用行動學(xué)習(xí)方法解決問題實訓(xùn)課程大綱

  培訓(xùn)講師:趙云龍

講師背景:
?工商管理碩士?集團管控、國企公司治理、管理重構(gòu)、流程管理專家?曾任東風(fēng)集團全資子公司董事會秘書長?曾任山西省國有資產(chǎn)經(jīng)營公司董事會秘書長?曾任國家級企業(yè)協(xié)會企業(yè)管理咨詢委員會首席專家顧問?上海市及臺灣等生產(chǎn)力促進中心合作專家?北大、清華、 詳細(xì)>>

趙云龍
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用行動學(xué)習(xí)方法解決問題實訓(xùn)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

用行動學(xué)習(xí)方法解決問題實訓(xùn)課程大綱

行動學(xué)習(xí)導(dǎo)師趙云龍老師實訓(xùn)課程

團隊創(chuàng)新——用行動學(xué)習(xí)方法解決問題
實訓(xùn)大綱
培訓(xùn)主題:
行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師 問題解決能力提升 評估工具策劃設(shè)計天數(shù):2 天
課程目標(biāo):
1.體驗行動學(xué)習(xí)強大威力(企業(yè)培訓(xùn)深度落地與迎擊挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展第一實戰(zhàn)模式)
2.解決工作中實際問題(請帶上你工作中挑戰(zhàn)、難題來感受行動學(xué)習(xí)解決問題力量)
3.提升解決問題的能力(解決問題是人能力的核心,LIFS讓你解決問題能力倍增)
4.導(dǎo)入群策群力解決問題模式(行動學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè):GE、IBM、華潤、中糧成功之道)

5.激發(fā)團隊創(chuàng)新潛能與意識(獨特的連環(huán)創(chuàng)意法,讓你的創(chuàng)新點子成百上千地涌出)
6.盤活培訓(xùn)成果、促進課程落地(解決問題五大路徑與LIFS流程讓培訓(xùn)真正見成果)
7.培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部認(rèn)證行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師(考核后頒發(fā)WPTC行動學(xué)習(xí)應(yīng)用引導(dǎo)師證書)
課程大綱:
一、第1步驟:清晰問題
1.目標(biāo)意義:切割問題,明確課題
2.獨家理念:模糊問題與清晰問題
3.獨家思路:問題被模糊5大原因
4.深度演練:洞察性質(zhì)疑與開放性反思
5.深度演練:流言蜚語法法清晰問題
6.成果展現(xiàn):清晰課題四大內(nèi)容
7.第一輪PK:課題展示、質(zhì)疑與反思、導(dǎo)師點評
二、第2步驟:挖根選路
1.目標(biāo)意義:挖掘根源,選擇路徑
2.挖根工具:深挖問題根源的九大方法
3.深度演練:輪盤式頭腦風(fēng)暴挖根法
4.獨創(chuàng)方法:解決問題五個路徑
5.獨創(chuàng)工具:快速解決日常問題三部曲
6.深度演練:問題分析處理工具表
7.第二輪PK:課題與根源質(zhì)疑與反思、導(dǎo)師點評
三、第3步驟:團隊創(chuàng)新
1.目標(biāo)意義:連環(huán)創(chuàng)新,創(chuàng)建架構(gòu)
2.創(chuàng)新演練:連環(huán)創(chuàng)新第一步:創(chuàng)意扇創(chuàng)新法(獨創(chuàng)工具)
3.創(chuàng)新演練:連環(huán)創(chuàng)新第二步:卡片式個人頭腦風(fēng)暴
4.創(chuàng)新演練:連環(huán)創(chuàng)新第三步:卡片式團隊頭腦風(fēng)暴
5.創(chuàng)新演練:連環(huán)創(chuàng)新第四步:咖啡輪轉(zhuǎn)式頭腦風(fēng)暴
6.創(chuàng)新演練:連環(huán)創(chuàng)新第五步:創(chuàng)建問題解決策略架構(gòu)
7.創(chuàng)新演練:連環(huán)創(chuàng)新第六步:解決問題策略架構(gòu)完善
8.創(chuàng)新演練:連環(huán)創(chuàng)新第七步:空白策略創(chuàng)意點子卡片式頭腦風(fēng)暴
9.創(chuàng)新演練:連環(huán)創(chuàng)新第八步:隨機輸入激發(fā)創(chuàng)新法
10. 第三輪PK:問題架構(gòu)策略架構(gòu)質(zhì)疑與反思、導(dǎo)師點評
四、第4步驟:評估方案
1.目標(biāo)意義:評估創(chuàng)意,選擇方案
2.實用方法:二維評估矩陣
3.實用方法:多維決策矩陣
4.實用方法:評估選擇要素
5.實用工具:收益與實施二維評估矩陣
6.深度演練:評估工具策劃設(shè)計
7.深度演練:最優(yōu)創(chuàng)意選擇
8. 第四輪PK:最優(yōu)創(chuàng)意選擇質(zhì)疑與反思、導(dǎo)師點評
五、第5步驟:行動計劃
1.目標(biāo)意義:問題解決執(zhí)行計劃
2.實用方法:制定行動計劃要素
3.實用工具:制定行動計劃工具表
4.實用工具:行動計劃風(fēng)險分析表
5.深度演練:設(shè)計方案行動計劃表
6.深度演練:制定行動執(zhí)行計劃
7.第五輪PK:行動計劃質(zhì)疑與反思、導(dǎo)師點評
六、第6步驟:匯報驗收
1.目標(biāo)意義:匯報方案,審核驗收
2.核心理念:驗收方案的兩個角色
3.核心理念:匯報驗收環(huán)節(jié)角色目標(biāo)
4.實用方法:方案演講驗收六大要素
5.深度演練:方案驗收城鎮(zhèn)會議
6.課程成果:行動計劃完善或者成果輸出
7.導(dǎo)師點評:針對各團隊驗收方案環(huán)節(jié)演練情況
七、第七步驟:引導(dǎo)實踐
1.目標(biāo)意義:變化角色,實戰(zhàn)引導(dǎo)
2.實踐作業(yè):課后2個月內(nèi)完成并記錄一個真實行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)應(yīng)用案例
3.認(rèn)證考核:完成課后引導(dǎo)案例作業(yè)的7項要求
4.專業(yè)體系:WPTC行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)
5.引導(dǎo)能力:初級行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師兩大必備能力
6.簡化工具:問題解決五步簡化流程框架
7. WPTC行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)三級認(rèn)證體系
●行動學(xué)習(xí)創(chuàng)新引導(dǎo)風(fēng)暴十大成功案例

 

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