《講臺(tái)魅力打造的六脈神劍——講師專業(yè)呈現(xiàn)與氛圍營(yíng)造》

  培訓(xùn)講師：徐舟

講師背景：
徐舟老師情境管理專家美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究協(xié)會(huì)研究員美國(guó)ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師香港浸會(huì)大學(xué)UIC工商管理學(xué)院EMBA上海交大、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)總裁班客座教授教練式高爾夫?管理系列中文版權(quán)擁有者美國(guó)DISC性格分析研究中心報(bào)告解讀講師曾任：荷蘭（皇家） 詳細(xì)>>

徐舟
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《講臺(tái)魅力打造的六脈神劍——講師專業(yè)呈現(xiàn)與氛圍營(yíng)造》詳細(xì)內(nèi)容

《講臺(tái)魅力打造的六脈神劍——講師專業(yè)呈現(xiàn)與氛圍營(yíng)造》

講臺(tái)魅力打造的六脈神劍——講師專業(yè)呈現(xiàn)與氛圍營(yíng)造

課程背景：
加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能，培養(yǎng)內(nèi)部講師，挖掘內(nèi)部潛力，
發(fā)揮內(nèi)部講師的管理和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槠髽I(yè)的內(nèi)力永遠(yuǎn)大于外力。眾多知名企業(yè)的實(shí)踐
證明，內(nèi)部講師在帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性、有效開(kāi)展知識(shí)管理、降低培訓(xùn)開(kāi)支等方面發(fā)揮
著不可替代的作用。
本課程旨在通過(guò)從內(nèi)到外，從形象到技巧360度全方位的專業(yè)指導(dǎo)，大量的實(shí)操練習(xí)，為
企業(yè)訓(xùn)練一批專業(yè)、高素質(zhì)、體驗(yàn)式的教練型內(nèi)部講師隊(duì)伍。本課程具有專業(yè)性強(qiáng)、通
俗易懂、易學(xué)易用等特點(diǎn)。

課程模型：
[pic]

課程收益：
幫助企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師，打造高素質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)；
認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹(shù)立培訓(xùn)師的專業(yè)形象；
克服演講的恐懼心理，有效提升呈現(xiàn)和授課的技巧；
掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律，提高課程演繹邏輯能力；
學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，有效應(yīng)對(duì)各種局面；
學(xué)會(huì)有效運(yùn)用各種培訓(xùn)工具提升課程效果的能力；
掌握培訓(xùn)師個(gè)人風(fēng)格的養(yǎng)成規(guī)律及公眾演講專業(yè)形象塑造

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，培訓(xùn)主管、中高層管理者等
授課方式：理論授課、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、情景模擬訓(xùn)練

課程大綱
第一劍：型脈—塑造專業(yè)形像，打造專業(yè)臺(tái)型
一、講師上臺(tái)十大硬傷
二、講臺(tái)形象的打造
1.“一個(gè)中心，三個(gè)適合”的著裝準(zhǔn)備
2.專業(yè)講臺(tái)形象的五型訓(xùn)練法（實(shí)戰(zhàn)練習(xí)）
1）站-定穩(wěn)
2）走-T臺(tái)
3）手-抱球
4）臉-微笑
5）看-五點(diǎn)
一分鐘上臺(tái)訓(xùn)練：自我介紹（練五型訓(xùn)練法）
三、認(rèn)識(shí)自我的培訓(xùn)風(fēng)格（美國(guó)專業(yè)風(fēng)格測(cè)試）
1.講師培訓(xùn)風(fēng)格分析
2.學(xué)員類(lèi)型分析

第二劍：神脈—突破神經(jīng)緊張，瀟灑自信上臺(tái)
一、臺(tái)上緊張的12種表現(xiàn)
二、緊張的四個(gè)來(lái)源
1.會(huì)場(chǎng)
2.聽(tīng)眾
3.自身
4.內(nèi)容
三、解決緊張的五大方法
1.成功冥想法
2.深呼吸法
3.身體活動(dòng)法
4.巧妙掩飾法
5.不斷上臺(tái)練習(xí)
四、站上講臺(tái)“三字訣”：穩(wěn)、大、慢

第三劍：舌脈—掌握語(yǔ)言技巧，提升說(shuō)話藝術(shù)
一、影響聲音效果的五大因素：
1.停頓
2.音調(diào)
3.音量
4.發(fā)音
5.情緒
6.節(jié)奏
二、正確握麥克風(fēng)的姿勢(shì)
三、聲音訓(xùn)練法：
1.呼吸訓(xùn)練法
2.輕重、停頓、高低、快慢訓(xùn)練
兩分鐘上臺(tái)訓(xùn)練：繞口令的教學(xué)
四、語(yǔ)言表達(dá)中常見(jiàn)的四種錯(cuò)誤
五、語(yǔ)言表達(dá)的三個(gè)原則
1.清楚
2.易懂
3.吸引力
六、語(yǔ)言表達(dá)8大注意事項(xiàng)
兩分鐘上臺(tái)訓(xùn)練：朗誦散文，體驗(yàn)語(yǔ)言的優(yōu)美、節(jié)奏、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化

