(一天)打造高績效執(zhí)行型團隊

  培訓(xùn)講師:劉易

講師背景:
劉易老師(英文名:Lewis)被譽為“亞洲團隊管理模式第一人”實戰(zhàn)經(jīng)驗:1、十年企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗;2、從一個零底薪的業(yè)務(wù)員做到全國知名企業(yè)總經(jīng)理;3、服務(wù)企業(yè)超過500家,培訓(xùn)演講超過1000場,學(xué)員超過10萬人;劉易老師的使命:將用生 詳細>>

劉易
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(一天)打造高績效執(zhí)行型團隊詳細內(nèi)容

(一天)打造高績效執(zhí)行型團隊

團隊管理模式
——《打造高績效執(zhí)行型團隊》
您思考過嗎?
為什么——企業(yè)發(fā)展很快,但管理跟不上,人才匱乏?
為什么——員工思想固化,不愿意改變,沒有危機意識?
為什么——制度一條條,但執(zhí)行基本沒辦法,到最后大家都不相信制度?
為什么——企業(yè)表面繁榮但內(nèi)部管理系統(tǒng)卻混亂不堪?
為什么——員工總喜歡“解釋”,部門之間相互推諉,人人回避風(fēng)險,沒人對結(jié)果和業(yè)績負
責(zé)?
為什么——渡過創(chuàng)業(yè)階段后,高層激情消失,官僚化傾向嚴重,內(nèi)耗出血?
為什么——高層指責(zé)中層,中層指責(zé)員工,而員工抱怨中層,中層抱怨高層,高層抱怨老
板?
為什么—高層思想不統(tǒng)一,各自為政,互相拆臺?下屬做事,不是“左右為難”,就是“進退
兩難”?
為什么——元老級人物思維僵化,自以為是,無功勞也有苦勞的思想根深蒂固,不接受新
的思想,造成企業(yè)失去活力?
為什么——戰(zhàn)略不錯、思路不錯、做起來就錯了?說得對而做不對?為什么總有許多理由讓
你的決定在執(zhí)行一半時放棄?

企業(yè)管理4大痛:
一、動力之痛:誰能告訴我,員工能和我走多遠?
“做一天和尚撞一天鐘,獎金越發(fā)越多人卻越來越難管?”
二、協(xié)調(diào)之痛:誰能告訴我,“內(nèi)戰(zhàn)”還要打多久?
“上下級關(guān)系、部門間協(xié)調(diào);空降兵與老員工、公司與供應(yīng)商”
三、效率之痛:誰能告訴我,怎么能讓員工把事情做到位?
“下屬工作不到位;領(lǐng)導(dǎo)總是充當(dāng)救火員的角色”
四、持續(xù)之痛:誰能告訴我,我的企業(yè)還能活多長?
“過去你能領(lǐng)導(dǎo)40人的企業(yè),現(xiàn)在你能領(lǐng)導(dǎo)400人、4000人的企業(yè)嗎?能人在時發(fā)展迅猛
,能人一走,陷入混亂制度成百上千條,但基本很難執(zhí)行下去”
活動介紹Activities
【培訓(xùn)目的】:打造強大高績效的執(zhí)行團隊,從管理中要利潤
【培訓(xùn)對象】:企業(yè)高層決策者、公司所有管理者
【培訓(xùn)收益】:
1、增強中高層管理者深層次的責(zé)任感、忠誠度,防止人才流失
2、降低企業(yè)內(nèi)耗和管理成本,減少相互抱怨、推卸責(zé)任和逃避風(fēng)險情況
3、增強組織執(zhí)行力,讓公司戰(zhàn)略得以真正實施
4、做到有情領(lǐng)導(dǎo),無情管理,絕情制度
5、讓公司上上下下都以客戶價值為中心去做自己的工作
6、讓員工做“結(jié)果”而不做“任務(wù)”
7、讓各部門間的配合更協(xié)調(diào)和上下級間的溝通更順暢,增強團隊精神
【課程大綱】:

第一章:團隊管理系統(tǒng)
第一節(jié):團隊解析以及如何打造高績效團隊
第二節(jié):團隊管理系統(tǒng)與企業(yè)規(guī)范化管理
第三節(jié):團隊文化如何打造
第四節(jié):高績效團隊的三大障礙
第二章:打造高績效團隊的前提是——目標一致
第一節(jié):企業(yè)執(zhí)行力不強的原因
第二節(jié):結(jié)果不好的心態(tài)問題與能力問題
第三節(jié):提升企業(yè)團隊執(zhí)行力關(guān)鍵
第四節(jié):高效執(zhí)行型團隊的特點
第二章:打造高績效團隊的基因是——深深的責(zé)任感
第一節(jié):美國西點學(xué)校憑什么強大?
第二節(jié):打造沒有任何借口以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行型團隊的關(guān)鍵
第三節(jié):成長——對結(jié)果負100%責(zé)任
第四節(jié):讓下屬負責(zé)任的方法及注意事項
第三章:打造高績效團隊的保障體系是——監(jiān)督檢查
第一節(jié):企業(yè)是用人不疑還是用人必疑?
第二節(jié):什么是合作的開始?什么是管理的開始?
第三節(jié):是改變?nèi)诵赃€是改變機制?
第四節(jié):500強企業(yè)執(zhí)行管控是如何做的?
第四章:打造高績效團隊的文化是——結(jié)果導(dǎo)向
第一節(jié):做結(jié)果的三大誤區(qū)
第二節(jié):做結(jié)果的三大要素
第三節(jié):做結(jié)果的三大思維
第四節(jié):執(zhí)行型人才的四十八字真經(jīng)訓(xùn)練
第六章:打造高績效團隊的手段是——高效溝通
第一節(jié):溝通的三大要素
第二節(jié):溝通的四大能力
第三節(jié):溝通的四大步驟
第四節(jié):教練型領(lǐng)導(dǎo)溝通實戰(zhàn)演練







