TTT課程大綱

  培訓(xùn)講師:周海博

講師背景:
周海博老師——管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家★國家心理二級咨詢師★心理學(xué)碩士★國際催眠師★4D卓越團(tuán)隊(duì)—國際認(rèn)證★結(jié)構(gòu)化思維—認(rèn)證講師★中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師個人簡介12年從事企業(yè)中高層管理實(shí)踐,是目前國內(nèi)外多家管理咨詢機(jī)構(gòu)的簽約講師,在企業(yè)管理、 詳細(xì)>>

周海博
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TTT課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

TTT課程大綱

TTT——培訓(xùn)師快速成長之路
課程目標(biāo):幫助有志成為培訓(xùn)師的伙伴,掌握課程呈現(xiàn)技巧,引導(dǎo)互動方法,課程開發(fā)能力和經(jīng)驗(yàn)萃取能力,成為全能的課程設(shè)計(jì),開發(fā),講授人員。
課時:21小時
面向?qū)W員:儲備講師,建議不超過20人
課程大綱:
第一天:精彩呈現(xiàn)
引入:培訓(xùn)師應(yīng)該是什么樣子?
說的精彩——你會當(dāng)眾表達(dá)嗎?
魅力聲音打造
優(yōu)雅形體展示
邏輯表達(dá)技法
生動表達(dá)要素
衣著配飾推薦
心態(tài)氣場修煉
問的精準(zhǔn)——引導(dǎo)式互動教學(xué)
課堂有哪些互動方法?
提問的奧秘
反饋的秘密
教學(xué)活動引領(lǐng)
節(jié)奏把控——進(jìn)階控場技巧
如何面對不同學(xué)員的挑戰(zhàn)?
如何修正授課時間?
如何臨時調(diào)節(jié)課堂氛圍?
第二天:課程開發(fā)
成人需要什么樣的課程
如何找到有價值的資源
案例訪談
經(jīng)驗(yàn)萃取
引經(jīng)據(jù)典
梳理課程結(jié)構(gòu)
OCDC結(jié)構(gòu)
WWHF結(jié)構(gòu)
場景模擬
教學(xué)方法設(shè)計(jì)
常見教學(xué)方法分析
案例教學(xué)法詳解
引導(dǎo)工具推薦
教學(xué)資料準(zhǔn)備
PPT設(shè)計(jì)
海報設(shè)計(jì)
游戲設(shè)計(jì)資料設(shè)計(jì)
全流程教學(xué)設(shè)計(jì)簡介
課前調(diào)研與預(yù)修
課后評估與作業(yè)
行動學(xué)習(xí)
第三天:
分組實(shí)操演練
上午:課程開發(fā)、授課準(zhǔn)備、內(nèi)容答疑
下午:實(shí)戰(zhàn)演練,評分指導(dǎo)

 

周海博老師的其它課程

《沙漠掘金:團(tuán)隊(duì)管理沙盤》一、課程簡介沙盤模擬培訓(xùn)源于戰(zhàn)爭中的沙盤推演,它運(yùn)用獨(dú)特直觀的教具,融入市場變數(shù),結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評,使受訓(xùn)人員在虛擬的環(huán)境中,全真體驗(yàn)培訓(xùn)過程。沙盤培訓(xùn)一經(jīng)面世,就以獨(dú)特新穎的培訓(xùn)模式、深刻實(shí)用的培訓(xùn)效果受到中外企業(yè)高級管理人員和培訓(xùn)專家們青睞。本培訓(xùn)項(xiàng)目采用沙盤模擬的形式進(jìn)行,在操作過程中培訓(xùn)師會逐步帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入神

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《生涯規(guī)劃的職場競爭力打造》周海博2024今天的時代,充滿了變化的挑戰(zhàn),經(jīng)濟(jì)下行,失業(yè)率高,企業(yè)生存壓力大,業(yè)績目標(biāo)越來越高,加上很多企業(yè)都在轉(zhuǎn)型變革,導(dǎo)致員工加班越來多。企業(yè)希望員工能夠積極主動的提升自己,不斷成長,有上進(jìn)心。而不分員工也感到迷茫,困惑,想要退縮甚至躺平。本課程聚焦基層員工,從職業(yè)規(guī)劃角度,幫助學(xué)員認(rèn)識自己,制定自己的職業(yè)目標(biāo),看到自己現(xiàn)狀