第四劍：腦脈—開(kāi)場(chǎng)引人入勝，結(jié)尾意猶未盡
一、讓你死的快的十大開(kāi)場(chǎng)白
二、成功開(kāi)場(chǎng)白的目的及方式
1.空?qǐng)龅桥_(tái)
2.經(jīng)常起音
3.從容不迫
4.引起注意
三、正確開(kāi)場(chǎng)白的六步驟：
1.問(wèn)候伙伴
2.自我介紹
3.開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入
4.過(guò)渡主題
5.課程簡(jiǎn)介
6.正式開(kāi)始
四、九個(gè)經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)
1.提問(wèn)法
2.擺事實(shí)
3.引經(jīng)據(jù)典
4.回顧法
5.講故事
6.背景法
7.對(duì)比法
8.活動(dòng)法
9.綜合法
五、結(jié)尾常見(jiàn)的5種錯(cuò)誤
六、成功結(jié)尾五要素
1.巧妙提示
2.有力總結(jié)
3.緊扣主題
4.雙結(jié)尾策略
5.不能有頭無(wú)尾
七、有力結(jié)尾常用的五大法
1.總結(jié)法
2.號(hào)召法
3.展望法
4.典故法
5.綜合法
三分鐘上臺(tái)訓(xùn)練：開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾的練習(xí)

第五劍：動(dòng)脈—精彩演繹案例，營(yíng)造活躍氣氛
一、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)不佳的四種表現(xiàn)
二、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的四個(gè)作用與四個(gè)原則
三、營(yíng)造氛圍的10個(gè)互動(dòng)方法
1.提問(wèn)法
2.語(yǔ)言引導(dǎo)法
3.行為引導(dǎo)法
4.道具運(yùn)用法
5.游戲活動(dòng)法
6.分組競(jìng)爭(zhēng)法
7.故事笑話法
8.角色扮演法
9.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試法
10.獎(jiǎng)勵(lì)法
四、精彩案例的演繹
1.常見(jiàn)的案例組織錯(cuò)誤
2.案例的來(lái)源
3.案例的呈現(xiàn)形式
五分鐘上臺(tái)訓(xùn)練：案例《燈塔》的演繹

第六劍：掌脈—掌握現(xiàn)場(chǎng)局面，應(yīng)對(duì)萬(wàn)千變化
一、現(xiàn)場(chǎng)失控的六種表現(xiàn)
二、六種不合作的聽(tīng)眾的表現(xiàn)
三、應(yīng)對(duì)不會(huì)回答聽(tīng)眾的問(wèn)題的技巧
四、六大高效控場(chǎng)方法
1.區(qū)別對(duì)待法
2.提問(wèn)法
3.身體靠近法
4.轉(zhuǎn)移話題法
5.形式轉(zhuǎn)化法
6.強(qiáng)調(diào)秩序法
五、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的五大原則
1.充分準(zhǔn)備
2.接受挑戰(zhàn)
3.臨危不亂
4.巧妙掩飾
5.坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)
六、劍譜秘籍大回顧
1.引導(dǎo)式學(xué)習(xí)回顧課程

 

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·銷(xiāo)ngxiao????????知人知人知人知心的增員“五環(huán)面談法”?主講：徐舟課程背景2015年8月，保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員資格考試正式取消。保險(xiǎn)代理人數(shù)量，由2014年的325萬(wàn)人，到2015年471萬(wàn)人，到2016年的657萬(wàn)人，再到2017年上半年的745萬(wàn)人，也就是說(shuō)，在2015年保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員資格考試取消后，保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員增加了274萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員未來(lái)人數(shù)

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高情商溝通與高效表達(dá)主講人:徐舟課程背景為什么在人際溝通中總是會(huì)覺(jué)得沒(méi)有共同語(yǔ)言?為什么對(duì)方總是不理解自己?當(dāng)我們花費(fèi)大量時(shí)間精力用于溝通時(shí)卻發(fā)現(xiàn)效果非常有限?作為企業(yè)的職業(yè)人士，我們首先要提升自己的情商，也就是如何處理人際關(guān)系和提升與人溝通的能力。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“成功的第一要素是懂得如何搞好人際關(guān)系?！笨突芯康慕Y(jié)論：“專業(yè)知識(shí)在個(gè)人成功中作用只占

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基于情境的溝通技能提升主講人：徐舟培訓(xùn)背景：溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一，亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：職場(chǎng)上的成功85取決于溝通；美國(guó)企業(yè)經(jīng)理94的時(shí)間在溝通；美國(guó)聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件；無(wú)論是解決部門(mén)間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系，用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能力顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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