本著負責(zé)任的態(tài)度,為了課程學(xué)員有最大的收獲,劉易老師會根據(jù)培訓(xùn)現(xiàn)場實際情況而
作適當(dāng)

 

劉易老師的其它課程

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團隊管理模式——《團隊領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營》——主講老師劉易“一流的CEO首先是一名教練,偉大的CEO是偉大的教練?!薄  芸?韋爾奇[課程背景]Curriculumbackground1.一個優(yōu)秀的管理者是不是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?2.掌握高超管理技術(shù)的就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎?3.在一個領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利,就是一個領(lǐng)導(dǎo)了嗎?4.如何實現(xiàn)從一個管理者到一個領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)

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理論篇章:團隊管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo)節(jié):“人”的起源第二節(jié):人本教練模式第三節(jié):教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力:1、聆聽;  2、發(fā)問; 3、區(qū)分;  4、回應(yīng)?! 〉谒墓?jié):教練的四大步驟:1、厘清目標; 2、反映真相; 3、心態(tài)遷善;  4、行動計劃第二章:教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點領(lǐng)導(dǎo)力節(jié):九點領(lǐng)導(dǎo)力模型第二節(jié):激情  第三節(jié):承諾  第四節(jié):負責(zé)任  第五節(jié):欣賞  第

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天上午(9:00—12:30)西點式訓(xùn)練與普通灌輸式培訓(xùn)的區(qū)別體驗、示范特訓(xùn)介紹/特訓(xùn)活動規(guī)則/團隊活動等。場特訓(xùn):卓越團隊的組建節(jié):卓越團隊建設(shè)組建團隊、推薦隊長、團隊命名、團隊精神塑造——心態(tài)、口號、共識等;第2節(jié):團隊制勝的關(guān)鍵在快樂的破冰互動中體驗團隊制勝的關(guān)鍵?體驗活動:抓小鬼天下午(14:00——18:00)第二場特訓(xùn):溝通與誤解——企業(yè)興亡核心

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是一套戰(zhàn)略得以實現(xiàn)的執(zhí)行體系;是一套保障創(chuàng)造大績效的流程化運營系統(tǒng);是一套制度得以貫徹實施的管控系統(tǒng);是一套專門為中國發(fā)展型企業(yè)量身打造的走向正規(guī)化、持續(xù)化的保障體系。團隊管理模式可以幫助不同行業(yè)、不同發(fā)展階段、不同狀況的企業(yè)提高企業(yè)績效。對成熟期企業(yè),可以錦上添花;對變革中企業(yè),是助推器,是企業(yè)盡快步入良性循環(huán)軌道;對發(fā)展型企業(yè),可謂雪中送炭,可以幫助企業(yè)

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章:團隊執(zhí)行模式節(jié):什么是執(zhí)行第二節(jié):什么是執(zhí)行力第三節(jié):什么是團隊執(zhí)行力第四節(jié):什么是執(zhí)行的心態(tài)第二章:團隊執(zhí)行的基因——商業(yè)人格節(jié):什么是商業(yè)人格第二節(jié):商業(yè)人格缺失三種文化第三節(jié):擁有獨立商業(yè)人格的四大標準第三章:團隊執(zhí)行的方向——not;客戶價值節(jié):什么是客戶價值第二節(jié):如何做客戶價值第四章:團隊執(zhí)行模式——結(jié)果體系節(jié):商業(yè)交換的本質(zhì)第二節(jié):識破結(jié)果

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章:提升團隊執(zhí)行力的前提是——目標一致節(jié):企業(yè)執(zhí)行力不強的原因第二節(jié):結(jié)果不好的心態(tài)問題與能力問題第三節(jié):提升企業(yè)團隊執(zhí)行力關(guān)鍵第四節(jié):高效執(zhí)行型團隊的特點第二章:提升團隊執(zhí)行力的基因是——深深的責(zé)任感節(jié):美國西點學(xué)校憑什么強大?第二節(jié):打造沒有任何借口以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行型團隊的關(guān)鍵第三節(jié):成長——對結(jié)果負100%責(zé)任第四節(jié):讓下屬負責(zé)任的方法及注意事項第三

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