《 會(huì)亦有道——高效會(huì)議技巧 》（1天版）
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《 會(huì)亦有道——高效會(huì)議技巧 》（1天版）
會(huì)亦有道——高效會(huì)議技巧
課程背景：
會(huì)議是公司管理的必備工具之一。
成功策劃與組織實(shí)施高效會(huì)議，是企業(yè)管理者必須掌握的一項(xiàng)重要工作技能。
一家公司會(huì)不會(huì)開會(huì)，管理者能不能利用好會(huì)議這門工具實(shí)現(xiàn)公司政策宣導(dǎo)、工作的安
排、問題的解決，決定了該公司的競爭優(yōu)勢(shì)。然而，很多管理者并不能有效的組織會(huì)議
，會(huì)議的召開隨意性、無果性日益凸顯，“會(huì)而不議、議而不決，決而不行”的現(xiàn)象滋生
，使會(huì)議成為企業(yè)干部與與會(huì)人員的“心”的負(fù)擔(dān)，如何有效解決這類問題?
《會(huì)亦有道-
高效會(huì)議技巧》課程根據(jù)高效會(huì)議“會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)中控制、會(huì)后跟控”三步驟，從日本會(huì)議
變革的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代社會(huì)變遷及人員認(rèn)知、溝通習(xí)慣等多角度，具體指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實(shí)際情
況，學(xué)會(huì)如何對(duì)會(huì)議進(jìn)行精心策劃，細(xì)心準(zhǔn)備，有效召開和控制，并對(duì)會(huì)議結(jié)果進(jìn)行有
效的跟蹤和落實(shí)管理。提高管理者運(yùn)用會(huì)議管理工具，分析和解決問題的能力。
課程天數(shù)：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：各層級(jí)管理人員、辦公室職員、新晉干部、新進(jìn)職員等。
授課方式：演練、案例研討、講授、視頻、游戲、分享、測(cè)評(píng)、小組討論等互動(dòng)體驗(yàn)式
。
課程收益：
1.認(rèn)知并通過練習(xí)掌握高效會(huì)議的議程策劃，重要議題把握，關(guān)鍵信息萃取
2.學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)備“會(huì)前會(huì)”，將會(huì)議議題與成效，提前準(zhǔn)備至“有結(jié)果”的層面
3.掌握會(huì)議主持技巧，實(shí)現(xiàn)“合理、有效、可控”；對(duì)決議進(jìn)行有效的歸納、傳達(dá)
4.改變會(huì)后跟控模式，能夠采取更積極有效的方式方法，有效落實(shí)會(huì)后決策的解決
課程模型：
[pic]
課程大綱
引言：我們的會(huì)議成本有多少?
第一講：會(huì)議概述
一、會(huì)議：一種群體高效溝通的方式
二、為何召開會(huì)議?
