用傳統(tǒng)文化打造職業(yè)化精英（1-2天）

《沐浴圣賢的光輝：用傳統(tǒng)文化塑造職業(yè)精英》

----青年員工職業(yè)積極/負(fù)責(zé)/協(xié)作/感恩提升培訓(xùn)

                  主講：胡既白

?課程背景

世界格局波譎云詭，中國社會風(fēng)云激蕩?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，信息的洪流泥沙俱下，社會進(jìn)步的車輪，碾壓著每一個親歷者的神經(jīng)。居于當(dāng)今變革的社會，我們身邊的環(huán)境一日千里，傳統(tǒng)的價值觀在經(jīng)受著前所未有的砥礪。

我們的員工，物質(zhì)越來越豐富，但是精神層面的堅守還有幾何？家庭關(guān)系的緊張、工作壓力的增大、精神界面的缺口，像一只無形的黑暗之手嚴(yán)重污染了我們生活的質(zhì)量，也對我們的工作造成巨大的影響。

路在何方？何處是出口？我們不經(jīng)意一瞥，將目光投射到古圣先賢的經(jīng)典，翻開這些，我們居然發(fā)現(xiàn)古人能“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”。他們是那么的物質(zhì)匱乏，卻在精神上是如此的自由和富足。

因此，那就讓我們一起去沐浴圣賢的光輝吧，用傳統(tǒng)的文化來洗禮我們的職業(yè)精神。讓生活更美好，讓工作更快樂！

?課程目的

讓新生代員工領(lǐng)略別樣的傳統(tǒng)文化

讓員工從古人的智慧中尋找到幸福的密碼

提升員工的職業(yè)素養(yǎng)，改善員工的職業(yè)心態(tài)

打造員工積極、負(fù)責(zé)、協(xié)作、感恩的工作態(tài)度

?課程形式

【參加對象】中基層員工

【授課形式】以講授為主，結(jié)合案例討論、互動小游戲等方式。  

【課程特點(diǎn)】案例豐富、激情全場、幽默趣味、注意互動、發(fā)人深省、另辟視野。

【授課時間】2天（12小時）

?課程提綱

第一章        孝

1.自古以孝治天下----------孝是忠誠的基礎(chǔ)

2.新時代青年的”孝“和”順“-------走進(jìn)父母的心

3.“被偏愛的都有恃無恐，得不到永遠(yuǎn)在騷動 ”-----與父母溝通的十個“暖寶寶”

4.從“齊家”到“平天下”------最大的孝是有成就

  部分案例：

1.孝子海瑞與忠臣海瑞

2.綜藝《四大名助》之《買保健品母親要“手刃”女兒》

3.胡老師人才提拔記

第二章        敬

1.成熟的麥穗總是低著頭--------以“謙讓”之心對待朋友

2.靜坐常思己過  閑談莫論人非------以“慎獨(dú)”之心對待同事

3.批評你的人才是你命中的貴人--------以“感恩”之心對待上級

4.老板是大海航行的舵手-------以“體諒”之心對待老板

部分案例：

1.三位同事的私房話

2.“黑臉”老總和“白臉”老總

3.某企業(yè)家與胡老師的交談

第三章        愛

 1.春風(fēng)十里不如你-------愛是互相寬容

2.執(zhí)子之手，與子偕老-----------愛是互相忠誠

3.“我必須是你身旁的一株木棉“----------愛是互相支持

部分案例：

1.我的父親母親

2.習(xí)大大與彭麻麻

3.馬云與張瑛

第四章        仁

1.己所不欲勿施于人------有“換位”思考的精神

2.敬君子方為有道，怕小人不算無能------有“容人”肚量

3.肯吃虧不是愚癡之人-------有“內(nèi)部客戶”的概念

4.與狼群共舞-------有“團(tuán)隊協(xié)作”的思維

部分案例：

1.銀行大堂經(jīng)理與理財經(jīng)理的糾紛

2.西游團(tuán)隊之“謎”

第五章        信

1.一個唾沫一個釘-------注意你的職場“品牌”

2.不打誑語，不妄言------養(yǎng)成實(shí)事求是的精神

3.諾不輕許，故我不負(fù)人--------不要輕易許下承諾

部分案例：

1.熊老板的“滑鐵盧”

