-研討結(jié)論
三、獎(jiǎng)金項(xiàng)目與控制法
1.獎(jiǎng)金與人工成本--關(guān)系
2.也積累獎(jiǎng)金-按照功能部門授權(quán)
3.激勵(lì)類獎(jiǎng)金
1)執(zhí)行的推手
2)年終獎(jiǎng)
3)季度行為激勵(lì)
4.薪酬總額問題--研討結(jié)論
第二講:建筑合理、激勵(lì)的薪酬體系
--員工薪酬的特性
--薪酬體系的功能與策略
--薪酬構(gòu)成
--薪資體系的設(shè)計(jì)任務(wù)
一、基準(zhǔn)-確定崗位價(jià)值
員工薪酬水平-行業(yè)薪酬水平調(diào)研
崗位價(jià)值評(píng)估-操作經(jīng)驗(yàn)
1.崗位分類
1)對(duì)各類崗位公正
2)各崗項(xiàng)目?jī)r(jià)值權(quán)重
--企業(yè)特性
2.崗內(nèi)價(jià)值要素
1)付出的體力與精力
2)付出的技能與組織
--《崗位價(jià)值評(píng)估量表》
3.崗位價(jià)值計(jì)算(崗位價(jià)值記錄-入崗依據(jù))
4.各級(jí)崗位級(jí)差-層級(jí)系數(shù)
二、應(yīng)用-確定薪酬構(gòu)成
1.支付員工薪酬的理由-對(duì)等契約
2.薪資組成項(xiàng)目
3.薪酬項(xiàng)目比例關(guān)系
4.基本工資-設(shè)定的方法
5.薪酬中-崗級(jí)工資&績(jī)效工資比例
三、激勵(lì)-平衡崗級(jí)關(guān)系
1.崗位級(jí)別與級(jí)差-發(fā)展空間
2.建立薪酬級(jí)別體系-步驟
3.崗級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)
1)崗位內(nèi)發(fā)展空間
2)各類崗位交叉
4.形成薪酬體系
5.薪酬體系設(shè)計(jì)-小結(jié)
第三講:薪酬體系管理與調(diào)控
1.薪酬體系啟動(dòng)
2.薪酬體系調(diào)整
課程總結(jié)[pic]
閻金岱老師的其它課程
企業(yè)人工成本已經(jīng)到了頂點(diǎn)。當(dāng)提成、獎(jiǎng)金也難形成凝聚力的時(shí)候,親情化、人性化管理,也曾經(jīng)被推崇,但作用越來(lái)越弱。管理者迫切需要找到穩(wěn)定人員、激勵(lì)員工投身工作的方法?!秵T工激勵(lì)技術(shù)》課程,從理論到實(shí)踐,分析人員心理需求,分析管理方式對(duì)員工的影響,為管理者提供系統(tǒng)的:改善管理行為對(duì)員工的負(fù)面影響;在工作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,應(yīng)用非物質(zhì)激勵(lì)的方法,使員工獲得成長(zhǎng);并介紹十余
講師:閻金岱詳情
執(zhí)行力,是關(guān)系到企業(yè)活力與成敗的關(guān)鍵,所有單位、所有領(lǐng)導(dǎo)都重視。然而,這個(gè)耳熟能詳?shù)氖虑?,在多年?qiáng)調(diào)與狠抓后發(fā)現(xiàn)-仍然是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)亟待提高的能力。本課程應(yīng)用管理經(jīng)驗(yàn),借鑒眾多企業(yè)運(yùn)營(yíng),介紹了提升管理者工作與辦事綜合能力的方法與經(jīng)驗(yàn)。課程重點(diǎn)介紹工作設(shè)計(jì)與推動(dòng)中,行之有效的思路與方法。使管理者成為:善謀事,會(huì)干事、能成事,少生事的優(yōu)秀人才。本課程觀點(diǎn):執(zhí)行力,就
講師:閻金岱詳情
筆墨流轉(zhuǎn)-公文寫作技術(shù) 12.25
管理者是企業(yè)的運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵層次。建設(shè)職業(yè)化高素質(zhì)團(tuán)隊(duì),在掌握高效口頭溝通的同時(shí),掌握企業(yè)各類公文的寫作技能,以才能夠保障工作協(xié)調(diào)與有效執(zhí)行的推進(jìn)。本課程將公文定位為運(yùn)營(yíng)的有效執(zhí)行過程中,PDCA各個(gè)階段必須的聯(lián)絡(luò)與推動(dòng)工具,從而明確了公文的真正價(jià)值:工具性、必要性、技術(shù)性。并著重介紹企業(yè)中常用其中公文的協(xié)編寫要領(lǐng),進(jìn)而介紹公文寫作的六個(gè)關(guān)鍵技術(shù),具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性
講師:閻金岱詳情
塑造卓越-領(lǐng)導(dǎo)力修煉 12.25
有管理權(quán)不一定會(huì)用,為管理者不一定有威信,企業(yè)業(yè)績(jī)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效執(zhí)行等等這些關(guān)乎于企業(yè)生存與發(fā)展的問題,很大程度取決于管理者統(tǒng)御團(tuán)隊(duì)、號(hào)召下屬的能力。同時(shí),那些兢兢業(yè)業(yè)為事業(yè)而奮斗的管理者們,忙碌后的心中,不免幾分無(wú)奈和遺憾。管理者是職場(chǎng)上的工作任命,而領(lǐng)導(dǎo)者則是員工內(nèi)心的感受與接納程度。管理者需要內(nèi)積統(tǒng)御大局者的底蘊(yùn),外塑引領(lǐng)者的影響力。研習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)
講師:閻金岱詳情
清晰定位-管理者角色定位與認(rèn)知 12.25
