《高效人才招聘與甄選》(1天)

  培訓(xùn)講師:熊偉

講師背景:
熊偉老師企業(yè)實戰(zhàn)管理專家北京理工大學(xué)MBA高級人力資源管理師、工程師北京理工大學(xué)、南昌大學(xué)客座教授江西創(chuàng)業(yè)大學(xué)總裁班特約講師中國500強(qiáng)企業(yè)副總裁新三板上市公司總經(jīng)理大型集團(tuán)人資總監(jiān)、管理學(xué)院院長資深企業(yè)管理咨詢顧問及項目總監(jiān)江西省水投工程 詳細(xì)>>

熊偉
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《高效人才招聘與甄選》(1天)詳細(xì)內(nèi)容

《高效人才招聘與甄選》(1天)

高效人才招聘與甄選
課程背景:
二十一世紀(jì),企業(yè)之間的競爭日益激烈,其核心最終指向人才的競爭。很多企業(yè)在人才規(guī)劃、人才招聘與甄選這些基礎(chǔ)的人力資源管理環(huán)節(jié)就處于劣勢,卻讓沒有經(jīng)過系統(tǒng)、科學(xué)訓(xùn)練的面試官,為企業(yè)引進(jìn)了不符合戰(zhàn)略要求、真實水平參差不齊的人員,其后果相當(dāng)嚴(yán)重,不僅影響了企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成,造成直接或間接的各種損失,同時還造成對現(xiàn)有人員的負(fù)面影響,造成劣幣驅(qū)逐良幣的不利局面。
因此,如何做好人才規(guī)劃、如何提升招聘質(zhì)量,如何科學(xué)的評價人才的能力和素質(zhì),成為每個企業(yè)必須面對和解決的重要問題。只有提升管理者招人的方法技術(shù)和識人辨人的能力,讓管理者對高效招聘有全流程的認(rèn)識和理解,才能為企業(yè)找到合適、匹配的人才,為企業(yè)的快速發(fā)展提供人才支持。
課程收獲:
■ 學(xué)習(xí)并掌握全面、規(guī)范、科學(xué)的人才規(guī)劃技術(shù)和面試流程流程
■ 學(xué)習(xí)和掌握技能科學(xué)系統(tǒng)、實戰(zhàn)的專業(yè)招聘和面試甄選方法和技術(shù)
■ 通過借鑒大量成功企業(yè)的案例和實用工具,對本企業(yè)的招聘有極強(qiáng)的借鑒作用
課程特色:
■ 實戰(zhàn)性:老師曾長期擔(dān)任大型企業(yè)人力資源總監(jiān)及獵頭公司老總,為企業(yè)招聘、面試過大量高層及中層管理人員,經(jīng)驗豐富,案例精彩;
■ 新穎性:本課程很多創(chuàng)新性的招聘和面試技術(shù),在實踐中證明非常有效,對于指導(dǎo)企業(yè)有效招聘有著極強(qiáng)的借鑒意義;
■ 易用性:通過課程中現(xiàn)場練習(xí),掌握精準(zhǔn)招聘實施實戰(zhàn)技巧,易學(xué)易用,便于推廣。
課程時間:1天,6小時/天
授課對象:企業(yè)高層管理者、HR及各部門經(jīng)理、以及招聘執(zhí)行人員等。
課程大綱
第一講:缺什么崗招什么人——制定科學(xué)的招聘規(guī)劃
一、總綱——制定人力資源年度規(guī)劃
1、年度人力資源規(guī)劃的表現(xiàn)方式
2、人力資源規(guī)劃中招聘部分的特殊說明
二、確定招聘計劃的細(xì)節(jié)
1、招聘計劃的內(nèi)容
2、招聘需求調(diào)查如何做
3、人才招聘缺口分析
4、招聘計劃的提出與審批
三、人才招聘實施的組織工作
1、組織建設(shè)——招聘團(tuán)隊的組建
2、外部招聘團(tuán)隊的建設(shè)(高校、獵頭公司等
3、招聘流程的規(guī)范與建設(shè)
第二講:謀定而后動——招聘實施前的系統(tǒng)準(zhǔn)備
一、職位分析
1、職位分析的作用
2、職位分析與職位說明書
1)職位說明書的構(gòu)成
2)職位說明的作用