2.理財張經(jīng)理與客戶

第六章        謹(jǐn)

1.懈怠是最厲害的殺手----珍惜自己的職場時光

2.能吃苦方為有志之人-----提高你職場的“閾值”

3.一次誤會是一張紙，一百次誤會就是一堵墻-------溝通到位，問題到位

4.“待俺前去，殺他個干干凈凈”------迎難而上，笑傲職場

部分案例：

1.天才與罪犯

2.胡老師講師“取經(jīng)之路”

第七章        敏

1.積極主動，自動自發(fā)---------速度：一切執(zhí)行的基礎(chǔ)

2.第一次就把事情做對--------精度：給領(lǐng)導(dǎo)想要的答案

3.不看功勞，看苦勞--------結(jié)果：一切以結(jié)果為導(dǎo)向

4.不要推卸執(zhí)行中的過錯----責(zé)任：對自己的工作負(fù)責(zé)

部分案例：

1.耶穌與彼得

2.銀行王主任買票記

第八章        勤

1.做“三公分寬，二十公里深”的人才------做專業(yè)化的人才

2.定位才能定心，心動才能行動------------專注目標(biāo)，樹立職場理想

3.早起的鳥兒有蟲吃--------勤能補(bǔ)拙，全力以赴

4.阿法狗對戰(zhàn)李世石的啟發(fā)------職場人“讀書、讀事、讀人”學(xué)習(xí)法

部分案例：

1.任正非說職場

2.“菜鳥”小王職場成長記

第九章        細(xì)

1.1%的失誤導(dǎo)致100%的失敗--------執(zhí)行到位，就是細(xì)節(jié)到位

2.天下大事，必作于細(xì)---------執(zhí)行到位從小事抓起

部分案例

1.釘子與帝國

2.麥當(dāng)勞的執(zhí)行細(xì)節(jié)

第十章        忍

1.君子愛財，取之有道------控制對金錢的欲望

2.千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)--------追求目標(biāo)和夢想，堅持到底

3.退一步海闊天空--------學(xué)會忍讓，聰明相處

部分案例：

1.穿越海峽

2.銀行趣聞

第十一章    省

1.君子一日三省吾身-------職場從“修身”開始

2.讓“逆耳忠言”來得更猛烈些吧------------聞過則喜

3.樹立人生“標(biāo)桿”-------------見賢思齊

4.溝通從心開始----------和上級、平級、客戶溝通的技巧

部分案例：

1.豐臣秀吉與高僧

2.胡老師與某銀行大堂經(jīng)理的舊聞

第十二章    悅

1.習(xí)慣決定命運(yùn)-------好習(xí)慣，滋生恭敬心和快樂心

2.大膽亮劍，拂去才華上的灰塵-----用自信走向職場巔峰

3.鷹之重生------你的能量超出你想象

部分案例：

1.王進(jìn)山將軍（李云龍原型）故事

2.胡老師與民生地產(chǎn)張總?cè)ぢ?/p>

職場效能提升教練

管理學(xué)碩士  中部十大杰出青年講師

交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》特聘講師

做過500場培訓(xùn)的新銳副總裁

做過10年管理的實(shí)戰(zhàn)/激情/好評講師

現(xiàn)任：湖北安納吉實(shí)業(yè)有限公司副總裁 合伙人

曾任：某大型企業(yè)戰(zhàn)略企劃總監(jiān)、董助、講師團(tuán)長

基本介紹

n 既白老師，中部10佳杰出青年講師，臺下溫潤君子，臺上激昂澎拜布道者。

n 既白老師，500場培訓(xùn)，幽默，大氣，賣力，平均評分90以上，超好評老師。

n 即白老師，管過3-100人的團(tuán)隊，成員覆蓋60后-90后，實(shí)戰(zhàn)案例信手拈來。

n 即白老師，60%講師，40%創(chuàng)業(yè)高管，將親身案例輸入課堂，課程每周迭代。

n 即白老師，11年職場，創(chuàng)造6年連登5級的職場晉升記錄，職場優(yōu)質(zhì)典范。

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