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《問題分析與解決》工作坊一、課程簡介員工就是利用現(xiàn)有資源,通過解決一個又一個的問題,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。越優(yōu)秀的員工,面對的問題越多,越復(fù)雜,所以組織就要求每個員工都要有能力處理好各自的問題,盡量不把問題上傳。但很多員工容易忽視問題,導(dǎo)致小問題發(fā)展為大問題,或者直解決表面問題,結(jié)果一抓就好,一放就亂,或者雖然制定了策略,但卻落實(shí)不下去,草草收場,這些都是解決問

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-2087215-150982300-113220599098100-636905516255《管理者角色認(rèn)知》課程大綱周海博《管理者角色認(rèn)知》課程大綱周海博-1140918158543一、課程背景00一、課程背景管理者就是借助團(tuán)隊(duì)的力量完成組織目標(biāo),現(xiàn)在管理者的壓力越來越大,業(yè)績指標(biāo)越來越高,需要溝通協(xié)調(diào)的事務(wù)越來越重,而身后的團(tuán)隊(duì)和下屬,如果帶好了,是有

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-2084705-1510665-11322059909810-669925186055《新生代員工管理》課程大綱《新生代員工管理》課程大綱-1140460158115一、課程背景一、課程背景隨著新生代員工陸續(xù)加入到團(tuán)隊(duì)中,裸辭,沖突,情緒化,過于自我,追求平等,自由散漫等一系列問題,讓管理者一時發(fā)現(xiàn)過去曾經(jīng)有效的管理方式似乎都失去了作用,面對這些衣食無憂的

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17468850《DISC與職場溝通》【課程背景】每個人都是經(jīng)過數(shù)十年歲月的雕刻而成,有獨(dú)特的個人特質(zhì),如何快速的了解對方的行為風(fēng)格,性格特質(zhì),是溝通,談判,交流的重要前提。近年來,對性格的研究理論越來越多,各有特色,但要論理論精簡,判斷準(zhǔn)確,應(yīng)用快捷的角度,DISC無疑是最理想的工具。通過集體學(xué)習(xí)DISC,可以幫助組織快速在內(nèi)部建立通用語言,提升溝通效果,

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-11322059909810《MTP—中層管理者技能修煉》2天版-1140460158115一、課程背景一、課程背景中層管理者,作為企業(yè)戰(zhàn)略落地的中堅(jiān),上下層連接的紐帶,是企業(yè)最需要學(xué)習(xí)的群體,而大多數(shù)管理技能培訓(xùn)要么偏向于總裁,要么零零散散,缺乏系統(tǒng)性。MTP日產(chǎn)訓(xùn)培訓(xùn)源自于美國,1950年導(dǎo)入日本,廣泛好評,培養(yǎng)了一代又一代的管理精英。本課程基于MTP

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《創(chuàng)新思維工作坊》2天一、課程簡介創(chuàng)新是VUCA時代最重要的能力之一,越來越多的企業(yè)面對新的問題,需要新的思路和方法區(qū)解決和面對。但創(chuàng)新又是非常困難的,據(jù)調(diào)查企業(yè)內(nèi)有90的創(chuàng)新都會失敗,創(chuàng)新成為一個魔咒,大家都在倡導(dǎo),卻都不肯行動,創(chuàng)新變成技術(shù)部的專利,其他部門對于創(chuàng)新只停留在口號上。本課程聚焦所有部門的中層管理者,從創(chuàng)新意識,到創(chuàng)新氛圍搭建,到創(chuàng)新工具與共

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《飛同凡想:執(zhí)行力沙盤》一、課程簡介員工的執(zhí)行力是每個管理者都極為重視的能力,很多管理者信心滿滿的思考好對策,布置好任務(wù),但下屬卻干成一團(tuán)糟,您或許會遇到下面的場景:下屬接受任務(wù)極不情愿,盡力推諉完全按照表面指令做個皮毛,不肯多思考哪怕一點(diǎn)做了半天和自己要求的完全不同,還一臉委屈埋怨你沒說清楚中間出了問題卻不匯報,直到狀況連你都無法挽回才和你坦白做了好幾次,

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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