提高管理素質(zhì)、提升管理效益

  培訓(xùn)講師:吳少平

講師背景:
吳少平老師★首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院教授、公司研究中心主任★兼任加利福尼亞美洲大學(xué)博士生導(dǎo)師★財(cái)政部會(huì)計(jì)師事務(wù)所內(nèi)部治理指導(dǎo)委員會(huì)專家委員★北京技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理現(xiàn)代化研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)★北京大學(xué)企業(yè)家班特聘專家★北京市企業(yè)內(nèi)部控制專家委員會(huì)委 詳細(xì)>>

吳少平
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提高管理素質(zhì)、提升管理效益



提高管理素質(zhì) 提升管理效益


【課程導(dǎo)言】
本課程結(jié)合企業(yè)管理的理論發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,提煉企業(yè)提高管理素質(zhì)、提升管理效
益思路與方法;將企業(yè)戰(zhàn)略管理和各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理職能相互聯(lián)系、融為一體,探索性研究
企業(yè)管理優(yōu)化。研修內(nèi)容以企業(yè)管理過(guò)程為全課脈絡(luò)主線;課程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合
、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以
期在本課程的學(xué)習(xí)探索中使企業(yè)各部門的經(jīng)營(yíng)管理人員擴(kuò)展管理視野和提升領(lǐng)導(dǎo)力與控
制力能力,從而切實(shí)推進(jìn)企業(yè)管理,增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力和成長(zhǎng)性,提升企業(yè)價(jià)值、
管理實(shí)效。
【課程說(shuō)明】
提升企業(yè)管理的素質(zhì)及企業(yè)管理的有效性,已成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)管理工作者關(guān)注
的焦點(diǎn)。本課程旨在推動(dòng)更新企業(yè)管理者的思維觀念,促進(jìn)企業(yè)管理有效性的提高,以
期提升企業(yè)管理水平、增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程目標(biāo)】
← 梳理管理學(xué)的歷史沿革與發(fā)展歷程;
← 認(rèn)識(shí)強(qiáng)化企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)意義;
← 掌握企業(yè)管理的思維觀念;
← 理解企業(yè)管理的理論體系;
← 闡析管理者的素質(zhì)構(gòu)成;
← 分析和改善企業(yè)管理狀況;
← 三重一大的制度安排;
← 提升企業(yè)管理運(yùn)行效率與效益;
← 推進(jìn)深化企業(yè)管理改革,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和管理實(shí)效。
【授課對(duì)象】企業(yè)中高管、各部門管理人員及相關(guān)人員
【授課方式】采用教師講述、案例分析、分組討論、互動(dòng)答疑等方式
【授課時(shí)長(zhǎng)】根據(jù)實(shí)際要求安排授課時(shí)間
注:課程內(nèi)容可依具體情況適當(dāng)調(diào)整。


【課程綱要】
1. 管理學(xué)理論發(fā)展的歷史沿革與現(xiàn)實(shí)要求
管理學(xué)理論發(fā)展的歷史沿革
現(xiàn)代企業(yè)理論的現(xiàn)實(shí)意義與作用
現(xiàn)代企業(yè)理論與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
現(xiàn)代企業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)
現(xiàn)代企業(yè)管理的理論體系
現(xiàn)代企業(yè)管理的基本特征
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略思考


二、現(xiàn)代企業(yè)管理者的綜合素質(zhì)
現(xiàn)代企業(yè)管理者的素質(zhì)構(gòu)成
現(xiàn)代企業(yè)管理者綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)
現(xiàn)代企業(yè)管理者綜合素質(zhì)的提升


三、現(xiàn)代企業(yè)管理效益優(yōu)化及其案例分析
現(xiàn)代企業(yè)管理效益預(yù)控的案例分析
現(xiàn)代企業(yè)管理效益優(yōu)化的案例分析
現(xiàn)代企業(yè)管理效益預(yù)控優(yōu)化的綜合案例分析


四、現(xiàn)代企業(yè)管理的組織實(shí)施與激勵(lì)機(jī)制
現(xiàn)代企業(yè)管理的組織實(shí)施
現(xiàn)代企業(yè)管理的監(jiān)督控制
三重一大的制度安排
現(xiàn)代企業(yè)管理的激勵(lì)機(jī)制


5. 現(xiàn)代企業(yè)管理的創(chuàng)新發(fā)展
推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)
構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部控制制度
運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段與方法
云計(jì)算對(duì)企業(yè)管理的影響
大數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)管理的影響
互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)管理的影響
物聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)管理的影響
現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新發(fā)展
體制創(chuàng)新企業(yè)
制度創(chuàng)新企業(yè)
技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)
管理創(chuàng)新企業(yè)






注:在上述企業(yè)管理的互動(dòng)探討中,將企業(yè)管理的理論、方法與案例融合貫穿、
注重實(shí)務(wù)應(yīng)用,結(jié)合企業(yè)管理進(jìn)行理論思考與實(shí)踐探索,體現(xiàn)企業(yè)管理的實(shí)踐性和實(shí)效
性。











 

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管理者的眼界、境界與心態(tài)【課程導(dǎo)言】本課程結(jié)合企業(yè)管理的理論發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,提煉企業(yè)管理的理論知識(shí)和思路方法;探索性研究現(xiàn)代企業(yè)管理者的眼界、境界與心態(tài),以及現(xiàn)代企業(yè)管理者的能力構(gòu)成及其提升。研修內(nèi)容以管理者的綜合素質(zhì)為全課脈絡(luò)主線;課程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以期在學(xué)習(xí)探索中使企業(yè)各部門

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CEO與CFO的融合   08.27

CEO與CFO的融合【課程導(dǎo)言】本課程結(jié)合企業(yè)的管理發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)企業(yè)高層管理中CEO與CFO的協(xié)調(diào)一致,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理優(yōu)化為全課脈絡(luò)主線;課程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以期在公司管理的研究探索中使企業(yè)的CEO與CFO擴(kuò)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理視角,提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理能力和綜合管理水平。【課

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