課堂演練:制定本職位的任職要求
二、招聘原則的確定
1、招聘任用條件的確定
2、招聘薪酬策略的確定
三、招聘渠道的建設(shè)
1、網(wǎng)絡(luò)招聘
2、人才市場招聘
3、勞務(wù)市場招聘
4、校園招聘
5、獵頭
6、報紙廣告
7、內(nèi)部舉薦
8、定向跟獵(行業(yè)會議)
9、招聘特殊方法與渠道
1)內(nèi)部競聘法
2)任務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整法
3.)組織架構(gòu)調(diào)整法
10、各類渠道的優(yōu)點與缺點分析
四、促進(jìn)招聘團(tuán)隊融合
1、直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理在招聘過程中的職責(zé)和權(quán)利
2、如何進(jìn)行有效配合——原則與方法
第三講:識人有道——人才的甄選面試技術(shù)
一、簡歷及面試資料的篩選
1、絕招一:如何快速初篩簡歷并撿出“寶貝”
2、絕招二:如何識別簡歷真?zhèn)?br /> 3、面試團(tuán)隊的組成原則
4、高效的面試通知
1)如何吸引求職者的興趣
2)如何在通知過程篩選候選人
二、科學(xué)高效的面試技術(shù)
1、筆試
1)筆試的作用與適用范圍
2)筆試題編制原則與責(zé)任人
3)各類人才的筆試庫的建立
2、面試
1)結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試
2)結(jié)構(gòu)化面試的特點
3)結(jié)構(gòu)化面試的設(shè)計
4)結(jié)構(gòu)化面試試題的題型考慮
5)結(jié)構(gòu)化面試的程序
6)結(jié)構(gòu)化面試考官的培訓(xùn)
案例:某企業(yè)招聘結(jié)構(gòu)化面試實施方案
3、評價中心技術(shù)
1)評價中心技術(shù)介紹
2)評價中心技術(shù)的種類
--無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
現(xiàn)場模擬:組成無領(lǐng)導(dǎo)小組展開討論,進(jìn)行人員甄別
--公文筐測驗
--管理能力測評
4、改善面試效果的其他方法
1)工作模擬面試法
2)集體面試法
課堂演練:綜合運用各種面試方法進(jìn)行人員甄選,現(xiàn)場分組模擬面試
第四講:面試其實不容易——面試官素質(zhì)提升
一、如何選擇面試場地
1、場地三要求
2、設(shè)計一些特殊的干擾
二、如何進(jìn)行有效提問
1、封閉性問題與開放性問題
2、反問與沉默技術(shù)
3、追問技術(shù)——STAR面試技巧
三、如何察言觀行
1、口頭表達(dá)
2、肢體語言
3、反應(yīng)性
4、動機(jī)與渴望
四、如何有效傾聽
1、聽的五個層次
2、怎樣才能做到有效聆聽
3、如何見機(jī)打斷候選人的發(fā)言
五、如何進(jìn)行背景調(diào)查
1、背景調(diào)查的意義
2、背景調(diào)查的內(nèi)容
3、誰來做背景調(diào)查
4、如何做背景調(diào)查
5、避免背景調(diào)查的誤區(qū)和陷阱
六、如何做面試結(jié)果評估報告
第五講:是騾子是馬總要遛遛——員工的試用期管理
一、為什么要約定試用期
1、德、能的隱蔽性
2、態(tài)度與文化適應(yīng)度
3、動機(jī)強(qiáng)烈度
二、新人報到的管理
1、報到手續(xù)辦理
2、取得良好印象
3、培訓(xùn)與帶教安排
4、力圖避免新入職員工的“3、3、3”效應(yīng)
三、試用期情況跟蹤與反饋
1)試用期考核與評估
2)試用期轉(zhuǎn)正的評估
結(jié)尾:點評、答疑
本大綱為《高效人才招聘與甄選》課程基本的結(jié)構(gòu),如企業(yè)有其它要求,講師也可在實際授課中作出調(diào)整。

 