三、會(huì)議的時(shí)機(jī)選擇
四、會(huì)議的成本分析
五、會(huì)議為什么低效
1.會(huì)議要素角度的分析
2.會(huì)議過程角度的分析
六、中國式管理的會(huì)議模式研析
1.中國式管理者會(huì)議心態(tài)
2.中國式管理者會(huì)議行為
3.中國式管理者會(huì)議模式分析
七、歐美日本會(huì)議模式研析
1.歐美式會(huì)議模式
2.日本式會(huì)議模式
3.日本會(huì)議變革管理
八、探討：適用于我們的會(huì)議模式是什么
九、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：您準(zhǔn)備好開會(huì)了嗎
1.您的部門工作重點(diǎn)是什么
2.哪些工作必須通過會(huì)議來落實(shí)
3.能不開會(huì)嗎
4.我們需要開一個(gè)什么樣的會(huì)議
5.如何準(zhǔn)備“會(huì)前會(huì)”
6.將會(huì)議成果“提前鎖定”
自檢：估算我們的會(huì)議成本
演練：利用“頭腦風(fēng)暴法”，找出我們低效會(huì)議的原因?用“魚骨圖”表達(dá)
案例：日本企業(yè)的會(huì)議革命
演練：召開“會(huì)前會(huì)”
第二講：如何提高會(huì)議效能
一、會(huì)前：精心做好會(huì)議準(zhǔn)備
1.議題應(yīng)明確
2.議程需清晰
3.精選參會(huì)人
4.制定主持人
5.做好會(huì)議記錄
6.合適的會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)
7.如何準(zhǔn)備“會(huì)前會(huì)”
8.將會(huì)議成果“提前鎖定”
二、會(huì)中：從過程控制來提升
1.主持人的作用
2.會(huì)議節(jié)奏控制
3.會(huì)議氣氛控制
4.會(huì)議沖突管理
5.會(huì)議效果控制技巧
1）如何避免“會(huì)而不議”
2）如何避免“議而不決”
3）如何營造“快樂會(huì)議”
三、會(huì)后：從跟蹤決策來提升（決議追蹤方法與要點(diǎn)）
1.會(huì)議決策的形成
2.會(huì)后事項(xiàng)的提煉與傳達(dá)
3.待處理決策的實(shí)施與監(jiān)督分工
4.決策事項(xiàng)跟進(jìn)方式方法
5.會(huì)后成果的標(biāo)準(zhǔn)化
案例：日本企業(yè)的會(huì)議革命
演練：分組完成一個(gè)主題會(huì)議的議程擬定
（含議題、具體議程、參會(huì)人、主持人、時(shí)間、地點(diǎn)等要素的策劃）
課程總結(jié)：管理者要學(xué)會(huì)善用、適用、巧用“會(huì)議”管理工具來有效解決工作問題
師生互動(dòng)：Q&A---學(xué)員與講師交流（工作中遇到的時(shí)間管理與會(huì)議管理的問題）
張世軍老師的其它課程
管理者的重要職責(zé)之一，是做好部屬的培育，包括輔導(dǎo)、激勵(lì)和授權(quán)。本課程以“員工培養(yǎng)”、“教練式輔導(dǎo)”、“有效激勵(lì)與授權(quán)”為學(xué)員提供有效的部屬培育技能。1.“員工培養(yǎng)”是在員工分類的基礎(chǔ)上，針對(duì)績優(yōu)、合格及低績效員工，進(jìn)行不同的培養(yǎng)方法輔導(dǎo)，聚焦員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助管理者有效開展員工職業(yè)發(fā)展討論，促進(jìn)員工與組織發(fā)展。2.“教練式輔導(dǎo)”包含輔導(dǎo)的前期準(zhǔn)備、初步溝
講師：張世軍詳情
向管理要效益 - 卓有成效的管理者 12.25
一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎？卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎？答案是肯定的！也是必須的！本課程根據(jù)管理學(xué)之父彼得·德魯克先生的經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》、《成果管理》，并結(jié)合中國企業(yè)的管理實(shí)踐研發(fā)而成，旨在幫助管理者實(shí)現(xiàn)工作的有效性即貢獻(xiàn)價(jià)值；幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的人“財(cái)”。《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手，不知讀了多少遍，常讀常新
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企業(yè)經(jīng)營中，卓越領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織起著至關(guān)重要的積極作用。很多經(jīng)營者在思考：——領(lǐng)導(dǎo)者的績效究竟從哪兒來？能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法？——在專治和民主之間我們能作出何種判斷和選擇？什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最佳？——下屬的能力和狀態(tài)千差萬別，領(lǐng)導(dǎo)者能用一招打天下嗎？——我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢(shì)？有何缺點(diǎn)？如何改進(jìn)？——如何教練下屬：提升下屬的能力？如何
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8090后新生代員工管理 12.25
