領(lǐng)導(dǎo)者的財(cái)務(wù)管理
領(lǐng)導(dǎo)者的財(cái)務(wù)管理詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)者的財(cái)務(wù)管理
領(lǐng)導(dǎo)者的財(cái)務(wù)管理
【課程導(dǎo)言】
本課程結(jié)合企業(yè)的管理發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,概括出領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)務(wù)管理的理論知識(shí)和思路
方法。研究企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)與管理理論知識(shí),以及財(cái)務(wù)管理及實(shí)踐;課
程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合
、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以期使企業(yè)中高管領(lǐng)導(dǎo)者擴(kuò)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理視角,提升企
業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析能力,求得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
【課程說(shuō)明】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維觀念和領(lǐng)導(dǎo)水平對(duì)于財(cái)務(wù)活動(dòng)的規(guī)范及有效運(yùn)行起著舉足輕重的
作用;提升領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)務(wù)管理的有效性已成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層和決策層經(jīng)營(yíng)管理工作的重點(diǎn)。
本課程旨在提高公司領(lǐng)導(dǎo)者加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的科學(xué)性、正確性和實(shí)效性,進(jìn)而改善企業(yè)經(jīng)
營(yíng)管理和財(cái)務(wù)管理。
【課程目標(biāo)】
← 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的思維觀念和綜合素質(zhì);
← 掌握領(lǐng)導(dǎo)者加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的工作切入點(diǎn);
← 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)務(wù)管理的總體框架;
← 理解領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理與經(jīng)營(yíng)管理的目標(biāo)與思路;
← 探索企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者組織實(shí)施財(cái)務(wù)管理的有效路徑;
← 保證領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)三重一大制度的實(shí)施落實(shí);
← 力求使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者控制財(cái)務(wù)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
【授課對(duì)象】企業(yè)高中層管理干部、財(cái)務(wù)管理人員和各部門相關(guān)人員
【授課方式】采用教師講述、案例分析、互動(dòng)答疑等方式
【授課時(shí)長(zhǎng)】根據(jù)實(shí)際要求安排授課時(shí)間
注:課程內(nèi)容可依具體情況適當(dāng)調(diào)整。
【課程綱要】
← 一、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的思想觀念與基本素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)基本的思想觀念
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的理論基礎(chǔ)
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的管理素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者如何管控企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)
二、 領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施和強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理的運(yùn)行體系
領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施和強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理的理論體系
領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施和強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理的組織體系
領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施和強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理的制度體系
三、 領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施和強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理的總體思路
領(lǐng)導(dǎo)者與財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)
領(lǐng)導(dǎo)者與財(cái)務(wù)決策
領(lǐng)導(dǎo)者與財(cái)務(wù)計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)者與財(cái)務(wù)控制
領(lǐng)導(dǎo)者與財(cái)務(wù)績(jī)效
領(lǐng)導(dǎo)者與財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)者與人才培養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)者與三重一大
四、領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)務(wù)管理的方法運(yùn)用與案例分析
領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)務(wù)管理的方法運(yùn)用
領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)務(wù)管理的案例分析
領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)務(wù)管理的實(shí)施效果
五、領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新與發(fā)展
促進(jìn)管理實(shí)現(xiàn)科學(xué)化
強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制制度
嚴(yán)格實(shí)施管理決策程序
推動(dòng)制度與管理創(chuàng)新
注:在上述領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)的互動(dòng)探討中,理論、方法與案例融合貫
穿、注重實(shí)務(wù)應(yīng)用,結(jié)合企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)與經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行理論思考與實(shí)踐探索,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)
者財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐性和實(shí)效性。
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企業(yè)預(yù)算管理及其優(yōu)化 08.27
企業(yè)預(yù)算管理及其優(yōu)化【課程導(dǎo)言】本課程結(jié)合企業(yè)的管理發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,提煉公司全面預(yù)算管理理論知識(shí)和思路方法;將全面預(yù)算管理和企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理職能相互聯(lián)系、融為一體,并探索性研究企業(yè)的優(yōu)化預(yù)算。研修內(nèi)容以全面預(yù)算管理為全課脈絡(luò)主線;課程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以期在全面預(yù)算管理的學(xué)習(xí)探索中使
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提高管理素質(zhì)提升管理效益【課程導(dǎo)言】本課程結(jié)合企業(yè)管理的理論發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,提煉企業(yè)提高管理素質(zhì)、提升管理效益思路與方法;將企業(yè)戰(zhàn)略管理和各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理職能相互聯(lián)系、融為一體,探索性研究企業(yè)管理優(yōu)化。研修內(nèi)容以企業(yè)管理過(guò)程為全課脈絡(luò)主線;課程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以期在本課程的學(xué)習(xí)探索中使
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基于效益提升的現(xiàn)金流管理【課程導(dǎo)言】本課程結(jié)合企業(yè)的管理發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,提煉企業(yè)現(xiàn)金流管理的理論知識(shí)和思路方法;探索性研究基于效益提升的企業(yè)現(xiàn)金流管理。研修內(nèi)容以企業(yè)現(xiàn)金流管理為全課脈絡(luò)主線;課程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以期在研究探索中使企業(yè)各部門的經(jīng)營(yíng)管理人員和財(cái)務(wù)管理人員擴(kuò)展企業(yè)現(xiàn)金流
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決策者的財(cái)務(wù)管理【課程導(dǎo)言】本課程結(jié)合企業(yè)的管理發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,提煉決策者財(cái)務(wù)管理的理論知識(shí)和思路方法。研修內(nèi)容以企業(yè)決策者財(cái)務(wù)管理及優(yōu)化為全課脈絡(luò)主線;課程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以期在研究探索中使企業(yè)中高管決策者擴(kuò)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理視角,提升企業(yè)財(cái)務(wù)決策能力,在正確決策中求得更好的經(jīng)
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理者的眼界、境界與心態(tài) 08.27
管理者的眼界、境界與心態(tài)【課程導(dǎo)言】本課程結(jié)合企業(yè)管理的理論發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,提煉企業(yè)管理的理論知識(shí)和思路方法;探索性研究現(xiàn)代企業(yè)管理者的眼界、境界與心態(tài),以及現(xiàn)代企業(yè)管理者的能力構(gòu)成及其提升。研修內(nèi)容以管理者的綜合素質(zhì)為全課脈絡(luò)主線;課程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以期在學(xué)習(xí)探索中使企業(yè)各部門
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CEO與CFO的融合 08.27
CEO與CFO的融合【課程導(dǎo)言】本課程結(jié)合企業(yè)的管理發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)企業(yè)高層管理中CEO與CFO的協(xié)調(diào)一致,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理優(yōu)化為全課脈絡(luò)主線;課程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以期在公司管理的研究探索中使企業(yè)的CEO與CFO擴(kuò)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理視角,提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理能力和綜合管理水平。【課
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