中層管理者處于企業(yè)中樞地位,與各個(gè)層級(jí)的準(zhǔn)確聯(lián)絡(luò)、交往、合作,是發(fā)揮職能與高效執(zhí)行的關(guān)鍵。角色定位技術(shù)是:明確各個(gè)層級(jí)對(duì)管理者的期待,明確管理者的工作重點(diǎn)。通過默契合作,使管理者工作更順暢、高效。角色定位,是人際關(guān)系的系統(tǒng)學(xué)問。不但需要了解角色期待,更需要掌握準(zhǔn)確的角色表現(xiàn)、角色成果?!吨袑庸芾碚呓巧ㄎ弧氛n程詳細(xì)提供對(duì)各個(gè)層級(jí):人家需要你怎么樣,你該做什么
講師:閻金岱詳情
團(tuán)隊(duì)建設(shè)(部門管理)是管理者的基礎(chǔ)工作技能,是發(fā)揮管理者作用的關(guān)鍵要素,也是企業(yè)運(yùn)營(yíng)與發(fā)展的關(guān)鍵。如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)(部門),是各單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的焦點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo),應(yīng)該是發(fā)揮出“1+1≥2”的效用。圍繞團(tuán)隊(duì)的特征研究管理的方法,從發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的職能作用,到協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系,到如何讓團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)進(jìn)步。本課程通過三個(gè)階段講解與方法介紹,務(wù)實(shí)地提供了管理團(tuán)隊(duì)的有效
講師:閻金岱詳情
會(huì)議管理的技術(shù) 12.25
在各層級(jí)管理者中,會(huì)議是很重要的管理方式:傳播企業(yè)文化、宣傳運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、統(tǒng)一工作理念、貫徹工作指令、協(xié)調(diào)解決工作中的問題。據(jù)調(diào)查,經(jīng)理級(jí)和專業(yè)人員每周約1/4的時(shí)間在開會(huì)上。然而,耗費(fèi)了企業(yè)大量時(shí)間成本,卻未必產(chǎn)生良好回報(bào)。也削弱了很多人才的信心和干勁。使會(huì)議產(chǎn)出預(yù)期的工作績(jī)效-《會(huì)議管理的技術(shù)》課程的目標(biāo)。系統(tǒng)分析各類會(huì)議的籌備、管理、記錄、成果保障等系統(tǒng)技
講師:閻金岱詳情
薪酬體系是所有企事業(yè)重要的政策。薪酬體系對(duì)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本、人員的穩(wěn)定與工作績(jī)效,有著直接的關(guān)系。是重要的管理科學(xué)體系。很多企事業(yè)單位設(shè)計(jì)薪酬體系的過程中,難以把握薪酬體系科學(xué)性、對(duì)員工激勵(lì)性與企業(yè)利益的關(guān)系。使用固化的等級(jí)、系數(shù),套級(jí)應(yīng)用,造成了不好用、效果不好等問題。薪酬體系的設(shè)計(jì)具有極強(qiáng)的系統(tǒng)性,每一個(gè)因素、每一個(gè)步驟都需要與企事業(yè)單位的其他相關(guān)因素綜
講師:閻金岱詳情
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是管理者的基礎(chǔ)工作技能,是發(fā)揮管理者作用的關(guān)鍵有素,也是企業(yè)運(yùn)營(yíng)與發(fā)展的關(guān)鍵?!耙粋€(gè)中國(guó)人是條龍,一群中國(guó)人是堆蟲”。如何讓建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),各個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的焦點(diǎn)。從發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的職能作用,到協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系,到如何讓團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)進(jìn)步。本課程通過三個(gè)階段講解與方法介紹,務(wù)實(shí)地提供了管理團(tuán)隊(duì)的有效方法。團(tuán)隊(duì)建設(shè)更應(yīng)該關(guān)注“團(tuán)隊(duì)”的特點(diǎn);團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo),應(yīng)
講師:閻金岱詳情
人員準(zhǔn)確招聘的技巧 12.25
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在人才,而人才的培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定,是每個(gè)企業(yè)都比較關(guān)注的問題。實(shí)際上,人才的培育、使用與穩(wěn)定,與人才的選用有很大的關(guān)聯(lián)。企業(yè)的招聘,是人才基礎(chǔ)的選擇,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。很多企業(yè)有了《崗位說(shuō)明書》,發(fā)布了人員標(biāo)準(zhǔn)。也在努力地-在人才市場(chǎng)尋找,在應(yīng)聘材料中搜尋,在面試中采取多種手段……而實(shí)際招聘的準(zhǔn)確性與有效性并不令企業(yè)滿意。本課程根據(jù)在
講師:閻金岱詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