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課程背景:隨著現(xiàn)代社會的急劇變化,許多問題都是前所未有的,僅僅依靠經(jīng)驗已經(jīng)沒有辦法去有效解決。突破傳統(tǒng)思維,創(chuàng)新解決問題、提升效益,正在受到越來越多企業(yè)的重視。但是,到底什么是創(chuàng)新?以及如何切實有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力,卻仍是一個很模糊的領(lǐng)域!沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)創(chuàng)新管理水平,是適應(yīng)時代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。創(chuàng)新絕對不是

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課程背景:一直以來,企業(yè)對于管理很重視,不停地優(yōu)化各種制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程、方法、工具,但是對于管理者的軟能力——領(lǐng)導(dǎo)力,卻往往并未引起足夠的重視。在VUCA時代,領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)員工向未知的未來前進(jìn)的能力,在資源匱乏、能力不足、知識不夠時,領(lǐng)導(dǎo)力能夠激發(fā)員工來自心底的潛力和激情,是一種真正扭轉(zhuǎn)乾坤的力量。缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的管理者,往往為了管理而管理,缺乏對人性、對員工潛

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課程背景:管理者怎樣才能有效帶領(lǐng)本團(tuán)隊不斷創(chuàng)造更高的績效?如何才能使團(tuán)隊成員更好地相互包容和合作?怎樣才能使團(tuán)隊成員的潛力發(fā)揮出來?如何才能加強(qiáng)組織的凝聚力、向心力?以上都是企業(yè)團(tuán)隊的打造過程中需要解決的問題,都需要企業(yè)的高度重視和大力推進(jìn)。只有每一個團(tuán)隊的管理者充分認(rèn)識到團(tuán)隊建設(shè)的重要性,能夠?qū)F(tuán)隊管理者的角色進(jìn)行充分認(rèn)知,并身體力行,才能有效加強(qiáng)組織凝聚

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課程背景:大多數(shù)人都不喜歡問題,尤其是對于一些疑難問題,更是有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。但是,隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,很多問題早已經(jīng)脫離了其負(fù)面的意義,反而更多地呈現(xiàn)為一種獨特的機(jī)會,誰有能力將其解決,將其轉(zhuǎn)化為資源,誰就是贏家!問題正在成為新時代成功者們愿意主動面對,甚至希望擁抱的。問題本身不可怕,不能有效解決才是大的問題,大多數(shù)企業(yè)中的員工由于缺乏必要的相關(guān)訓(xùn)練,看不到

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課程背景:系統(tǒng)論是迄今為止人類所掌握的最高級的思維模式,深刻影響現(xiàn)代人的思維方式和行為方式。但當(dāng)今社會存在的普遍現(xiàn)象則企業(yè)經(jīng)營管理、技術(shù)開發(fā)等都缺乏全局思考和長遠(yuǎn)思考,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,各種內(nèi)耗也頻頻發(fā)生。缺乏系統(tǒng)思維,很多人很難搞清真正的問題是什么,甚至看不到問題的存在。同時,遇到問題也往往頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳;問題似乎解決了,但重復(fù)問題總是一而再、再而三

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課程背景:清晰的書面和口頭表達(dá)、精準(zhǔn)出彩的公眾講話,高效快速的分析問題過程,有效的溝通,是每一個企業(yè)、每一位員工都希望達(dá)到的狀態(tài)。但是經(jīng)常遇到的問題恰恰是:思考不清晰、表達(dá)不準(zhǔn)確、溝通不通暢,不僅詞不達(dá)意,更難讓別人準(zhǔn)確地理解我們的言行和方案、計劃。而具備結(jié)構(gòu)化思維,則可以有效解決上述困惑,降低溝通成本、提高工作和管理效率。從更寬廣的角度看,結(jié)構(gòu)化是世界從混

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一、課程背景:沒有目標(biāo),就沒有管理。企業(yè)管理中,常常會出現(xiàn)有效目標(biāo)缺失、目標(biāo)漂移、目標(biāo)模糊、目標(biāo)錯位等各種問題,加上缺乏行之有效的執(zhí)行計劃,管理效益受到了極大的削弱。一個有激勵性的、合理、科學(xué)、有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)與計劃相結(jié)合,可以給我們的工作提供綱領(lǐng)性的指導(dǎo),為我們的行為、行動樹立一個基本指南。如此,可提高工作的計劃性、條理性,讓原本復(fù)雜多變的工作變得有條不紊。

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