《自我領導――非領導的領導力》

  培訓講師:江曉興

講師背景:
江曉興FB國際領導力技術創(chuàng)始人  印度EVS集團高級顧問  TBP結果為王終極訓練創(chuàng)始人  清華大學--中旭商學院(中旭文化網(wǎng))高級講師  美國GLG全球行業(yè)專家顧問團人力資源顧問  印度EVS知識管理集團外聘高級人力資源顧問  世界銀行國 詳細>>

江曉興
    課程咨詢電話:

《自我領導――非領導的領導力》詳細內容

《自我領導――非領導的領導力》


《自我領導――非領導的領導力》


課程大綱
課程收益:
1.了解自己的領導特質,發(fā)現(xiàn)自己的領導優(yōu)勢;
2.了解如何領導心智,掌控自己的心智引領模式;
3.了解如何領導行為,掌控自己的行為引領模式;
4.了解如何領導事業(yè),掌控自己的事業(yè)引領模式;
5.了解如何領導財富,掌控自己的財富引領模式;
6.掌握如何提高壓力與情緒的掌控力;
7.掌握如何提高人際溝通的靈活力;
8.掌握如何提高工作績效的戰(zhàn)斗力;
9.掌握如何領導自己要的未來。
課程大綱:
【課程前言】?
如何達成“80后”、“90后”員工心智與企業(yè)使命的匹配,從而讓他們自動自發(fā)?
如何達成“80后”、“90后”員工行為與企業(yè)遠景的匹配,從而讓他們全力以赴?
如何達成“80后”、“90后”員工價值與企業(yè)價值的匹配,從而讓他們超越績效?
“80后”、“90后”年輕員工的教育已成為企業(yè)人力資源的重要課題,怎樣解讀他們的價值
以及怎樣讓他們讀懂企業(yè)的價值已成為企業(yè)能否發(fā)揮好人力資源價值的關鍵,在哈佛大
學2010年的““80后”、“90后”,我們要的是什么?――傾聽內心的聲音”心理調研中,全球
有近10000名“80后”、“90后”員工參與了該調研,報告顯示:“80后”、“90后”內心的聲音
:自我領導。
江曉興老師,作為國內數(shù)十家外資、民營集團公司董事會顧問、高管領導力教練,F(xiàn)B(五
行標桿)國際領導力技術創(chuàng)始人,GSHS大戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)首席架構師,亞洲EAP中
心(AESC)導師團核心成員,美國哈佛心理研究所(HPI)領導心理學客座講師,曾經(jīng)參
與多家知名集團公司領導力開發(fā)學院的建立,其對企業(yè)“提升全員領導力就是全面提高競
爭力”的見解獨樹一幟,作為《自我領導――非領導的領導力》課程中文版的首席導師,江老
師將為企業(yè)傾力打造全員領導力,為當前面臨復雜多變局勢下的中國企業(yè)發(fā)展起到強大
的推動力,讓本課程成為企業(yè)個人、團隊、企業(yè)成長的全面加速器!


【課程特色】
1.講授:簡單不直接,幽默不黑色的講授;
2.故事:簡短不簡約的故事,深刻不深奧的寓意;
3.冥想:發(fā)人深省一定帶來心靈內在成長的冥想
4.錄像:他不是你,你不是她,貼近生活的個案和錄像,激勵學員積極向上
5.音樂:充滿情感一定帶來個體開啟內心的音樂
6.游戲活動:生動有趣一定帶來新鮮體驗的游戲
7.角色扮演:需要參與方能體悟和尋找自我領導的獨特視角
8.內容:將體驗學習、心理訓練融內容深度、消化速度于一體;
9.方式:將領導技術、行為訓練融管理思維、績效結果于一身;

【課程大綱】
一、現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的領導力
1、領導與自我領導
2、中國人獨有的領導思維與領導情結
3、非領導的領導成就誰
4、發(fā)現(xiàn)你的領導特質
5、你最擅長哪一種方式自我領導?附表:自我領導類型測試表
二、立刻,做自己的領導
1、自我領導特質模式解析
A、心智引領模式;
B、行為引領模式;
C、事業(yè)引領模式;
D、財富引領模式。
2、自我控制的力量
A、塑造積極特質
B、建立積極自我
C、我的人生我做主
3、規(guī)劃平衡和諧的人生目標系統(tǒng)
A、自我控制點
B、如何應對挫折
C、人生關鍵的八個決策點
D、職業(yè)成長的三大路徑
E、提升自己的情緒智力
F、建立生命力量支持系統(tǒng)
三、馬上,領導自己的未來
1、我的未來我做主:用腦圖構建自己的未來
2、為自己的領導力題詞
3、關于生活/工作/學習/事業(yè)/財富的21個計劃
4、領跑生命每一天的密碼
5、構建你的行動部落

 

江曉興老師的其它課程

員工關系心理學實務課程大綱針對行業(yè)通用培訓對象企事業(yè)單位主要負責人、人事組織部門負責人;企業(yè)主要負責人、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、專員;想從事人力資源行業(yè),并提升自身競爭力,或對人力資源心理學實務有興趣的人。課程大綱?一、員工關系本質與員工關系心理學1)員工關系本質2)員工關系心理學模型3)員工關系的基本理論二、員工關系管理模式與架構1)員工關系管理的職能描述2)

