工匠精神(1天)
工匠精神(1天)詳細內容
工匠精神(1天)
《工匠精神》課綱
----打造“匠心“員工的“獨孤九劍”
主講老師:胡既白
(課程背景
?
2016年3月,國務院總理李克強在政府工作報告中提到:要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔
性化生產,培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神”這個
詞,透露中國領導者對現實的判斷與方向感。
?
?2015年,制造業(yè)的崩塌讓中國持續(xù)30年來依靠人口紅利增長的經濟增長模式漸漸退出舞
臺。龐大的人口紅利一直是中國經濟發(fā)展的高速發(fā)動機,但是,猛然有一天我們發(fā)現,
這臺發(fā)動機引擎不行了。中國的企業(yè)需要由“人口紅利”走向“品質紅利”,從“中國制造”
走向“中國質造”和“中國智造”。
未來幾年,中國的經濟將面臨大考。正如金融界資深人士任澤平所言:中國經濟正站
處在歷史的十字路口,公共政策正面臨重大抉擇。成,則偉大崛起時隔五百年重回龍座
;敗,則落入中等收入陷阱的漫長黑暗。
國家的“大考”已經來臨,企業(yè)、員工個人的“大考”何嘗不是如此?在這個時候,用“
工匠精神“來改造我們的企業(yè)顯得尤為重要?
我們需要思考,如何促動我們的員工思考:
??1、少一些浮躁,多一些純粹,愛上自己的工作;
2、少一些投機取巧,多一些腳踏實地,把每一個當下做到極致;
3、少一些急功近利,多一些專注持久,做時間的吝嗇鬼;
4、少一些粗制濫造,多一些優(yōu)品精品,如何讓用戶尖叫。
用“工匠精神”武裝我們的企業(yè),用“匠心”重塑員工的心智,將讓你看到很多意想不到
的改變。
(課程形式
課程時長:1天(6課時)
課程形式:以講授為主,結合案例討論、體驗游戲等方式。
課程對象:企業(yè)全體員工
課程承諾:課程不少于15個經典的案例,接近企業(yè)實際,實戰(zhàn)落地。
(課程大綱
第一章 什么是“工匠精神”?
1、大國工匠-----傳承民族的智慧與力量
2、探究匠心-----致匠心,工匠精神的內涵
3、匠心覆滅-----中國人的“匠心”何時走丟了
4、傳承匠心-----重拾匠心,做企業(yè)的價值員工
第二章 為什么要提倡工匠精神?
1、 國家層面-----從“中國制造”跨越到“中國質造”
2、企業(yè)層面-----從“商業(yè)短視”回歸到“商業(yè)本質”
3、員工層面-----從“普通員工”成長到“價值員工”
第三章 工匠精神的“獨孤九劍”
1、熱愛-----敬祖師爺 / 尊師傅 / 愛行當
2、專注-----一輩子只做一件事兒 / 不改初心,念念不忘
3、嚴謹-----魔鬼在細節(jié)/對自己的手藝有嚴格要求
4、敬業(yè)-----勤奮,付出更多的時間 / 以心追求技藝的精湛 / 獨當一面
5、品質-----精雕細琢,精益求精 / 樸實誠懇,貨真價實
6、鉆研-----有點兒絕活兒 / 創(chuàng)新新玩藝兒
7、聲譽-----產品即人品,愛惜自己的聲明 / 不為五斗米折腰
8、平和-----靠手藝吃飯,做好自己的工作 / 不隨波逐流,不好高騖遠
9、傳承-----師徒如父子 / 技藝有傳承
第四章 做有“匠心”金牌好員工
匠心匠氣-----用“工匠精神”指引靈魂的腳步
大匠大將-----以“工匠精神”開辟職業(yè)的方向
胡既白老師的其它課程
《溝通破壁——跨部門溝通與協作》 02.10
溝通破壁——跨部門溝通與協作課程背景:溝通是一門技術,也是一門藝術!哈佛大學就業(yè)指導小組調查結果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導致工作不稱職者占82%!有趣的溝通“70/70”現象揭示:我們工作中70的時間是在用于溝通,組織中70的矛盾是因為溝通不良引起的!一個企業(yè),如果將大量時間浪費在無效溝通上,將會導致工作效率低下、公司運營成本增加、企
講師:胡既白詳情
《團隊熔煉——高績效團隊建設與管理》 08.15
團隊熔煉——高績效團隊建設與管理課程背景:很多團隊領導者抱怨:現在團隊的人不好管!胡老師認為:你可以管物、管錢、管時間,但是不要管人,人用“警察式”管理是管不好的,人要通過領導!好的團隊領導者必須知道如何讓你的團隊成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你!許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和
講師:胡既白詳情