8090后新生代員工，你可以不理解，卻不可以視而不見；你可以不欣賞他們，卻不可以回避，因?yàn)楫?dāng)今8090后新生代員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，許多管理規(guī)則被他們打破。8090后是伴著物質(zhì)充裕成長起來的，經(jīng)濟(jì)處境的變化，自然影響到8090后新生代員工對(duì)于工作的看法和價(jià)值觀，8090后新生代員工是以自我為中心、崇尚自由的中堅(jiān)一代。8090后新生代員工具有可塑性強(qiáng)、易
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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 12.25
目標(biāo)管理是現(xiàn)代管理之父彼得·德魯克（PeterDrucker）1954年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出的，其精義是Mgt.ByObjectives：管理必需藉由小而具體的目標(biāo)才能達(dá)成，彼得德魯克認(rèn)為，企業(yè)成長要靠全體員工共同努力，如果員工覺得工作目標(biāo)無法掌握，工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無法發(fā)揮時(shí)，工作效率就會(huì)大幅度降低。管理者應(yīng)通過目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，當(dāng)
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TWI起源于二戰(zhàn)時(shí)期美國，是當(dāng)時(shí)美國戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)局推行專門訓(xùn)練“督導(dǎo)人員”的課程，戰(zhàn)后移入日本，TWI培訓(xùn)被認(rèn)真并持之以恒地實(shí)施著，促使日本生產(chǎn)力提高，成為企業(yè)不可分割的一部分，是豐田生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)。1950年開始，日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（JITA）擔(dān)負(fù)了在日本推動(dòng)TWI的使命。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，并發(fā)展出“QCC”、“提案制度”、“自主管理”等管理方法。TWI在日本工
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衡情合理 - 中國式管理 12.25
管理無國界，管理無定式適合的，才是最好的時(shí)代飛速發(fā)展的今天，中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)取得了令世人矚目和引以為傲的重大突破和成績但當(dāng)我們冷靜下來思考時(shí)，卻不難發(fā)現(xiàn)：在管理領(lǐng)域，我們卻一直在步人后塵，成效不著。我們耳熟能詳?shù)氖恰暗卖斂恕⑹ゼ?、韋爾奇、稻盛和夫”等很多西方管理大師，他們的各種管理理論和方法，是我們最近幾十年熱衷于去學(xué)習(xí)和引用。可在中國，還沒有哪位管理大師的管理
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為什么有的企業(yè)尚未成功便早早消失？為什么有的企業(yè)會(huì)成為長不大的“老小企業(yè)”？為什么有的企業(yè)如日中天但轉(zhuǎn)眼間便由盛而衰？……對(duì)于不同的企業(yè)來說，在發(fā)展過程中會(huì)面臨很多問題，并且這些問題大多各不相同，但從整體上講企業(yè)發(fā)展中的問題最終所體現(xiàn)的大多都是企業(yè)學(xué)習(xí)力與成長能力不足，許多企業(yè)不能站在企業(yè)大循環(huán)的高度，整體地、系統(tǒng)地審視企業(yè)經(jīng)營過程?！兜谖屙?xiàng)修煉》的作者彼得
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贏在執(zhí)行 - 執(zhí)行力加速 12.25
世界500強(qiáng)為什么卓越？中國500強(qiáng)為什么優(yōu)秀？為什么無數(shù)的人都擁有卓越的智慧，但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功？為什么無數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功？點(diǎn)睛之語：“積極地選拔合適的人到恰當(dāng)?shù)膷徫簧希€要鍛煉員工隊(duì)伍的執(zhí)行能力。1.柳傳志：執(zhí)行力就是任用會(huì)執(zhí)行的人2.杰克.韋爾奇：執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化3.邁克爾.戴爾
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企業(yè)經(jīng)營中，卓越領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織起著至關(guān)重要的積極作用。很多經(jīng)營者在思考：——領(lǐng)導(dǎo)者的績效究竟從哪兒來？——能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法？——在專治和民主之間我們能作出何種判斷和選擇？——什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最佳？——下屬的能力和狀態(tài)千差萬別，領(lǐng)導(dǎo)者能用一招打天下嗎？——我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢(shì)？有何缺點(diǎn)？如何改進(jìn)？——如何教練下屬：提升下屬的能
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