 講師:江曉興詳情


主管SOS:EAP技術在管理上的運用我國社會正處在轉型的關鍵階段,經(jīng)濟高速發(fā)展與社會結構急劇變化共存,經(jīng)濟總量不斷增長與貧富差距不斷擴大共存,家庭教育的無限溺愛與企業(yè)管理的冰冷無情共存,傳統(tǒng)文化觀念與多元社會思潮共存,少數(shù)個人成功的光鮮與廣大群體痛苦的掙扎并存……同時,自本世紀以來,出生在上世紀80年代后的新一代勞工群體逐漸成為企業(yè)員工主體,他們相對的有知識

 講師:江曉興詳情


NAP簡易九型分析心理學課程大綱針對行業(yè)通用培訓對象管理者,HR 課程大綱一、NAP簡易九型分析心理學基礎模型及理論體系1、NAP簡易九型分析心理學入門測試2、NAP簡易九型分析心理學的1、0、-1模型3、NAP簡易九型分析心理學理論體系二、NAP簡易九型分析心理學的基礎分析技術1、一型人(改革者)基本技術分析與應用實踐2、二型人(助人者)基本技術分析與應用

 講師:江曉興詳情


SAP簡易星座分析心理學課程大綱針對行業(yè)通用培訓對象管理者,HR 課程大綱一、SAP簡易星座分析心理學基礎模型及理論體系1、SAP簡易星座分析心理學入門測試2、SAP簡易星座分析心理學的四維模型3、SAP簡易星座分析心理學理論體系二、SAP簡易星座分析心理學的基礎分析技術1、十二宮位意義詳解與十大星體意義詳解2、星座、行星、宮位、相位對比技術分析與應用實踐3

 講師:江曉興詳情


薪酬心理學實務課程大綱培訓對象企事業(yè)單位主要負責人、人事組織部門負責人;企業(yè)主要負責人、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、專員;想從事人力資源行業(yè),并提升自身競爭力,或對人力資源心理學實務有興趣的人。課程大綱一、薪酬心理與績效心理1)薪酬的本質2)薪酬心理對績效的3大影響3)薪酬心理決定績效心理二、薪酬體系設計原則1)以崗位價值定級別薪酬檔次2)以能力高低定基本薪酬檔次3

 講師:江曉興詳情


幸福領導力   09.13

幸福領導力課程大綱《幸福領導力》課程大綱究竟是什么可以達成所有人的夢想,決定一家企業(yè)真正意義上的基業(yè)長青?究竟是什么可以讓一家名不見經(jīng)傳的小企業(yè)僅用3年時間上市且財富倍增數(shù)億?究竟是什么連國際巨頭IBM公司都為此改變公司遠景?答案是:幸福領導力比爾蓋茨說:如果員工不幸福,你領導的企業(yè)將毫無價值!馬云感嘆:如果一個領導不能讓員工幸福,將不能稱得上真正的領導!2

 講師:江曉興詳情


用人心理學實務課程大綱針對行業(yè)通用培訓對象企事業(yè)單位主要負責人、人事組織部門負責人;企業(yè)主要負責人、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、專員;想從事人力資源行業(yè),并提升自身競爭力,或對人力資源心理學實務有興趣的人。課程大綱一、用人心理與用人本質1)用人心理的16種方式2)用人本質3)用人本質決定用人心理二、如何打造高績效團隊1)高績效團隊的6個特征2)各種團隊角色的配置3)

 講師:江曉興詳情


CAP簡易色彩分析心理學培訓對象管理者,HR 課程大綱一、CAP簡易色彩分析心理學基礎模型及理論體系1、CAP簡易色彩分析心理學入門測試2、CAP簡易色彩分析心理學的色相、明度、彩度模型3、CAP簡易色彩分析心理學理論體系二、CAP簡易色彩分析心理學的基礎分析技術1、喜歡黑色的人的基本性格心理分析2、喜歡白色的人的基本性格心理分析??3、喜歡灰色的人的基本性

 講師:江曉興詳情


HAP簡易筆跡分析心理學課程大綱針對行業(yè)通用培訓對象管理者,HR 課程大綱一、HAP簡易筆跡分析心理學基礎模型及理論體系1、HAP簡易筆跡分析心理學入門測試2、HAP簡易筆跡分析心理學的簡易、變易、不易模型3、HAP簡易筆跡分析心理學理論體系二、HAP簡易筆跡分析心理學的基礎分析技術1、漢字筆畫的個性心理分析技術及實踐2、漢字結構的個性心理分析技術及實踐3、

 講師:江曉興詳情


LNP簡易生命數(shù)字心理學課程大綱針對行業(yè)通用培訓對象管理者,HR 課程大綱一、LNP簡易生命數(shù)字心理學基礎模型及理論體系1、LNP簡易生命數(shù)字心理學入門測試2、LNP簡易生命數(shù)字心理學的生命地圖及周易兩極模型3、LNP簡易生命數(shù)字心理學理論體系二、LNP簡易生命數(shù)字心理學的基礎分析技術1、生命數(shù)字1的基本技術分析與應用實踐2、生命數(shù)字2的基本技術分析與應用實

 講師:江曉興詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有