執(zhí)行突破——打造企業(yè)高效執(zhí)行鐵軍課程背景:為什么管理者,自己做不好榜樣,也無法調動員工的工作熱情?為什么公司的戰(zhàn)略、團隊的計劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復強調,磨破了嘴皮還是不執(zhí)行?為什么公司的計劃定一套,員工口頭上說一套,而行動又一套?為什么員工做事打折扣,執(zhí)行沒結果,反而理由、借口卻一大堆?為什么員工在企業(yè)當
講師:胡既白詳情
《管理進階——中層管理綜合技能提升訓練》 08.15
管理進階——中層管理綜合技能提升訓練課程背景:打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產”。好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。中層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點啟面的重要力量。中層是否得力,關乎企業(yè)組織績效的達成。但在很多企業(yè)中,中層管理者管理能力缺乏、依靠自己個人經驗“盲人摸象”式帶領團隊的情況屢見不鮮。很多企
講師:胡既白詳情
《領導賦能——中層管理者領導力修煉》 08.15
領導賦能——中層管理者領導力修煉課程背景:美國前國務卿鮑威爾將軍認為:“領導力是一門藝術,它會完成更多管理科學認為不可能的東西?!睆幕鶎拥礁邔樱魏喂芾碚呔x不開領導力,缺少領導力就好比貧血——暫不致命但長期頭暈。換言之,領導力貫穿于我們工作、生活的方方面面。本課程基于胡老師多年對于領導力的研究,深入淺出講解何謂領導力。并創(chuàng)造性的提出了“八維領導力”模型,將
講師:胡既白詳情
《溝通解碼——管理者職場溝通技能提升訓練》 08.15
溝通解碼——管理者職場溝通技能提升訓練課程背景:“一句話能把人說笑,一句話能把人說跳!”職場溝通是一個職場人每天都要做的事情,但是我們經常發(fā)現:很多管理者做的太差勁了!職場人是否有這樣的苦惱:●為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢?●為什么常常員工不理解、領導不支持、同事不配合、客戶不認同呢?●為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和
講師:胡既白詳情
全員執(zhí)行力(1天) 09.09
《全員執(zhí)行力》課綱主講老師:胡既白?課程背景執(zhí)行就是把商業(yè)目標變成商業(yè)結果的行動,團隊的執(zhí)行力,就是把公司的經營計劃變成財務結果的組織能力。市場經濟的本質就是公平交易下的自由競爭,公平就是價值對等,交易就是結果交換,競爭就是用結果說話。從這個意義上講,我們處在一個“用結果說話”的時代。領導個人執(zhí)行只是神話,全員執(zhí)行才是關鍵;讓員工給你想要的結果,打造真正的全
講師:胡既白詳情
《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》主講老師:胡既白?課程背景心態(tài)是什么?是態(tài)度,也是意愿。人在職場,心態(tài)決定一切這樣的話已經不陌生了,但是為什么人往往事到臨頭卻有會選擇消極心態(tài)呢?積極心態(tài)與消極心態(tài)對人的作用是不一樣的,如何培養(yǎng)積極心態(tài)?職場是人實現自我很重要的地方,只有具有積極心態(tài)的人才會適應它,并得到良好的發(fā)展,課程將就職場中的職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)與陽光心態(tài)養(yǎng)成進行闡述。
講師:胡既白詳情
用傳統文化打造職業(yè)化精英(1-2天) 09.09
《沐浴圣賢的光輝:用傳統文化塑造職業(yè)精英》----青年員工職業(yè)積極/負責/協作/感恩提升培訓主講:胡既白?課程背景世界格局波譎云詭,中國社會風云激蕩。互聯網時代,信息的洪流泥沙俱下,社會進步的車輪,碾壓著每一個親歷者的神經。居于當今變革的社會,我們身邊的環(huán)境一日千里,傳統的價值觀在經受著前所未有的砥礪。我們的員工,物質越來越豐富,但是精神層面的堅守還有幾何?
講師:胡既白詳情
中層溝通力:高效溝通與跨部門協作 09.09
《中層溝通力:高效溝通與跨部門協作》講師:胡既白?課程背景“一句話能把人說笑,一句話能把人說跳!”溝通是一個職場人每天都要做的事情,但是我們經常發(fā)現:很多人做的太差勁了!職場人是否有這樣的苦惱:1、為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢?2、為什么常常員工不理解、領導不支持、同事不配合、客戶不認同呢?3、為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、
講師:胡既白詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194